本課程內容梗概:

1、演講與口才是天下第一才的理念

2、當中講話中控制緊張情緒，輕松自如的演講

3、讓開場更別具一格充滿魅力和結尾語的技巧

4、如何讓你的演講與口才條理清楚層次分明

5、如何增強演講與口才的說服力與感染力

6、導師的溝通藝術與技巧

7、如何讓演講與口才通俗易懂又風趣幽默

8、怎樣讓自己聲音有磁性有穿透力

9、怎樣瀟灑自如的運用肢體語言

10、學習控場與互動技巧

11、提高演講與口才水平的八大秘籍

12、如何修煉成為一名優秀的演講者

本課程培訓提綱:

第一部分：突破演講時的緊張恐懼情緒

一、演講的四個階段

1、怕  講；2、敢  講；3、能  講；4、會  講

二、心理緊張的原因：                    

1、自卑；2、準備不夠充分；3、怕出錯求完美；4、恐高；5、太在意別人的看法；6、在陌生場合及不同的環境；7、在人多的時候；8、缺乏訓練、沒有經驗。

三、克服緊張的七個方法

1、充分準備；2、積極暗示；3、無語練膽；4、做深呼吸；

5、調整動作；6、專注所說；7、多講多練

第二部分：演講與口才的準備

一、演講前的六大準備

1、材料內容的準備；2、分析聽眾的準備；3、提前預講的準備；

4、了解會場的準備；5、身體狀態的準備；6、調整情緒的準備。

二、了解你的聽眾，按需求排序

1、為什么了解聽眾如此重要；        2、考慮大多數聽眾的共同需求；

3、衡量聽眾的水平與心態的標準；    4、根據聽眾的水平和心態來確定演講方法

5、你演講的觀點如何滿足聽眾的需求；  6、要將你的觀點同聽者的潛在利益相關聯。

三、有吸引力的開場白設計技巧

1、開場白應解決的三個心理問題

第一，你主要講什么；第二，我為什么要聽你講；第三，你講的對我有什么好處。

2、開場白應達到三個目的：

1）拉近距離；2）建立信賴；3）引起興趣。     

3、八種實用開場白

1）開門見山；2）巧問問題；3）制造懸念；4）講個故事；5）做個活動；

6）引用名言；7）列舉事實；8）贊美聽眾；

四、演講與口才的4S法則

1、身體力行；2、深受其益；3、深信不疑；4、聲情并茂。

五、種實用結尾模式

1、總結式；2、號召式；3、故事式；4、幽默式；5、決心式；

6、對聯式；7、詩詞式；8、祝賀式；9、抒情式；10、即興式。

第三部分：演講的語言技巧

一、演講與口才的三種境界

1、音美、形美、意美的原則

2、有聲語言與態勢語言的作用

3、三種語言的作用比較

1）文字語言 →打開思想→意美以感心

2）有聲語言 →打開聲音→音美以感官

3）肢體語言 →打開動作→形美以感目

二、演講與口才語言要實現“八化”

1、標準化；2、情感化；3、多變化；4、通俗化

5、口語化；6、簡潔化；7、幽默化；8、形象化。

三、有聲語言的訓練

1、聲音穿透力訓練；2、聲音響度訓練；3、肺活量訓練

4、聲音的三感把握；5、停頓的運用；  6、情緒感染力。

四、態勢語言的訓練

1、眼神；2、表情；3、站姿；4、手勢；5、著裝。

第四部分：演講的控場與互動技巧

一、控場技巧

1、目光的控制；2、聲音的控制；3、動作的控制；4、內容的控制。

二、現場互動技巧

1、讓大家舉手；2、讓大家回答問題；3、讓大家重復一遍；4、引導大家說；

5、讓大家參與到活動中來；6、問一些是不是，對不對，好不好。

三、各種問題解答

1、有人挑刺怎么辦？2、忘了詞怎么辦？3、時間到了沒說完怎么辦？4、講錯了怎么辦？

四、如何應對演講中的失誤

1、不要慌張，要鎮定；2、掩飾錯誤而不是強化錯誤；3、將錯就錯。

第五部分：演講說服力與成功心法

一、增強說服力的八大技巧

1、語氣堅定，目光有神；2、用第三者見證；3、具體舉例說明；4、加深印象，不斷重復；

5、引用精確的數據；6、引用多方面的確鑿事例；7、引用權威人士的話；

8、引用自己親身經歷或親眼目睹的事例

二、如何讓你的演講更有震撼力

1、聲音大一點；2、語速快一些；3、語氣長一些；4、表達要流暢；

5、感覺要興奮；6、手勢要大氣。

三、專業演講必須具備的六個特性

1、有演講的愿望和熱情；            2、有熟練的專業知識和工作經驗；

3、有較強的表達能力及幽默感；      4、擅長講故事做活動和聽眾溝通；

5、心態平和不急不燥有耐心；        6、善于學習有很強的研發更新能力。

四、成為優秀的演講者七個密訣心法

1、熱愛生活；  2、多聽演講；    3、歸零心態；   4、真情實感；

5、多講多練；  6、熟能生巧；    7、時常檢討。

第六部分：學員上臺演練與互動（穿插在各講之中）

以上課程安排將會根據學員的實際具體情況進行調整，以現場授課為準！

★ 課程特色：

1、該課程力求5個結合：理論與實踐相結合；講授與訓練相結合；演練與點評相結合；示范與互動相結合；案例與實用相結合。

2、深刻的道理體現在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。

3、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。

4、案例生動、操作性強；強調訓練，實戰性強；個性輔導，實效性強；簡單，有效，做得到。

★ 培訓形式：講解，訓練，演練，點評，互動，激勵，游戲，引導，分享，角色扮演、活動體驗、小組討論。