要學(xué)會如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，這里面有兩個關(guān)鍵的詞，一個是動力，孩子學(xué)習(xí)的動力到底是什么，我們是不是應(yīng)該搞清楚，另外一個詞就是激發(fā)，就是我們?nèi)绾巫尯⒆釉瓉頉]有學(xué)習(xí)動力，動力不足，我們?nèi)ジ淖兯?/p>

思想，決定行為，行為，決定結(jié)果。過去的結(jié)果，又影響著，我們現(xiàn)在的思想。我們大多數(shù)人，就都形成了一種慣性思維。就像是火車上了一個軌道，想要脫離那個軌道，必須有巨大的力量，才能把你拉出來。不然，你就沿著那個軌道一路走下去。思想行為結(jié)果思想行為結(jié)果思想行為結(jié)果，就形成了一個循環(huán)，像火車輪子一樣，載著你的人生，往前走。一個孩子，他對學(xué)習(xí)的態(tài)度，他的思想，決定了他過去學(xué)習(xí)的行為，過去學(xué)習(xí)的行為導(dǎo)致了現(xiàn)在的成績的結(jié)果。

所以，要改變孩子的思想，通過一系列的課程幫助孩子走上主動學(xué)習(xí)的成功軌道。

課程目的：

1.激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力

2.幫助孩子樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)
    3.讓孩子更加感恩父母
    4.讓孩子更加自信
    5.讓孩子敢于表達(dá)