探究、木訥型成長策略

5號完善——學習第八型控制結果
只做能夠執行操作的規劃
只做能夠達成目標的規劃
學會承擔責任和承受壓力
學會為得到結果的付出
學會為結果建立人際關系
副性格成長策略——學習第六型關懷他人

教練五號“思想家”要注意的事項

尊重他們的界線
● 給他們單獨的空間去作決定
● 確定你的表達方式是一種邀請，而非
要求
● 以直接而實際的態度贊美他們

九種個性中五號人絕對不會做的事情

在幾百人面前演講自己失敗的婚姻，坦言分享經歷與感受。
◆ 放過展示現有知識、學識的機會。
◆ 把親朋好友召集起來開個熱鬧的舞會。
◆ 連續十天和一群朋友在一起，完全不尋找獨處的空間。
◆ 有情緒時不自己獨處消化，反而找朋友傾訴。
◆ 覺得沒有學識并不算是多笨的事情。
◆ 在對香港一無所知的情況下，到香港玩，而且純粹為了玩。
◆ 自愿上場做一篇即席演講。
◆ 在沒有明確工作規則的情況下，同意幫他人工作。
◆ 敞開地接納自己所有的情緒，完全不思考（為什么這樣地情緒會出現）。
◆ 認為你的問題就是他人問題。
◆ 對自己院子里植物的學名、俗名、生長環境等知識一無所知。
◆ 聽到別人悲慘的遭遇便哭得唏哩嘩啦。
◆ 聽任頭腦運作不順、一片空白。

九種個性之五號探究、木訥型人的個性特質重點

探索世界的奧妙，通過掌握知識，駕馭身邊的環境和人，凡事要符合邏輯，愛分析、研究和判斷，理智冷靜，很少情緒和感情波動；