4

———

孩子的人生成長(zhǎng)，需要具備全面的能力，理工科重要，數(shù)學(xué)金融重要，但人文體系也同樣重要。

如前所述，理工數(shù)學(xué)是硬學(xué)科，可以開(kāi)發(fā)孩子的智力，而人文學(xué)科是地地道道的軟學(xué)科，可以培養(yǎng)孩子柔性能力。

此二者一軟一硬，必須要讓孩子能夠靈活自如，該軟就軟，該硬就硬……總之就是柔中有剛，剛?cè)嵯酀?jì)的意思。

◇

初中之前的閱讀訓(xùn)練，對(duì)孩子的大腦發(fā)育，起到?jīng)Q定性的影響——這直接決定著，你家孩子是會(huì)成為個(gè)稀哩糊涂的人，還是個(gè)思維敏捷、頭腦明晰的人？

兒童教育專家唐曾磊先生，曾舉過(guò)例子：孩子讀課本時(shí)，極易讀錯(cuò)。比如說(shuō)，

    孩子會(huì)把“滿身沾野草”，讀成“渾身沾野草”，或是“全身沾野草”。

    孩子會(huì)把“饑腸響如鼓”，讀成“饑餓響如雷”。

    孩子會(huì)把“拳頭大”，讀成“巴掌大”……

總之，都是無(wú)關(guān)緊要的小枝節(jié)，小毛病。

這些問(wèn)題重要嗎？太重要了。

有些孩子長(zhǎng)大了，語(yǔ)言能力還弱到爆，喜歡用“這個(gè)”，“那個(gè)”指代事物。描述東西的位置時(shí)，就會(huì)說(shuō)“這邊”，“那邊”，描述距離時(shí)就用“不遠(yuǎn)”，或是“比較遠(yuǎn)”。——許多人看到這里，會(huì)說(shuō)：我說(shuō)話就這樣啊，咋了？

模糊性語(yǔ)言，在與人溝通時(shí)，會(huì)面臨著巨大的障礙。你自己感覺(jué)話已經(jīng)說(shuō)到了很明白，但其實(shí)不然。

把話說(shuō)清楚，講明白，是一種極高的智力體現(xiàn)。嫻熟的語(yǔ)言操控能力，清晰，準(zhǔn)確，動(dòng)感十足，這表明著其思維，也如冰一樣的冷靜。

而這種類型的成品，才是我們教育行進(jìn)的目標(biāo)。

5

———

旅美學(xué)者薛涌先生，說(shuō)過(guò)這么一件事：

有個(gè)人上門推銷歷史輔導(dǎo)教材，說(shuō)：買一套吧，你家孩子依據(jù)索引，分分鐘就能找到正確答案。

薛老師曰：滾！學(xué)生最不需要的，就是答案。

那是什么呢？

薛老師回答：

    “我覺(jué)得學(xué)生最不需要讀的，就是現(xiàn)成答案。

    歷史訓(xùn)練的一個(gè)基本信條，就是教你如何懷疑、挑戰(zhàn)這些現(xiàn)成的答案。

    不管你日后當(dāng)律師、經(jīng)營(yíng)企業(yè)、從事政治或社會(huì)活動(dòng)，這些都是基本技能。

    一個(gè)律師要知道如何取證，如何用證據(jù)說(shuō)服法庭接受自己的觀點(diǎn)；一個(gè)領(lǐng)袖要理解不同的群體和個(gè)人為什么面對(duì)一個(gè)事實(shí)會(huì)有完全不同的解讀，甚至創(chuàng)造出不同的‘事實(shí)’來(lái)，并在這種理解的基礎(chǔ)上塑造大家的共識(shí)。

    這些能力都是我們的教育中最為缺乏的。”

薛老師說(shuō)的，就是本文開(kāi)篇陳志武先生提及的軟能力。

缺少了理工科的硬能力，咱們可以吃軟飯。但如果缺少了軟能力，那就沒(méi)飯吃了。有本事的人，最喜歡吃軟飯；沒(méi)本事——說(shuō)的就是缺少吃軟飯的能力。

6

———

如何獲得軟能力，吃上幸福的軟飯呢？

第一，先觀察周邊的人，注意那些經(jīng)常使用模糊用語(yǔ)的人。這類人士無(wú)論成就有多大，但他們不清晰的用語(yǔ)，表明了一個(gè)稀哩糊涂的腦子。祈禱自己不要成為這樣的人，這就算開(kāi)始了。

第二，閱讀。追求分?jǐn)?shù)的教育，可能已經(jīng)毀了你的閱讀天性。莫要急，咱們慢慢來(lái)，看點(diǎn)益智的作品，諸如薛兆豐先生的《經(jīng)濟(jì)學(xué)通識(shí)》——通暢的文字，讀起來(lái)真的有無(wú)盡快感。

第三，繼續(xù)閱讀，讀歷史。歷史中充滿了軟能力對(duì)抗與博弈，不要讓情緒操控你，把這些史書(shū)扣上“權(quán)謀厚黑”的帽子，為自己拒絕閱讀找借口。必須要對(duì)自我的借口進(jìn)行清算，才能夠獲得軟能力的真諦。

第四，嘗試表達(dá)細(xì)節(jié)，把話說(shuō)清楚，慢慢提升自己的表達(dá)力與解釋力。

任何時(shí)候你具備了這些能力，都不算晚。

畢竟我們的人生，是一次距離足夠遙遠(yuǎn)的旅行，不僅需要強(qiáng)大的硬能力，還需要一顆柔軟的心。唯其軟硬兼具，剛?cè)嵯酀?jì)，才會(huì)領(lǐng)略到更美麗的人生風(fēng)景。