第一階段 概述及項目分析

第一天 上午 破冰活動

? 體會創(chuàng)新的障礙

了解創(chuàng)新

? 什么是創(chuàng)新？

? 如何產(chǎn)生創(chuàng)意？

? 創(chuàng)新必備要素——創(chuàng)新模型

? 課程設(shè)計及內(nèi)容

何謂TRIZ？

? TRIZ簡介

? TRIZ的體系

? TRIZ的精髓

TRIZ重點概念理解

? 理想化及產(chǎn)品分析

? 資源及資源分析

? 技術(shù)進化趨勢及案例分析

TRIZ核心觀點

下午 系統(tǒng)分析的方法(價值分析)

? 基本概念

? 分析流程

? 案例分析

系統(tǒng)分析訓練

? 實際訓練

? 團隊答辯

? 總結(jié)

第二天 上午 分析問題的方法(支點分析)

? 概念解釋

? 分析流程

? 案例分析

? 實際演練

? 小組答辯

下午 理想目標及目標設(shè)定

? 理想化及理想目標

? 理想目標設(shè)定

? 案例講解

? 實際演練

? 小組答辯

第二階段 尋找創(chuàng)新方案

第一天 上午 知識鞏固

? 課程回顧

? 分組匯報作業(yè)完成情況

? 作業(yè)點評

? 答疑

下午 技術(shù)發(fā)展（尋找創(chuàng)新方向）

? 進化規(guī)律

? 引導表的應用

? 案例講解

? 實際演練

? 小組答辯

第二天 上午 產(chǎn)品改進（尋求產(chǎn)品改善）

? 發(fā)明原理

? 引導表的應用

? 案例講解

? 實際演練

? 小組答辯

下午 功能改善（尋求功能改善）

? 標準解法

? 功能改善方法

? 案例講解

? 實際演練

? 小組答辯

第三天 上午 系統(tǒng)簡化（尋求產(chǎn)品優(yōu)化）

? 簡化思想

? 簡化原則

? 案例講解

? 技能訓練

? 實際演練

? 小組答辯

下午 技術(shù)發(fā)明（尋求技術(shù)突破）

? 發(fā)明之謎

? 知識庫應用方法

? 案例講解

? 技能訓練

? 實際演練

? 小組答辯

第四階段 知識管理

第一天 上午 知識鞏固

? 課程回顧

? 分組匯報作業(yè)完成情況

? 作業(yè)點評

? 答疑

下午 知識管理基礎(chǔ)

? 知識的時代

? 知識難以模仿的競爭力

? 知識經(jīng)濟

? 知識管理及重要性

? 知識管理公式

? 知識管理的范圍

? 知識管理要素

? 知識管理中常見問題

? 知識管理機制建立

第二天 上午 專利檢索及利用

? 專利檢索

? 專利分析

? 專利利用

? 技能訓練

下午 獲得資源的方法

? 學術(shù)資源介紹

? 資源獲得

? 資源共享

? 代理設(shè)置

? 技能訓練

第三天 上午 知識檢索及獲得

? 圖書檢索、下載

? 論文檢索、下載

? 技能訓練

下午 創(chuàng)新方案評估

? 創(chuàng)新方案的評估

? 案例講解

? 實際演練

? 小組答辯

方案改進的方法

? 矛盾及其概念

? 矛盾的化解

? 案例講解

第四階段 課程串聯(lián)與項目結(jié)題

第一天 上午 知識鞏固

? 課程回顧

? 分組匯報作業(yè)完成情況

? 作業(yè)點評

? 答疑

下午 項目輔導

第二天 上午 CAI（計算機輔助創(chuàng)新）

? 講解CAI

? CAI應用

下午 輔導撰寫項目報告

課程總結(jié)

? 課程內(nèi)容回顧

? 創(chuàng)新知識總結(jié)

? 創(chuàng)新方法認知

? 創(chuàng)新失敗原因

? 創(chuàng)新經(jīng)驗總結(jié)

第三天 全天 項目結(jié)題研討、答辯