我如果愛你，絕不學攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果愛你——絕不學癡情的鳥兒，為綠蔭重復單調的歌曲；也不止像泉源，常年送來清涼的慰籍；也不止像險峰，增加你的高度，襯托你的威儀。甚至日光，甚至春雨
習慣了在一個安靜清心的時段內完成思考的整理，當把腦子里的思緒用文字去體現的時候必會經歷另一個思維的過程。有時為了某個目的，有時為了某個任務，有時為了某種意愿，有時為了一段整理，有時就只是為了文
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近日與幾位因小事情而受挫的孩子溝通，不得不感嘆如今的社會、成人給孩子帶來了多么大的壓力，另一個層面上，我們的孩子有太多需要補充的東西，而這一切需要家長、老師和孩子共同的努力才能實現。想起一個故事：達爾
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