王燁晴,王燁晴講師,王燁晴聯(lián)系方式,王燁晴培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    職業(yè)生涯規(guī)劃
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    職業(yè)生涯規(guī)劃

    山東,青島 40 ~ 50 歲
    《企業(yè)員工職業(yè)生涯規(guī)劃》 《新員工扎根企業(yè)5年成長(zhǎng)規(guī)劃》 《塑造職場(chǎng)正能量員工》 《企業(yè)新進(jìn)員工職業(yè)化訓(xùn)練營(yíng)》 《新員工高效工作必備工具》 《員工職場(chǎng)價(jià)值提升訓(xùn)練》 《8090后員工管理》 《中層管理
    ¥20000 元/天
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    王燁晴  

    職業(yè)生涯規(guī)劃系列課程高級(jí)講師

    全球職業(yè)規(guī)劃師  
    國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師


    青島市人力和社會(huì)保障局                      特邀職業(yè)指導(dǎo)專家
    青島市就業(yè)促進(jìn)志愿服務(wù)社                    副社長(zhǎng)
    華北信息報(bào) 就業(yè)天地欄目                     特邀職業(yè)顧問(wèn)
    青島職來(lái)職往管理咨詢有限公司                首席咨詢師、培訓(xùn)師
    中國(guó)海洋大學(xué)、山東科技大學(xué)、青島理工大學(xué)、青島科技大學(xué)、青島大學(xué)、青島外貿(mào)學(xué)院、青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院、青島酒店管理學(xué)院等特聘職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)專家

    先后在國(guó)有企業(yè)、合資企業(yè)、獨(dú)資企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)中任職,對(duì)不同類型企業(yè)的管理風(fēng)格有深刻體驗(yàn);陸續(xù)擔(dān)任市場(chǎng)、銷售、制造、人力等不同崗位的中高層管理,對(duì)不同崗位的員工素質(zhì)模型有深入研究;通過(guò)資源的整合和不斷的學(xué)習(xí)對(duì)企業(yè)中員工的素質(zhì)測(cè)評(píng)
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    [王燁晴]員工職場(chǎng)價(jià)值提升訓(xùn)練
    現(xiàn)在有這樣一場(chǎng)培訓(xùn)擺在您面前,它可以幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)1、 員工自己編制崗位說(shuō)明書(shū)2、 員工自己構(gòu)建勝任力素質(zhì)模型3、 員工理解績(jī)效評(píng)估的意義4、 員工自己找到學(xué)習(xí)的動(dòng)力和方向。。。。。5、 員工深刻的認(rèn)清自己的價(jià)值,不再抱怨工資低而是踏實(shí)的努力奮進(jìn)6、 員工不再輕易跳槽,因?yàn)橹榔鋵?shí)好工作不在別處,關(guān)鍵看自己7、 員工能感恩企業(yè)的付出,與企業(yè)共同成長(zhǎng)如果您對(duì)這樣一場(chǎng)培訓(xùn)感興趣,請(qǐng)?jiān)敿?xì)閱讀課程大綱,然后
    2015-01-15
    [王燁晴]新員工職業(yè)化訓(xùn)練
    課程大綱:一、職業(yè)化從“心”開(kāi)始討論:校園到職場(chǎng)會(huì)有哪些變化?1、從交學(xué)費(fèi)到賺學(xué)費(fèi)2、從要我學(xué)到我要學(xué)3、從“自我”為中心到換位思考4、從考試為目標(biāo)到以崗位要求為目標(biāo)二、職場(chǎng)必備的工作方法對(duì)比:超人VS普通人1、工作閉環(huán)PDCA2、時(shí)間管理3、問(wèn)題分析法—魚(yú)骨圖4、工作匯報(bào)法—STAR三、職場(chǎng)成功的核心----能力的提升繪畫(huà):職業(yè)發(fā)展之樹(shù)1、什么是能力?2、能力有什么不同?3、職場(chǎng)中應(yīng)該側(cè)重培養(yǎng)那
    2015-01-15
    [王燁晴]高效工作的方法
    課程簡(jiǎn)介:在職場(chǎng)中,每天都會(huì)有新問(wèn)題出現(xiàn)需要我們?nèi)ソ鉀Q,但問(wèn)題的解決每個(gè)人的方法和思路卻大有不同。本課程教授的是工作中同行的問(wèn)題解決辦法,它具有簡(jiǎn)單、高效的特點(diǎn),被世界五百?gòu)?qiáng)以及大型企業(yè)廣泛使用。也統(tǒng)一了工作的模式。對(duì)員工解決問(wèn)題、部門(mén)之間溝通對(duì)接有很大的幫助。課程時(shí)間:6小時(shí)課程收益:通過(guò)本課程的學(xué)習(xí),讓大家掌握科學(xué)的工作方法,而且使全體員工具有共同的工作模式,便于之間的溝通與協(xié)作。培訓(xùn)對(duì)象:所
    2015-01-15
    [王燁晴]塑造職場(chǎng)“正能量”員工
    塑造職場(chǎng)“正能量”員工 ----新員工職場(chǎng)適應(yīng)力提升課程簡(jiǎn)述:您企業(yè)的員工是不是有如下現(xiàn)狀:1、總是抱怨工資發(fā)的太少?2、覺(jué)得在公司里學(xué)不到什么東西?3、看不到自己的未來(lái)?感覺(jué)前途一片迷茫?4、上下級(jí)關(guān)系緊張?要么不匯報(bào)事情進(jìn)展要么是直接拋問(wèn)題給領(lǐng)導(dǎo)?5、動(dòng)不動(dòng)就提離職,把公司當(dāng)自由市場(chǎng),想來(lái)就來(lái)想走就走?6、團(tuán)隊(duì)精神差,只關(guān)心自己的一畝三分地。。。。如果有,恭喜你,遇到了解決這些難題的針對(duì)性培訓(xùn)
    2015-01-15
    [王燁晴]新進(jìn)員工職業(yè)發(fā)展規(guī)劃
    課程大綱:開(kāi)場(chǎng)故事:工作的“圍城”一、你的工作動(dòng)力是什么?1、為了學(xué)習(xí)――案例:一個(gè)在××大集團(tuán)學(xué)不到東西而離職的大學(xué)生新進(jìn)企業(yè)的員工應(yīng)該學(xué)什么?在企業(yè)中員工應(yīng)該如何學(xué)習(xí)?2、為了薪酬――案例:為了百八十而斷送的前程企業(yè)中的個(gè)人薪酬是如何確定的?個(gè)人如何通過(guò)努力在企業(yè)爭(zhēng)取更好的薪酬3、為了發(fā)展――案例:聰明反被聰明誤的“高才生”企業(yè)中的階梯式發(fā)展路徑如何謀求在企業(yè)中的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展二、你在企業(yè)中的收獲有
    2015-01-15
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