在昨天復(fù)賽的自我介紹環(huán)節(jié)，同組的朋友們都聽我介紹過，在家我是兩個(gè)孩子的母親，在學(xué)校我是許多孩子的“太媽媽” 。那么今天，圍繞著“愛與責(zé)任”這個(gè)主題，我將我的演講題目定為：輔導(dǎo)員的愛與責(zé)任——一位母親的詮釋。
        記得那一夜，依然堅(jiān)持我的必修課——看看孩子們的微博，小東的帖子印入了我眼簾——“就這么結(jié)束了，我的初戀！”他寫到，之后的日子里，傷心的帖子不斷發(fā)出，我也時(shí)常留言:也許命運(yùn)安排她只是你生命的過客；沒有失去，哪來成長(zhǎng)；記住曾經(jīng)擁有過的美好回憶；錯(cuò)過你，可能是她今生最大的損失……之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我都只能以這樣的方式遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，耐心等待時(shí)間帶來的神奇的情感療效。那一刻，我明白了，愛與責(zé)任，就是在理解后給他足夠的成長(zhǎng)空間。
        那次值夜班打來的電話，使我第一次在深夜來到交警大隊(duì)，也使我第一次向一個(gè)毫不相干的陌生人連連賠罪，請(qǐng)求原諒。這是因?yàn)槲野嗌系暮⒆有≈茉谝淮谓煌ㄊ鹿手刑右萘?。后來?jīng)協(xié)商，對(duì)方做了一些讓步，小周也承擔(dān)了一定的賠償。雖然賠償?shù)慕痤~對(duì)他的家庭是一筆不小的數(shù)目——7000元，但我對(duì)小周說：7000元對(duì)你現(xiàn)在的生活的確是很多，但對(duì)你的一生來說也并不多，但在此時(shí)此刻這樣沉痛的付出是值得的，因?yàn)樗屇闵钌畹?、重重的明白：不能逃避，要敢于承?dān)，要直面內(nèi)心的懦弱。那一刻，我明白了，愛與責(zé)任，就是在理智中冷靜地挑痛人性的弱點(diǎn)。
        “太老師，十分感謝你，孩子讓我一定打來這個(gè)電話，我也正這么想著”，這是小楊父親去世半個(gè)月后他母親給我打來的電話，電話那頭的聲音還有些哽咽，顯然還在失去親人的傷痛中。這是因?yàn)榘朐虑靶罡赣H突然去世，家里的經(jīng)濟(jì)支撐倒了。剛好那段時(shí)間我校與德國(guó)通力電梯公司合作建成了一個(gè)培訓(xùn)基地，需要兩名勤工儉學(xué)的學(xué)生打掃衛(wèi)生。我趕緊給小楊報(bào)了名，最后批下來了，每月有500元，基本能夠保障小楊在校的生活費(fèi)用。“沒事的，在家是你的孩子，在學(xué)校就是我的孩子”我說。電話那頭的聲音再一次長(zhǎng)久的沉默和哽咽了。那一刻，我明白了，愛與責(zé)任，就是在無助時(shí)給他一份溫暖踏實(shí)的關(guān)心。
        所以，我在想，作為一名高校的專職輔導(dǎo)員，我將怎樣來解讀這個(gè)職業(yè)，怎樣來詮釋愛與責(zé)任呢？聯(lián)系我自身的經(jīng)歷，我覺得，愛與責(zé)任，就是情感上的理解，就是思想上的引導(dǎo)，就是生活中的關(guān)心。愛與責(zé)任，就是母性的本能，就是師德的靈魂。沒有愛就沒有親情；沒有責(zé)任，就沒有教育。

因此，今天在這里，作為一名高校的專職輔導(dǎo)員，我將以一顆母親的心深情詮釋：愛，是一種精神；愛，更是一種責(zé)任。

                                                                           轉(zhuǎn)自四川高校輔導(dǎo)員技能競(jìng)賽一等獎(jiǎng)獲得者 太扎姆 老師