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• 發布日期：2014-03-21
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人才玉成大講堂

四、試著辦“企業”。這里主要是指試著搞一些辦企業的游戲，大學生則可以搞一些更貼近創業的前期訓練。通過這種訓練，強化創業意識，熟悉辦企業的一些準則，為造就培養一流企業家創造條件。如果可能，還可開辦“企業家”學校，培養專門人才。

五、試著推銷產品。推銷產品是市場經濟社會中企業經營的最重要活動之一。時代需要企業家，同時需要高級推銷人才。學生以學為主，專心學習無可厚非，但在假期或學校組織的有關活動中，從事一些推銷實踐，對于培養自我推銷能力和就業無疑會有很大的幫助。

六、試著當領導。根據自己的假設職位，試著當一回領導，試著處理幾件事情。比方說，設想自己是一市之長，任職時間為一周或一個月，并設定在這段時間里完成幾件事，還假設有一兩件突如其來的事，將此作出方案，排出時間表，寫出處理辦法等等。做這樣的訓練，可以設計簡單些，也可以復雜些，但只要你認真地進行，就會感到十分有趣，就會覺出自己的不同凡響，就會形成一種潛在的能力，也就可能因此喜歡上了“當領導”。