孩子不能堅持自己的觀點，遇事愿意做個老好人，有時甚至委屈自己。跟和諧型的孩子商量什么事情，他都會說“行啊”“聽你的吧”，他們不喜歡沖在前面做決定，更喜歡別人做了決定告知他。如果非要讓他做決定，他會花很長的時間去思考，去糾結。因為他們會想：我這樣做張三會不會不滿意？而那樣做李四會不會不開心？

強強是一個不喜歡得罪人的孩子，周五放學的時候，圓圓告訴強強周日要去他家玩，強強很高興地答應了，誰知晚上小麗打來電話邀請強強周日去她家玩，強強也沒有拒絕。放下電話，強強就開始糾結，兩個同學都是好朋友，都不想拒絕，但也不可能同時做到兩個人都滿意。

通常和諧型的孩子很好說話，只要向他提出要求，他們基本都會滿足對方。有時為了滿足其他人的想法，會委屈自己。

強強的爸媽給他買了一個心心念念很久的玩具，回家以后強強愛不釋手。晚上爸媽的同事帶著5歲的兒子來做客，結果小朋友一眼就看上了新玩具，哭著非得要。同事感覺很沒有面子，當著大家的面就罵了自己的孩子。這時候強強看著大人們尷尬的表情，心里很不落忍，想了想就主動把玩具送給了客人的孩子。等到客人離開了，爸媽問他：“你不喜歡這個玩具了嗎？”孩子連忙點著頭說喜歡，爸媽不解地問：“把喜歡的文具送給別人，你不傷心嗎？”強強低下頭很傷心地說：“我看見那個小朋友特別想要，而且他媽媽還在罵他，我心里受不了。”

對和諧型的孩子來說，用自己的委屈換來大家的和諧，是很值得的。作為家長，可以更深度地思考這個問題，孩子有一顆包容心是很可貴的，但是對于自我意識不夠強的和諧型孩子來說，鼓勵孩子保持自己的個性，鼓勵孩子去爭辯，對孩子是一個可以拉升性格短板的修煉的過程。