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周科榮
電商企業導師、企業會銷導師、企業商學院顧問、電商主播培訓
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周科榮:培訓師成長五個層面
職業素養
2016-01-20
3383
培訓
師成長五個層面
第一個層面:生存需求。
心理學家
馬斯洛
提出的五需求理論,描述了人在不同階段的階段性需求層次。作為
職業
培訓
師
的成長過程,筆者認為同樣有5個層面的需求。
目前
培訓
行業的進入門檻非常低,有些人商場失意進入
培訓
界、有的人機緣巧合進入
培訓
界,有的人被逼無奈進入
培訓
界,也有的人覺得聽過課的人還沒自己講的好進入
培訓
界......總之,任何行業都有個案,
培訓
師的進入原因非常多,但深入了解后你會發現絕大多數
培訓
師還是稍稍有羨于鮮花、掌聲、受人尊敬、
時間
財務
自由等等。因此,多數剛入行的
培訓
師第一需求便是有課上。處于這一階段的
培訓
師幾乎沒有太多的同行業資源,僅靠周圍的朋友、講課后的學員轉介紹維持基本的上課需要。
因此筆者給出的建議是,先別考慮太多“錢”的因素,你看那么多的知名品牌都有試用裝、小樣品、試吃品。你可以接受市面上專業的TTT訓練,然后先從熟悉整個企業
培訓
行業入手,建立好的
培訓
機構渠道,打通全國各地的資源和人脈。你也可以經常參與小型的同行聚會,免費為客戶演講幾小時或者半天來逐步得到客戶的認可。“好的課程一定是講出來的!”
第二個層面:安全感需求。
有過一段
時間
的授課經驗了,也見識過很多專業
培訓
師的水準了你會發現,原來這些優秀的
培訓
師他們的授課技巧和現場掌控能力是那么的強。這個階段的
培訓
師集中體現在模仿和過分關注技巧。為了提升學員滿意度,你不斷的參加學習,開始大量的看書以增加自己的內涵,你發現很簡單的道理在書上描寫的是如此的深奧,于是反求諸己。實在不得已,你開始考慮上個博士,最起碼也是碩士,至少去高校講講課掛個特聘
講師
的稱號也可以。這不是為了名頭,而是為了自己內心的安寧。
筆者給出的建議是,如果你想有更多的安全感,就一定要不斷的學習,仿也好,修改別人的東西也罷,盡可能的先成為模仿的行家。但是要清楚的是,模仿也是要技巧的。總有一天你會做出你自己的個性和風格出來。所謂的頭銜和榮譽也是有必要的,但盡可能尋找第三方給出的資格和榮譽評定。比如說中華
講師
網的千強
講師
排行榜、
名師學院
副院長、區域性優秀
講師
評選等等。一個第3方承認的榮譽,遠遠勝過10個王婆。
第三個層面:客戶認同需求
處于這一階段的
培訓
師開始不斷的開發自己的課程,甚至將授課內容更加細分化以滿足客戶的需求,但這樣的情況維持不到一年你會發現一個問題:你幾乎無法改變學員!開始你會懷疑自己積累的不夠多,或是自己掌握的技巧不夠等等。
事實上,一個人永遠無法改變另一個人,尤其是成年人。針對以上的情況,筆者的建議是,你只能持續地教給一些好的理念和工具,讓他們自己改變。你可以從影視中學習舞臺技巧,你也可以聽聽那些點評的節目,你也可以把你曾經的授課內容錄制下來反復觀看,注意你認為的精彩環節以及差的環節現場學員的反應。
培訓
師要想改變他人提升授課水平,最重要的就是備課和總結,每一場
培訓
前都要詳細的了解學員的情況,量身定制和修改
培訓
內容和案例。每一場
培訓
后都要仔細的分析和總結,學員和組織者反映好的在哪,不好的在哪。千萬別偷懶。
第四個層面:
市場
提升需求
處于這一階段的
培訓
師幾乎每個月都能講授5-8天課了,如果加上客情關系做的不錯,個人營銷做的不錯的話。有些
培訓
師已經明顯覺得“忙不過來”了。他們會說,我課程講都講不過來了,根本不需要提升
市場
報酬。
筆者采訪了數百位
培訓
師,對于此類“孤芳自賞”者,發現他們即使會累死也不敢漲價,因為他們怕失去的比得到的多。有本事你上調50%試試。看看還有多人找你講課。現代
培訓
師是
市場
經濟
的產物,有這樣一句話,經驗就是財富;但關鍵問題是如何把經驗變為財富?
筆者有幾點建議,“臺上一分鐘,臺下十年功”,
培訓
師講什么,首先取決于你有非常清晰的
市場
定位和課程定位,你會什么?你做過什么?做過的這些經驗,
市場
是否有需求?與你講授同樣內容的
培訓
師都處于什么階段?你能迅速找到與他們的差異化嗎?那些為了混口飯吃的不值得一提,如果你有長期的
職業
規劃,那么你一定要思考這個問題。甚至要找一些專業人士來給自己把把脈。
另外,如何接到更多課程?讓潛在客戶了解自己、讓
培訓
機構主動找上門推廣自己的課程,也是需要高度重視的。
講師
簡單包裝一下自己,那是可以理解的。一流的產品,如果因為二流的包裝,那只能賣三流的價格。
第五個層面:自尊需求
培訓
師之所以喜歡站在講臺上,一方面是因為收入可觀,另一方面也是為了獲得認同感。每個人都有自尊,只是筆者認為
培訓
師的自尊感比一般人更強烈一些。所謂的自尊便是盡可能的做好個人品牌推廣,讓越來越多的人認識你。很多人說
培訓
師應該更好的做好每一場
培訓
,應該從課程本身去研究和提升。這基本上是廢話,這是做為一名合格
培訓
師的基礎。誰不想成為像陳安之一樣的演講大師,像杰克韋爾奇一樣的企業教練,或者像彼得德魯克一樣的管理大師?
但凡被稱之為“名師”的人,先不論講課的內容好與壞。他們都有一個共同的特點,那就是非常重視個人的品牌宣傳(自尊)。筆者研究陳安之發現,他曾經出版了10幾套暢銷書,錄制了近100套音響制品。他有上萬名的知名
培訓
師、企業家、媒體的正面評價見證。如果你在優酷上搜索“
銷售
技巧”相關的視頻,你會發現,陳安之的視頻每個月的點擊量超過1億人次。但凡頂級知名的
培訓
師沒有一個不看中自己的自尊。做好個人的品牌推廣,贏得更多的自尊和自信,是
培訓
師必不可少的一項技能。
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