課程大綱

結(jié)果導(dǎo)向 賞罰得力 績(jī)效倍增

一、執(zhí)行難的表現(xiàn)及原因 （注：企業(yè)角度分析）

1. 企業(yè)為什么執(zhí)行難  

2  執(zhí)行難的三大原因

3. 企業(yè)常見(jiàn)執(zhí)行問(wèn)題

4. 執(zhí)行型公司的特點(diǎn)

5. 案例分析

二、結(jié)果執(zhí)行力的達(dá)成前提（注：執(zhí)行管理者角度分析）

1、管理者的執(zhí)行定位 2、管理者現(xiàn)狀自我分析 3、執(zhí)行力結(jié)果達(dá)成的文化貫徹4、結(jié)果執(zhí)行需要注意的“方圓”文化

5、執(zhí)行需克服的6個(gè)錯(cuò)誤思維

6、案例分析

三、執(zhí)行力中西文化的沖突包容（注：文化角度分析）

1、西方理念與中國(guó)價(jià)值觀的沖突包容

2、西為中用，發(fā)現(xiàn)中國(guó)人自己的執(zhí)行文化

3、企業(yè)治理四個(gè)境界

4、中西文化造成的個(gè)體差異

5、剖開(kāi)表象看本質(zhì)

6、關(guān)于執(zhí)行管理的6個(gè)心理定律

7、案例分析

四、結(jié)果導(dǎo)向執(zhí)行的七個(gè)步驟（注：執(zhí)行流程梳理講解）

1、定義結(jié)果—執(zhí)行的意義/真正的執(zhí)行“以終為始” 2、確立目標(biāo)—執(zhí)行的方向/制定目標(biāo)的8個(gè)步驟 3、建立標(biāo)準(zhǔn)—執(zhí)行的依據(jù)/獎(jiǎng)懲激勵(lì)的6個(gè)關(guān)鍵 4、配置資源—執(zhí)行的責(zé)任/確定責(zé)任人的5個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 5、用對(duì)方法—執(zhí)行的辦法/解決執(zhí)行不力的12個(gè)方法 6、放手過(guò)程—執(zhí)行的保障/領(lǐng)導(dǎo)解放的8項(xiàng)措施 7、確認(rèn)結(jié)果—執(zhí)行的成果/達(dá)成結(jié)果的

五、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的四個(gè)關(guān)鍵（注：團(tuán)隊(duì)角度分析，以前四版塊為基礎(chǔ)，打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)）

1、培養(yǎng)執(zhí)行團(tuán)隊(duì)哲學(xué)

2、如何打造執(zhí)行團(tuán)隊(duì)

3. 戰(zhàn)略與執(zhí)行的關(guān)系

4、團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的要素

5、打造執(zhí)行文化的基因

6、成功執(zhí)行三關(guān)鍵

7、“推動(dòng)力”&“牽引力”

8、認(rèn)識(shí)行為風(fēng)格，學(xué)會(huì)“因人制宜”

9、案例分析

六、結(jié)果型團(tuán)隊(duì)建設(shè)方案（注：執(zhí)行團(tuán)隊(duì)的建設(shè)方案，具體方法技巧）

1、團(tuán)隊(duì)的價(jià)值

2、如何建立良好的團(tuán)隊(duì)氛圍

3、高效開(kāi)展團(tuán)隊(duì)內(nèi)外部溝通

4、高效溝通的基本原則

5、如何提高團(tuán)隊(duì)工作效率

6、效率的三大關(guān)鍵

7、善用團(tuán)隊(duì)情緒-情緒的起源和意義

8、成就執(zhí)行團(tuán)隊(duì)為什么需要重視情緒？--情緒在執(zhí)行力中的利弊

9、一念之轉(zhuǎn)，宇宙法則。如何讓你的團(tuán)隊(duì)充滿“正向能量”

10、善用情緒促績(jī)效的6大方法

11、案例分析+視頻教學(xué)+活動(dòng)

七、執(zhí)行力的結(jié)果保障（注：避免頭疼醫(yī)頭，執(zhí)行力不利的溝通原因）

1、溝通能力提高的方法

（1）開(kāi)列溝通情境和溝通對(duì)象清單

評(píng)價(jià)自己的溝通狀況

評(píng)價(jià)自己的溝通方式

制定并執(zhí)行溝通計(jì)劃

執(zhí)行計(jì)劃充滿欣喜

（2）身體語(yǔ)言溝通的改善

首先理解別人的身體語(yǔ)言

恰當(dāng)使用自己的身體語(yǔ)言

2、組織協(xié)調(diào)能力

組織能力

授權(quán)能力

沖突處理能力

激勵(lì)下屬能力

疏通協(xié)調(diào)能力

八、討論分析 交流（注：可適當(dāng)設(shè)置交流，探討處理工作中的執(zhí)行難點(diǎn)）

課堂問(wèn)題討論，日常問(wèn)題咨詢