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    心態(tài)培訓(xùn)與壓力管理博士教授博導(dǎo)
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    肖漢仕:肖漢仕獨(dú)創(chuàng)6H4AS自我健心法,用以管理情緒調(diào)適壓力
    2016-01-20 6260
         6H4AS自我健心法,是湖南師范大學(xué)公共管理學(xué)院心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師肖漢仕博士在二十七年的系統(tǒng)研究與實(shí)踐的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)上百次修改,數(shù)萬(wàn)聽(tīng)眾的實(shí)驗(yàn),結(jié)合作者的研究成果和中國(guó)國(guó)情創(chuàng)立而成。吸取了積極心理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)和心理衛(wèi)生學(xué)的理念,由此設(shè)計(jì)出《好心態(tài)   自己造—— 6H4AS自我健心法》系列講座,用以自我管理情緒并緩解壓力。可以增加快樂(lè),減少煩惱,調(diào)適不當(dāng)情緒與過(guò)大心理壓力,保持合理的認(rèn)知、適當(dāng)?shù)那榫w、理智的意志與行為。

       
       6H4AS的含義:H(HAPPY),  A:AMEND即修正,ASK:反問(wèn),S:STEP即步驟以及SELF即自我

          6H:是用智慧去自我開(kāi)發(fā)六種快樂(lè)的資源,以便增加快樂(lè),優(yōu)化心態(tài)。即6H(HAPPY)

          1、奮斗求樂(lè)

          2、化有為樂(lè)

          3、知足常樂(lè)

          4、助人為樂(lè)

          5、養(yǎng)趣獲樂(lè)

          6、憶想造樂(lè)

         4A:是指從四個(gè)方面加以自我修養(yǎng)以減少煩惱。即4amend
          1、修正不合理的思維方式
          2、修正不合理的觀念
          3、修正不適當(dāng)?shù)男睦砘顒?dòng)習(xí)慣
          4、修正不良的性格
         4AS:是指當(dāng)陷于苦惱、生氣等負(fù)性情緒,出現(xiàn)行為沖動(dòng)時(shí),自我使用四問(wèn)四步技術(shù)(4AS)來(lái)自我管理情緒、緩解壓力,避免不當(dāng)行為,以便全面改變心態(tài)。

          A:ASK即反問(wèn),反思,S;STEP即步驟,self即自我。

          1.值得嗎?自我控制!

          2.為什么?自我澄清!

          3.合理嗎?自我修正!
          4.該怎樣?自我調(diào)適!

    一、 理論基礎(chǔ)

           本方法以認(rèn)知療法的主要理論以及積極心理學(xué)的理念為理論依據(jù)

            以中國(guó)人認(rèn)知特點(diǎn)與國(guó)情為出發(fā)點(diǎn)

            以偶爾出現(xiàn)不當(dāng)情緒與多大心理壓力的正常人為對(duì)象

            以【現(xiàn)實(shí)+認(rèn)知】→情緒→行為作為理論基礎(chǔ)

            以追求合理的認(rèn)知、適當(dāng)?shù)那榫w、積極的意向與理智的行為為目標(biāo)

            以自我調(diào)適為主要途徑的綜合干預(yù)策略

    二、特點(diǎn)

           1、與行為療法不同,重視認(rèn)知改變

           2、與理性情緒療法不同,尊重主體能動(dòng)作用

           3、與宣泄療法不同,追求標(biāo)本兼治 

           4、與來(lái)訪者中心療法不同,注重雙方互動(dòng)、適當(dāng)引導(dǎo)

           5、與精神分析療法不同,注重眼前的現(xiàn)實(shí)

           6、與單一的療法不同,重視知、情、意、行系統(tǒng)改善

           7、不僅可雪中送炭,還可錦上添花。

    三、適應(yīng)對(duì)象

           1、對(duì)有認(rèn)知、自省能力,追求幸福的正常人,可以錦上添花。

           2、對(duì)伴有不當(dāng)?shù)那榫w、過(guò)大的壓力、不適的行為且有緩解愿望的困擾者可以雪中送炭。

    四、功能

          1、優(yōu)化認(rèn)知、情緒、意志、行為

          2、預(yù)防情緒困擾與沖動(dòng)行為

          3、緩解不當(dāng)情緒與非理智行為

          4、直接改善心態(tài)、間接優(yōu)化性格

          5、完善認(rèn)知療法 ,改善思想教育

            既可用于自助,也可用于助人

    五、注意事項(xiàng)

    (一)自我調(diào)適時(shí)

           1、在了解、理解、相信的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己日常生活中情緒及行為問(wèn)題隨時(shí)進(jìn)行自我調(diào)適。

           2、自問(wèn)→自思→自答→自行

           3、靈活運(yùn)用、有的放矢、適可而止

           4、避免心理防御、自以為是、固執(zhí)己見(jiàn)

    (二)幫助他人時(shí):

           1、在建立了信任關(guān)系,讓對(duì)方相信、理解的此理論的基礎(chǔ)上,逐步并靈活地引導(dǎo)求助者。          

           2、引導(dǎo)其自思→自答→自行    

           3、避免急躁、指責(zé)、強(qiáng)迫、機(jī)械照搬、越俎代庖

        需要講解半天到一天左右的時(shí)間。

        關(guān)于該方法的“好心態(tài)   如何自己造的心態(tài)調(diào)適講座,肖漢仕教授已經(jīng)應(yīng)邀為全國(guó)各行各業(yè)、各層次的干部、職工、教師、學(xué)生、管理者等講座幾百場(chǎng),并且已經(jīng)制作成DVD光盤(pán),供單位或家庭觀看。既可以用以自助,也可以用以助人;既可以對(duì)心情不好、心理壓力較大的正常人雪中送炭,也可以幫心態(tài)正常的人錦上添花,變得更加健康、和諧、陽(yáng)光。產(chǎn)生非常好的社會(huì)效益,普遍反映,既有立竿見(jiàn)影的現(xiàn)場(chǎng)效果,也成產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

        肖漢仕教授根據(jù)不同群體的特點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)發(fā)成20多個(gè)不同的版本,以滿足不同群體的實(shí)際需要。

    1.黨政干部心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    2.公務(wù)員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    3.企業(yè)職工心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    4.校長(zhǎng)心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    5.幼兒園園長(zhǎng)心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    6.各級(jí)教師心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    7.大學(xué)生心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    8.中學(xué)生心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    9..幼兒家長(zhǎng)心理教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    10.中小學(xué)生家長(zhǎng)心理教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    11.經(jīng)理心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    12.業(yè)務(wù)員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    13.女性心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    14.男性心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    15.青年職工心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    16.職場(chǎng)白領(lǐng)心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    17.民工心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    18.退休人員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    19.老人心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    20.軍人心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    21.服務(wù)員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    22.營(yíng)業(yè)員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    23.公安干警心理調(diào)適講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    24.服刑人員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    25.駕駛員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    26.醫(yī)護(hù)人員心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

    27.病人心理健康教育講座——好心態(tài),如何自己造:情緒管理與壓力調(diào)適

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