——企業內訓師培養標準教程

主講：柯雨金

【講師簡介】

國內TTT資深講師、專注于企業微課開發輔導、案例萃取、培訓師隊伍組建與培養等課程，劉子熙導師《TTT國際職業培訓師標準教程》授權導師、2015年好講師大賽全國百強講師，復泰商學院項目咨詢顧問、安迪曼咨詢微課開發、內訓講師項目產品研發及輔導講師

【課程背景】

1、想不想讓我們的企業擁有一支持續培養人才的精英培訓師隊伍？

2、想不想打造企業內部精品培訓課程，做到刀刀見肉、針針見血？

3、想不想讓我們的課堂演繹變得揮灑自如、輕松活潑、精彩不斷？

4、想不想快速突破緊張情緒，樹立專業的講師形象，舉手投足間彰顯專業風范？

【課程目的】

本課程將從培訓師職業理念、登臺亮相、開場破冰、吐字發音、姿體動作、邏輯思路、互動控場、總結收尾、品牌推廣、職業發展等專業技能著手，來個從菜鳥到大咖的轉變。快速提升企業內部講師、社會講師、各類演講授課人員的課堂呈現能力！

【適用對象】

企業內訓講師、兼職授課講師、社會授課人員，各層級管理人員及其他感興趣者

【授課方式】

20%知識講解+30%案例分析+10%示范剖析+40%場景演練

穿插方法講解、講師示范、學員訓練、點評反饋、分組競賽、實操考核等方式

【考核要求】

   本課程以場景演練為主、每個環節都將安排學員訓練過關，課程結束后我們將組織培訓師試講選拔活動，優秀者可給予獎勵。

【授課時間】 2-3天（6小時/天）

【課程大綱】

第一章：TTT職業理念

心法理念：樹立元認知、去除偽命題

情景演練-1：自我介紹及我為何做培訓師

1、TTT釋義

2、培訓的三大目的

3、培訓師的三重角色認知

4、培訓師三個能級（能工、巧匠、明師）

5、教育與培訓的區別（講清楚、聽明白、記得住、做得到）

6、課堂訓練的核心（講師、學員、課堂三者關系）

7、職業培訓師的能力圖譜

第二章：培訓師形象塑造

心法理念：平時育習慣、用時顯風范

1、 怯場化解

2、 壓力分散法

3、 培訓師形象著裝

4、 風范七法（眼耳口、身手步、心）

5、 培訓師素質能力養成模型（常態到職態）

教學演練-2：各組學員風范七法展示

第三章：課堂表達呈現

心法理念：同時不同形、同中講不同

1、培訓師課堂呈現能力

2、開場導入、異聲攏場

3、課堂表述核心理念

4、問答技巧

5、概念提煉（1357）

6、生動演繹技巧（感性、理性）

7、捷思慢講技巧（甲說紙杯、乙說紙巾，講師將兩者連貫起來）

8、創新說法

9、話語影響

教學演練3：

第四章：互動課程技巧

心法理念：套路保基效、設計出精彩

1、互動方法知多少

2、互動25字口訣

3、課堂掌控對策

4、課堂四大禁忌

5、點評與反饋技巧

6、場地布置與環境優化

教學演練-4：

第五章：課程開發與設計

心法理念：結構對期待、講法應需求

1、課程開發三個原則（學科、學員、學習）

2、企業課程體系介紹

3、選題定位

5、課程章節框架

6、內部與素材

7、PPT美化

8、課堂講授配置

9、課程開發五線譜

10、標準教案組成

教學演練-5：學員課程開發成果展示

第六章：精彩授課演練

心法理念：臺上一分鐘、臺下十年功

1、教學方式引導

2、一課四訓

3、課后作業布置與任務跟進

4、培訓效果評估

教學演練-6：輪流PK授課展示