第一部分    人才巨星談

   “以銅為鑒，可正衣冠；以古為鑒；可知興替；以人為鑒，可明得失?！睆倪@個角度出發，在靜靜的書房里，每當我翻開歷史，翻開文學名著，翻開那些名人傳記，面對一個個熟悉的面孔，一個個成功的范例，我仿佛就感到一種心靈上的震撼，就受到一次智慧的洗禮，就得到一種感悟上的大覺。我就覺得應該把這一切寫出來，講給要好的朋友和有緣的讀者聽。我相信，這對那些奔波在征程上的友人，攀登在半山腰的勇士，孜孜以求的學子是最好的禮物，最好的食糧——一種不亞于《圣經》中耶和華賜給以色列人的名叫“嗎哪”的食糧。*

[1]  歷史的天空群星燦爛

   首先，我注意到：無論是中國，還是外國，古代還是今天的歷史著作，都毫無例外地對杰出的歷史人物作了特別介紹，而且這些內容表述得都比較詳細，引人注目。如果在研究這些著作時，我們特別把這些歷史人物的家庭情況、成長過程、主要成就，甚至學識水平、性格特點作為研究重點的話，那我們就很容易地脫化出一部發人深省、給人啟迪的“人才成功（長）史”來。當然，所有人才的成長實際上是離不開所處的歷史環境的。從某個角度說，他們都是某個時代的“產物”，是某個時代生產力發展、階級斗爭（在階級社會中）社會基本矛盾以及人民群眾的社會生活實踐的“產物”。

    也就是說，“每個時代都需要有自己的大人物，如果沒有這樣的大人物，它就要把它們造出來?！边@些人物有的是先進階級的政治代表，有的是某些占統治地位的剝削階級的代表，但在特定的條件下成了開明政治家，有的是杰出的科學家、思想家、文學藝術家，他們都從不同方面為歷史、為社會、為人民做出了較大的貢獻，從而受到人民的景仰。他們的名字在歷史的天空，猶如璀璨的明星熠熠生輝，光照后人。

    我于最近第二次閱讀了李唯中先生翻譯的《人類百位名人排座次》（美。麥克。哈特著）一書，比較系統地了解到了書中介紹的一百個歷史杰出人物的簡要情況，油然而生一種奇妙的感覺：歷史的天空群星燦爛！我想，這大概和我在兒時夏夜常常凝望那滿天繁星的夜空有關——亮晶晶的星星閃爍著，一眨一眨的，很神秘，很美，發人深思，引人遐想。有時還聽到奶奶講故事說：當大官的都是天上星星下凡。當時，我自然不懂她說的是怎么回事。可現在，我忽然懂了。不看這本書，我還真不注意到這么多人物的具體名字，但我知道，在人類歷史上，那些做出突出貢獻的又何止這區區百人呢？據了解，單20世紀80年間的諾貝爾獎金的獲得者，就有七百多人呢！不過，對于歷史的長河，這也是滄海一粟。歷史的天空群星燦爛，這是我的直感，而每一顆星都有著他成長、成才、成功的歷史，都有著他獨特的研究價值，都有助于我們的成才、成功。

    看這本書，我最先注意到的是孔子，因為他被排在前十名。孔子是中國古代偉大的哲學家、教育家，儒家學說的創始人。他的思想直到現在還有很大的影響。書中特別指出：“孔子的哲學思想建立在個人道德和為民服務、高尚道德支配下的政府的基礎上。兩千年來，這些思想滲入中國人民的生活、文化領域之中，同時也給一大部分世界人民帶來了巨大影響。”可見對孔子的評價之高?？鬃拥膶W說是中國傳統文化及哲學寶庫中的瑰寶，除其時代的、階級的和思想的局限性之外，對現代建設中國特色社會主義文明以及世界文明具有很現實的借鑒意義。

    書中還介紹了釋迦牟尼、耶穌、穆罕默德等世界三大宗教創始人，介紹了馬克思、列寧、毛澤東等無產階級革命家、思想家，介紹了牛頓、愛因斯坦、貝多分等科學家和藝術家。文章言簡意賅，評價客觀中肯，藝術地勾畫了一幅杰出人物的群星爍空圖。

    *《圣經。出埃及記》（第16頁）：以色列人在曠野饑渴難忍，心生抱怨，“------耶和華對摩西說：‘我要將糧食從天降給你們。百姓可以出去，每天收每天的份，------’”“------到了晚上，有鵪鶉飛來，遮滿了營。早晨，在營四周的地上有露水。露水上升之后，不料，野地面上有如白霜的小圓物?！边@東西樣子像芫荽籽，滋味如同攙蜜的薄餅，可吃，以色列人叫其為“嗎哪”。