【課程介紹】:
在競爭日趨激烈的市場環境下,企業要想獲得持續的發展,除了要制定正確的戰略決策外,另外一個重要的就是必須塑造職場陽光心態,提升團隊凝聚力和執行力。作為企業管理者,您是否還在為以下這些問題而困惑?
團隊協作不配合,沒有凝聚力,戰斗力弱!
員工感覺沒有內在動力,工作責任心不夠!
安排人員做點事情總是推三阻四!
同事之間有隔閡,不抱團,無團結意識!......
如何才能真正地提高團隊凝聚力,提升員工執行力的關鍵在哪里?這個問題一直困擾著許多企業的經營者。日常管理中所碰到的問題都離不開凝聚力和執行力的問題,不解決就是最大的隱患,讓企業損失看不見的內耗;不提高就是最大的危機,市場臨危巨變,稍縱即逝;不做大做強就是最大的敵人,企業遇風浪則危機四伏。
本課程從陽光心態、團隊激勵凝聚力和執行力三維模型出發,案例分析結合實戰演練揭示凝聚力、執行力的本質,通過人性化管理和企業文化提升凝聚力,執行動力來源于目標、計劃和激勵,建立高執行力獎懲強化機制;通過人性化管理和企業愿景讓員工更有歸屬感和榮譽感;了解人際交往心理學效應和吸引力法則,掌握顧問式銷售秘笈,快速贏得信任和好感,建立良好黏性的人脈關系。
新冠肺炎沖擊世界經濟,第四次工業革命如火如荼,市場激烈競爭,企業經營困難重重,迫切需要提升團隊績效,必須加強對市場銷售人員的潛能激勵開發。國內外研究成果表明,一般人只使用了腦功能的4~10%,假如人能夠發揮一半以上的大腦功能:
就輕而易舉地學會40種語言,
背誦整本百科全書,攻讀12個博士學位,
潛意識是顯意識力量的3萬倍,
潛意識控制著我們95%的生活。
人的銷售潛能、抵御挫折潛能等猶如一座金礦,是可以通過訓練開發的,潛意識形成習慣,而我們是習慣的產物。優秀是一種習慣,在不知不覺中,經年累月它影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。---亞里士多德
顧問式銷售秘笈目的是通過與潛意識對話,催眠體驗,激發員工的內在成就動機,喚醒銷售人員的自我價值認同,發掘他們的營銷生涯潛力,從而提高工作熱情和行為績效。通過培訓可讓員工利用心理學知識,探究客戶購買心理,快速贏得客戶信任和好感,克服銷售人員常見障礙,有效處理客戶抗拒,建立良好黏性的客戶關系,從而實現轉介紹關聯銷售和口碑營銷。培訓效果是營銷人員對銷售有全新的認識,對銷售方法有更深的領悟,對服務客戶意識有巨大提升,快速達成企業營銷戰略目標。
【培訓收益】:
2 打造職業感恩陽光心態,激發工作激情和士氣。
2 增強員工的責任感和團隊合作精神。
2 增強集體榮譽感,提高對企業的忠誠度和歸屬感。
2 不是僅僅去“講”,更多的是帶著學員去“訓練”、帶著學員去感悟。
2 提高學員執行力,升華團隊凝聚力,為企業打造具有高凝聚力的團隊。
2 重塑個人與企業合作的重要性,個人與團隊的共贏合作。
2 激勵團隊的人心,人情,人性,提高團隊整體績效。
2 培養自動自發的意愿動力,增強員工的付出、奉獻、拼搏精神。
2 了解客戶消費心理,探求客戶購買動機和奧秘。
2 學習顧問銷售的流程、技巧和策略。
2 運用FAB法則進行吸引眼球的產品介紹,塑造價值促進成交。
2 掌握24 項客戶的期待,從而針對客戶需求更好的推薦銷售產品。
2 運用處理抗拒的技巧---合一架構法,快速解決客戶問題。
2 學會描圖繪景創造美好感覺,激發客戶想象力增強購買動力。
2 如何利用心理學原理快速處理客戶抗拒:反對循環四步曲。
2 學會成交積極暗示說辭,掌握使用成交工具和方法,提高銷售成功率。
2 潛能開發:現場體驗神奇催眠術“架人橋”,了解潛意識的神奇力量。。
