企業(yè)家的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（2天）

課程背景：

    當(dāng)今企業(yè)不是管理危機(jī)，而是領(lǐng)導(dǎo)危機(jī)，《惡性的經(jīng)濟(jì)條件下，如何發(fā)揮企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力》，企業(yè)突圍，重新出發(fā)關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)……

中國(guó)大企業(yè)病的現(xiàn)狀：,有人無(wú)事干,有事無(wú)人干,有人不能干,有人能干也不干,有人愿干卻不讓干.

    企業(yè)家該給干部提供什么樣的承諾?在新世紀(jì)幾乎沒(méi)有一個(gè)企業(yè)可以給員工提供一個(gè)終身的職位。企業(yè)不能提供終身受聘，但應(yīng)該給員工提供一種承諾，保證員工“受聘用的能力”提升，那就是企業(yè)為員工提供發(fā)展才能的工作和機(jī)會(huì)。

(培訓(xùn)就是最好的承諾)。磨練員工能力，使他們能不斷完善，每天學(xué)習(xí)新知識(shí)，增加新能力，在無(wú)保證的職業(yè)市場(chǎng)，獲取有保證的競(jìng)爭(zhēng)力。    ---《如何使員工熱愛(ài)公司》（美國(guó)管理協(xié)會(huì)，斯米克叢書(shū)）

    蘋果公司的老板說(shuō)：“蘋果公司不能承諾給任何人提供一份終身工作，甚至連5年也不能。但是我們能承諾，你在蘋果公司工作期間，你將受到不斷挑戰(zhàn)，你能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，這段職業(yè)生涯，使你在當(dāng)?shù)兀踔猎谌澜绲娜瞬攀袌?chǎng)上有競(jìng)爭(zhēng)力，有很高的市場(chǎng)價(jià)值”。 

參加對(duì)象：總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)級(jí)、部門經(jīng)理級(jí)以上

課程大綱

一、領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉，需要科學(xué)修煉

（一）領(lǐng)導(dǎo)力能夠修煉

（二）領(lǐng)導(dǎo)力是一門藝術(shù)

（三）領(lǐng)導(dǎo)力的提升需要科學(xué)修煉

二、國(guó)外關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力修煉的最新研究

（一）十位大師的經(jīng)典論述

1 領(lǐng)導(dǎo)做的四件事

2 領(lǐng)導(dǎo)五大實(shí)踐

3 領(lǐng)導(dǎo)十項(xiàng)行為

4 領(lǐng)導(dǎo)變革的八個(gè)重點(diǎn)步驟

5 領(lǐng)導(dǎo)力的五項(xiàng)戰(zhàn)略原則

6 五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力

7 第五級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力的四特征

8 真誠(chéng)領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì)

9 學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉

10 教導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)力的核心

11 改變心智的七個(gè)要素

12 領(lǐng)導(dǎo)力與人生

（二）十位大師的兩點(diǎn)共識(shí)

（三）十位大師強(qiáng)調(diào)的八項(xiàng)行為

三、全球化背景下的中國(guó)企業(yè)

（一）全球化背景下的中國(guó)企業(yè)

1 經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)

2 多種所有制并存

3 積極探索融入全球經(jīng)濟(jì)

4 企業(yè)道德責(zé)任充滿不確定性

（二）全球化背景下的中國(guó)“人”

1 國(guó)內(nèi)外典籍對(duì)人的認(rèn)識(shí)和分析2 人的重要性和復(fù)雜性3 多種文化沖撞下的中國(guó)人4 重塑中國(guó)職場(chǎng)的道德架構(gòu)

四、全球化時(shí)代的中國(guó)式領(lǐng)導(dǎo)力修煉

（一）以自我設(shè)計(jì)為基礎(chǔ)  

1 自我設(shè)計(jì)的目標(biāo)2 領(lǐng)導(dǎo)力鉆石模型3 哈佛模式：自我設(shè)計(jì)的最佳選擇

（二）以集成理論為指導(dǎo)1 集成經(jīng)營(yíng)的內(nèi)涵2 集成商的內(nèi)涵3 集成經(jīng)營(yíng)——現(xiàn)代跨國(guó)公司發(fā)展的范式4 全球戰(zhàn)略、經(jīng)營(yíng)方式、組織管理的集成創(chuàng)

（三）以價(jià)值管理為關(guān)鍵1 價(jià)值管理的內(nèi)涵2 創(chuàng)新贏利模式

（四）以人力開(kāi)發(fā)為核心1 轉(zhuǎn)型體制下人力資源的聚合和開(kāi)發(fā)2 轉(zhuǎn)型體制下人力資源激勵(lì)的探索與創(chuàng)新

（五）以跨文化溝通為紐帶1 文化差異的例子2 八大文明的特征3 中西文化的比較4 完美溝通成就完美結(jié)果

（六）以風(fēng)險(xiǎn)管理為主軸1 對(duì)危機(jī)的新認(rèn)識(shí)2 對(duì)危機(jī)管理的新認(rèn)識(shí)3 從容避險(xiǎn)的新方法

（七）以自我超越為目標(biāo)

1 領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)自我管理的有效方法2 領(lǐng)導(dǎo)自我超越的途徑