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    李林聲:縱橫控制法系列:如何從技術走向管理
    2016-01-20 16046
    對象
    制造型企業董事長、總經理、副總、技術經理、生產經理、PMC經理、采購經理、銷售經理、人力資源經理、工程技術人員等中高層人士
    目的
    本課程,針對以上管理現象,從淺入深做深度原因剖析,告訴學員如何讓管理回歸簡單,如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來,從我們身邊的實際案例
    內容

    縱橫控制法系列:《如何從技術走向管理》實戰訓練

     --- 案例剖析1:如何縮短產品出貨周期

          案例剖析2:如何縮短新產品試產周期 

    課堂大禮包:

    1、課前診斷:課前電話溝通,了解客戶培訓需求;

    2、課堂解疑:課中互動溝通,解答學員實際問題;

    3、課后微咨詢:課后送1天免費現場診斷,半天出核心問題《系統解決方案建議書》

    課程背景:

    針對的問題:

     ①很多技術部門人員靠靈感工作,隨意性大,不愿意受公司制度的約束 ......

    ②很多企業技術人員隊伍不小,但是分工不明確,技術人員經常會拿自己所掌握的技能來與挑戰公司權威,甚至會跟老板產生軟博弈;...

    技術人員的的工作無法細分,沒有辦法明確具體的工作任務與工作進度,從而造成了管理上的因難 ......

    技術部門整體工作效率低,產品的設計開發和試產周期長 ......

    本課程,針對以上管理現象,從淺入深做深度原因剖析,告訴學員如何讓管理回歸簡單,如何從深奧抽象的管理知識這個怪圈中跳出來,從我們身邊的實際案例出發,采取層層覺知、深度剖析的思維方式,采用邊講邊操練的教學方法,語言生動活潑,讓學員在輕松中學習管理,在快樂中解決問題。

    課程目標:

    獲得方法:使企業得到一套有效運行的控制模式。通過現場模擬演練,為學員提供企業運作環節失控點的分析方法,設計控制動作及解決方案。

    提升業績:借鑒老師講解的方法,學員返回工廠進行實際實操,快速解決企業實際問題,有效提升生產管理效率。

    拿來即用:現場解答疑難問題,提供解疑方案。通過學員面對面交流,老師現場提供工廠疑難問題解決方案,工廠即可操作。

    課程特色:

    課前深入調查學員單位生產管理的難點、疑點,結合學員單位的情況,全程進行模擬式實操演練。結合主講老師二十年的寶貴咨詢實戰經驗,課程案例均是由主講老師親身操作,真實可鑒;針對性設計以學員企業為背景的實戰沙盤,消化課程知識,讓學員把錯誤犯在課堂里,把正確方法帶回去;分組研討、課堂演練,讓學習變成一個饒有趣味的競賽。

    課程時間:

    2天,6小時/天,共12小時(另送1天免費現場診斷+半天核心問題系統解決方案建議書) 

    授課對象:

    制造型企業董事長、總經理、副總、技術經理、生產經理、PMC經理、采購經理、銷售經理、人力資源經理、工程技術人員等中高層人士

    授課方式:

    理論講解40%、案例分享40%、學員互動與答疑20%。

     

    課程大綱:

    第一講:管事之法:快速應變做管理

    一、中小企業的互動管理特點剖析

    1、人才和制度的互動發展

    2、模式和條件的互動發展

    3、內容和形式的互動發展

    二、中小企業的三態模型剖析

    1、最不好的管理狀態:地攤模型。

    2、最好的管理狀態:交響樂模型

    3、最適合的管理模式:球賽模型

    第二講:管人之道:通過事情改變人

    一、以人為本,以事為先

    1、兩種管人模式比較:能人管理和豐田造人

    2、傳統文化的管人之道:多關注事,少琢磨人

    3、工作專注度決定產品價值度

    4、先做正確的事,才能正確地做事

    二、理順事情,改人習性

    1、簡單生活,簡單管理

    2、管理要目中無人,心中有事

    3、人難管皆因事不管

    第三講:從技術到管理的要點

    1、找準技術管理的切入點

    2、養成三個好習慣:細、反、知

    3、行動上落實“細節決定成敗”

    4、方案關注細節,檢查關注頻率

    5、建立自動自發的團隊

    6、管理要注重等距離

    第四講:案例剖析,靠管理縮短設計周期

    一、案例1:如何做好技術管理,縮短產品設計時間和生產周期

    1、企業介紹:

    ◎ JZJ工業設備有限公司,是一家從事工業涂裝設備、汽車保修設備、拋丸噴砂設備的設計、生產和銷售的經濟實體,員工300人,年產值8000萬左右。

    2、針對問題:

    ◎ 生產周期長,經常延遲交期,客戶投訴嚴重;

    ◎ 設計時間長,無法滿足客戶的交期要求。

    3、改善動作:

    ◎ 產品設計和生產流程分析

    ◎ 流程中各項動作的問題分析

    ◎ 產品設計和生產流程改善分析

       --- 圖紙設計頻繁返工的改善

       --- 明確圖紙設計時間

       --- 合理分工,減少技術人員浪費

       --- 明確圖紙設計計劃,定期檢查總結

       --- 界定責任,獎罰得當

    4、數據變化:(300天)

    ◎ 設計時間;項目設計時間從38天縮短為22天,減少16天;

    ◎ 訂單準交率;從35.8%提升到100%,提升幅度45.2%

    5、管理感悟:

    ◎ 在生產、采購、倉庫這些部門推行制度管理容易,而在技術部門推行制度管理就難,這是認識上的錯誤,技術部門的工作效率部分來源于技術人員的靈感,更多更重要的還是需要去掉懶散習性的管控措施;

    二、案例2:如何做好技術管理,縮短新產品設計和試產周期

    1、企業介紹:

    LH集團水龍頭分廠,有模具、鑄造、機加、拋光車間、酸洗、電鍍、裝配等生產車間,員工1200名,以設計、生產、銷售水龍頭系列產品為主,它的銷售非常好,品牌好,品牌影響力主要靠新產品的不斷上市來支撐,集團公司年產值達40億。

    2、針對問題:

    ◎ 產品經理抱怨新產品量試周期過長,影響新產品上市計劃的推進;

    ◎ 各部門在新產品量試方面存在互相推諉現象,出現問題時都說是生產工藝不成熟。

    3、運作思路:

    ◎ 轉換思維,從管理角度解決問題

    ◎ 新產品試產設專人、專區、專箱、專管

    4、改善動作:

    ◎ 現狀分析

    ◎ 影響開發進度的原因分析

    ◎ 改善對策及具體動作

      --- 成立專門攻關小組

      --- 規范各部門職責,對跟蹤進度

      --- 設置專區,專人生產

      --- 每天報告進度

    ◎ 執行過程中頻繁檢查

    ◎ 方案總結、動作優化、持續改善

      --- 階段性總結,發現問題持續改善

      --- 試產發生異常及時開會討論、處理

    5、數據變化:

    ◎ 量試周期,從81天縮短為39.9天,提升49.3%

    ◎ 產品入庫款數,從11/月,提升到17.5/月,提升幅度59.1%

    6、管理感悟:

    其實新產品量試周期長并不是大家想象的工藝問題,而是管理過程中沒有落實好“計劃、組織、協調、領導和管控”這些基本的管理職能。

    課堂互動:

    一、學員提問:

    二、講師解答:

    課程總結

    課后免費微咨詢

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