2 實戰訓練出一流團隊的:凝聚力,執行力,戰斗力全面提升。
【授課方式】:
針對客戶需求定制課件,注重實際困擾問題解決和現場解疑答惑,行動學習教練式輔導培訓采用案例分析、分組討論、角色扮演,AB角訓練、心理測評、情景模擬和實戰演練,課程氛圍輕松活潑,激發學員的學習興趣,在內在感悟和方法練習中獲得技能提升,改善心態績效和行為績效。
課程具有極強的實用性:30%的理論+40%的方法+30%的實例。
培訓課程提倡以人為本、感悟為宗、實操為要、效果為王。
體驗式培訓:互動性強、實效落地、幽默生動、氛圍熱烈。
專業背景、前瞻理念、獨到觀點、豐富實踐經驗構成獨特課程體驗。
【培訓對象】:企業中高層管理者及員工。
【授課時間】: 2-3天
【課程大綱】:
第一單元:熱身活動,分組團建
1、 全場熱身活動 :《抓小奴》
隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。
2、 團建展示PK:《旗人旗語》
魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼,設計隊旗,每組討論列出3個工作困擾問題或培訓期待收獲、進行團隊風采展示,引爆大家參訓的士氣和熱情。
3、 請安排計分助教1名,遞話筒助教2名,教室左邊各1名,教室右邊各1名。
第二單元:打造感恩陽光心態
互動游戲:《抓錢》
1、心態決定一切
(1)你干這份工作是什么心態?
混;生存;生活;未來;等等…
心智模式對比:打工心態與老板心態?
你把這份工作看作是職業還是事業?
團體活動:《職業價值觀大拍賣》
(2)自己投入工作的狀態是盡力而為,還是全力以赴?
l 你給我多少錢,我就給你干多少活?
l 如何理解企業是我們的船?
案例分享:《買土豆的故事》
l 要想獲得發展空間,主要靠誰?
(3)要先有付出,才能有回報——責權利相一致法則。
故事:你的心過門了嗎?
2、心懷感恩
(1)“感恩”的力量
(2)如何培養對公司感恩的心?
(3)養成感恩的習慣:
常懷感恩的心
多講感恩的話
多做感恩的事
現場練習:列出你的感恩清單
3、積極心態
(1)猜猜看,是哪個三國人物的經歷?
(2)積極的人像太陽:好事成雙vs好事多磨
(3)墨非定律的啟示
案例:九個人過橋的試驗
(4)積極心態培養方法
(5)人生積極樹vs消極樹
互動:猜猜看這是誰的經歷?
4、 付出心態
(1)努力需要付出,成功需要等待
(2)你是雇員,但你更是主人
(3)領導不在,要干得更好
故事:最后的房子——為自己工作
5、 學習心態
(1)關于成長1個的數學算式
(2)做一個3專的好員工:專業的態度/專業的技巧/專業知識
(3)潮流學習7種方法:隨時學/隨機學/輕松學/快樂學/創新學/廣泛學/空杯學
自評:你的學習能力如何?
6、 自律的心態
第三單元:激勵提升團隊凝聚力
團隊活動:《人椅》
1、什么是團隊凝聚力?
(1)什么是團隊?
案例分析:華為企業文化
(2)團隊經常出現的現象
工作積極性不高;
缺乏合作;
相互抱怨;
推卸責任等等。
案例分享:團隊對成員的期望
(3)你愿意和什么樣的同事相處?
l 小組匯總:最珍貴的5-10個特征
l 思考:得到大家認同的是什么?
l 反思:1.我是這樣的人嗎?
2.我符合大家描述特征嗎?
(4)制定行動計劃:來提升自己的情商,我的行為計劃是?
2、工作效果,效率和效能區分
(1)樹立以結果為導向,學會用結果說話
(2)作為一名員工的最大價值如何體現?
(3)遇到問題你是否善于為自己找借口,推卸責任?
還是積極主動地解決問題,承擔責任?
