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    萇群旗:卓越班組長管理能力提升培訓
    2019-04-24 2957
    對象
    課程對象:班組長、拉長、現場技術員
    目的
    ◆ 培養職業精神和職業道德,樹立積極主動的職業心態;革新觀念,學習班組長必備的全局觀和前瞻性思維;樹立開放的溝通心態,掌握有效的溝通技巧,進行良好的溝通,提高員工積極性與主動性; ◆ 掌握卓越的品質管控技能,提升質量成本控制意識,提高自我管理能力;獲得管理的基本理念,掌握人員督導技巧與激勵部屬,激發團隊精神,提高團隊凝聚力; ◆ 學習現場管理的實戰技巧,加強現場管理,掌握少量多批的生產管理模式,提升工作效率;
    內容

    課程背景:

    班組長在企業中扮演著生產組織者、參與者、執行者的多重角色,是公司各項工作實現的關鍵。制造企業的各項管理,大多以現場管理為基礎并且通過現場來實現。作為現場管理的一線指揮者,在生產和管理中扮演著重要的角色,他們能力水平的高低直接影響到產品的質量、成本、交期,效率、安全生產和員工士氣,他們不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協調,管理好團隊,需要有較高的管理能力與溝通能力。日本制造業的高速發展,主要得益于對現場管理和現場管理人員的高度重視。放眼于未來,立志成為一流管理水平的企業,應該把培養和提升現場班組長的工作能力作為工作中的一個重點。企業的班組長大都是從業務優秀的員工提拔;一般沒有接受過系統的管理技能訓練,角色轉變后由管理個人轉為管理團隊,很多提升后的班組長能取得個人成功,但不能帶領一個團隊成功;班組長要擁有較高的綜合管理才能和素質,運用先進的工作方法、講究領導藝術、溝通藝術,才能提高產品品質、降低產品成本、改善工作環境,取得事半功倍的效果。

    因此重塑班組長形象,全面提升他們的管理技能,完成他們思維方式的根本轉變,是所有企業的當務之急。

    課時:1-2天

    課程內容:

    模塊一 、微利時代--班組長的角色認知與思維轉變

    模塊二、班組日常管理實務與現場管理

    模塊三、班組長如何有效培訓與激勵新員工

    模塊四、基層班組長如何提升基層員工執行力

    模塊五、溝通能力是班組長的軟肋--優秀班組長如何提升高效溝通能力



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