人才玉成大講堂

因跟隨名師而成才的事例都很感人，因名師培養而成才的事例也很多。獲1938年諾貝爾物理學獎的美籍意大利物理學家恩里科。費米被譽為世界全能科學家，他和英國物理學家狄拉克于1926年同時提出的“費米——狄拉克統計”，是研究電子、質子、中子等微觀粒子最重要的工具；他提出的熱中子擴散理論，為建造核反應堆奠定了基礎；他利用泡利提出的中微子的概念，第一個提出原子核  衰變的量子理論，成為近代基本粒子相互作用的開篇，他用慢中子轟擊整個周期表中的每個元素，在幾個月里，就發現了60多種新的人工放射性同位素。費米是一位循循善誘的好教師，他培養了大批優秀學者，其中有6名獲諾貝爾獎，我們所尊敬的美籍華人李政道、楊振寧都曾是他的學生。

   另一位堪稱人師的約瑟夫。約翰。湯姆森是英國物理學家。他1903年寫成《氣體電力行為》一書，并因此獲1906年諾貝爾物理獎。湯姆森20歲進劍橋大學三一學院深造，并成為知名教授路茲的得意門生，27歲被選為皇家物理學會會員，28歲主持卡文迪許實驗室。他把卡文迪許實驗室發展成了最大的研究中心，數百名科學家在此受過訓練，其中8人獲諾貝爾獎。在這8位獲獎者中，有7位曾在他的親自指導下從事研究工作，其中就有他的兒子。

   好的老師是人類學問的燈塔。用一顆虔誠的求知之心拜訪名師，探究學問，應是人類社會受尊重的一項重要活動。