案例分享:馬化騰的責任感
責任勝于能力。
沒有責任感,就沒有執行力;
反思:工作“零缺陷”法則
3、團隊共贏,前程似錦
(1)團隊凝聚力從“心”開始
從“心”/ “薪” /“欣”/“馨”/“新”開始
案例分析:阿里巴巴童文紅
(2)團隊凝聚力五大關鍵
共同價值觀
信任
溝通
共贏
忠誠
(3)團隊凝聚力精神力量
l 團隊使命感
l 奉獻的精神
l 抱團的精神
l 付出的精神
l 共贏的精神
案例分析:最棒的玉米,最棒的你
4、注重團隊合作
(1)充分發揮個人的特長;1+1>2
沒有完美的個人,只有完美的團隊
一條鎖鏈,最脆弱的一環決定其強度
視頻賞析:華為狼文化
(2)倡導團隊合作的氛圍
團隊是一個“家”
尊重關愛團隊每位成員
(3)確立主人翁地位,培養員工歸屬感
l 組織優秀員工的父母參觀公司
l 給員工創造一個心情舒暢的工作環境
l 多給員工學習機會
案例:農夫與螞蟻的故事
第四單元:超強執行力訓練
實戰訓練:《擊掌吉尼斯》
1、執行力的概念
(1)什么是執行?什么是執行力?
執行力就是就是把商業目標變商業結果的行動能力!
(2)為什么要修煉執行力?
心態≠結果;任務≠結果;苦勞≠結果
案例:買火車票的故事
(3)執行力的重要性
l 執行力對組織的重要性
l 執行力低下是企業管理的最大黑洞
l 強大的執行力是實現戰略的必要條件
案例:華為的新員工訓練
2、執行力缺失的原因
(1)組織沒有形成強有力的執行文化
領導者缺乏表率
制度、流程的缺失或不夠完善
缺乏監督和考核:沒有獎懲(考核結果的運用)
案例:孫武練兵
(2)個人執行力缺失的原因
l 借口多,拖延磨唧,缺乏行動
l 沒有上進心,自我要求標準低
l 意志不堅定,缺乏毅力,不能吃苦
案例:貝爾vs格雷
(3)“差不多”先生是誰?
3、怎樣提升組織執行力
(1)提升組織執行力的方法
案例:華為執行力3化理論
(2)落實錫恩4R執行力系統
結果定義Result
一對一責任Responsibility(責任承諾)
工具:海爾日結果表模板
監督檢查、跟進追蹤Review
工具:責任管理表格參考模板
獎懲分明,回報員工reward(優者獎,劣者罰)
演練:YCYA承諾執行工具
(3)完善制度、簡化流程
l 領導者做好表率
l 選用留育好人才
(4)承諾結果的PDCA戴明環
4、提升個人執行力的方法
(1)執行開始前:決心第一,成敗第二
(2)執行過程中:速度第一,完美第二
(3)執行結束后:結果第一,理由第二
案例故事:致加西亞的信
(4)鑄就強執行力文化
凡是工作,必有計劃;凡是計劃,必有結果;凡是結果,必有責任;凡是責任,必有檢查 ;凡是檢查,必有獎罰。
案例分析:曹操割發代首
(5)西點軍校22條軍規
5、責任心勝于能力
(1)工作責任心體現
產品質量
服務質量
工作質量
案例:“環大西洋號”沉船事故
(2)缺乏/具備責任心的職場表現
案例:多想一想多做一做
(3)責任體現人品,人品決定產品
案例:人的價值就是有能力被人利用,簡稱利用
(4)職場責任心的培養
l 公司層面
l 個人層面
案例:郵箱為什么一直滿的?
(5)責任心的三階段
l 事前-想到結果
l 事中-控制方向
l 事后-承擔責任
(6)責任感修煉的6個步驟
考評工具:員工責任心考核要素
第五單元:銷售心理學
團隊PK游戲:《極速報數》
1、什么是顧問式銷售?
(1)銷售心理學5個關鍵點
(2)優秀銷售人員心理狀態
(3)銷售成功心理意識
顧客不見我,是顧客的損失
我跟顧客見面,是顧客的榮幸
顧客拒絕我,我應該感到高興,失敗是成功之母,我離成功又進了一步!
太棒了,這種事竟然發生在我身上,又給了我一次成長的機會,凡事發生必有其因,必有助于我。
(4)銷售高手九大信念
2、銷售是賣的是什么?好處
(1)人類行為的動機:追求快樂,
(2)避免痛苦是第一選擇!
(3)銷售就是信心的傳遞和情緒的轉移
3、顧客買的是什么?感覺
(1)客戶購買心理探秘:?嫌貨才是買貨人!
(2)顧客最關心的是自己!
(3)馬斯洛需求層次理論與銷售
(4)自我價值保護原則(自尊心與自我價值感)
4、銷售過程中銷的是什么?自己
(1)情境控制原則:人、產品、環境營造良好的氣場
(2)讓自己看起來像個好產品
(3)讓客戶喜歡你就會喜歡你的產品。
角色扮演:陌生人的感覺
5、客戶內心秘密
(1)你是誰?
(2)你要跟我談什么?
(3)你談的事對我有什么好處?
(4)如何證明你講的是事實?
(5)為什么要跟你買?
(6)為什么我現在跟你買?
思考:針對客戶內心如何應對?
第六單元:銷售技巧素質提升
團體游戲:《老師說》
1、吸引注意
(1)吸引注意技巧
建立信任感的關鍵要素
30秒推銷自己的方法
如何聊得深:客戶的遠慮近憂
(2)技巧1、情況提問
案例:如何快速建立信任?
(3)技巧2、識別“路標”
(4)技巧3、簡單及時的回應
(5)技巧4、如何有效聆聽
訓練:聽懂-傾聽的四個層次
2、尋找問題
(1)了解客戶的需求
(2)N 現在 使用什么同類產品?
(3)E 滿意 哪里比較滿意?
(4)A 不滿意 哪里比較不滿意?
(5)D 決策者 誰負責這件事。
(6)S 解決方案 要包括原有滿意的地方,解決了不滿意的方面。
情景模擬:如何深度了解客戶需求?
3、刺激需求
(1)技巧1、正視痛苦
工具:24 項客戶的期待
(2)技巧2、展示快樂
l FAB法則(屬性+作用+益處)
l 產品介紹要點
l 這樣介紹產品最有效
(3)技巧3、吸引眼球的產品介紹
配合對方的價值觀
一開始就給對方最大的好處(引發興趣)
盡量讓顧客參與
擴大產品可帶來的快樂與可避免的痛苦
常問客戶: 你感覺如何?你認為怎么樣? 依你之見會有什么樣的結果?
AB角練習:如何凸顯公司產品服務最大價值
(4)技巧4、銷售接待三句咒語
l 用來拉近與顧客之間的距離的三句
l 用來了解對方的需求的三句:
l 用來進行產品介紹的三句
案例:站在客戶的角度考慮問題
(5)技巧5、找出客戶向你購買的理由
案例:探詢需求話術
4、確認需求
(1)技巧1、如何處理客戶異議?
同理心
分析問題
解決問題
假設成交Close
實戰演練:處理抗拒的技巧---合一架構法
(2)技巧2、肯定認同技巧
(3)技巧3、客戶常見異議解答
(4)技巧4、處理異議的注意事項
實戰演練:如何解決客戶常見問題?
5、提供證據
(1)技巧1、顧問式銷售基本技巧
(2)技巧2、創造感覺法
(3)技巧3、強化印象法
(4)技巧4、回憶往事法
(5)銷售高手都是構圖專家
如何來構圖?
將客戶引領到一個令人愉悅及放松的情境中
先讓客戶感到高興,再談你的產品
腦海里想象出一幅有趣的、具體的、能打動人心的圖畫
情景模擬:如何描圖繪景塑造產品價值
6、促進成交的技巧
(1)直接成交法
(2)兩者選一法
(3)假設成交
工具:催眠暗示銷售魔法詞
不要說“買”,要說“擁有”
不要說“賣”,要說“參與”或“幫助”
不要說“生意”,要說“機會”
不要說“消費",要說“投資”
不要說“很便宜”,要說“很經濟”
不要稱對方是“客戶”,要稱“服務對象”
不要說“你的反對意見是什么?”而要說“你的疑惑是什么?
(4)激發顧客想象力
(5)幫助顧客決策
(6)價值成本
(7)告知緊缺法
(8)利益匯總
案例:潛意識說服,才是真正有效的說服
7、催眠-潛能開發訓練
(1)現場展示:神奇催眠術-架人橋
(2)營銷人員自我激勵技巧
(3)內在醒覺的力量:升級你的BVR信念系統了嗎?
(4)如何利用潛意識的特點成就銷售冠軍
頭腦風暴分享:如何提高銷售業績?
第七單元:總結升華
1、本課程我感觸最深的地方是:
(1)
(2)
(3)
2、我將在自己的工作(生活)中改變如下:
(1)
(2)
(3)
第八單元:互動解疑答惑