終生學習者，影響更多人。《超級講師班》36800講師：張明華 為什么培訓總是缺乏吸引力？為什么培訓師無法把控培訓場面？如何讓培訓真正有效？怎么樣吸引學員參與？如何提高課程滿意度？ [課程目標] í 通過親身體驗及理論學習，能夠有效控制上臺的緊張情緒； í 掌握培訓講師必備的專業授課技巧，增強與學員的互動，創造愉快輕松的學習氛圍； í 提升講師的課程設計能力，善用各類培訓工具使課程更加精彩； í 提升講師的控場和應變技巧； í 明確培訓講師的責任與使命，了解自我的風格，不斷成長進步。 [課程收獲] 1.一個概念：培訓師的一個角色定位 2.兩套工具：截圖工具，視頻剪切合并工具 3.三大技巧：引導學員、加強影響，輔導反饋. 4.四項修煉：培訓師的聲情形動 9.十分圓滿：開場七步法及收官三步法 [課程形式] 講授 小組討論 案例分析 練習 角色扮演 啟發式、互動式教學 [課程內容] 模塊一、企業培訓師的角色定位 學員演練：一線生機 教學過程應遵循成人學習的特點 內部培訓應采用學員導向的培訓風格 企業培訓師扮演的是導師角色 模塊二、編——課程流程篇 手握專業導向的培訓師之劍 暖場——靈活運用的課程導入方式 注意暖場控制點 課程約定——課程成敗的關鍵 學員期望值管理關鍵控制點 學員演練：開場 收官三步曲 培訓課程成功的要素 學員演練：收官 模塊三、導——控制培訓現場 輕松應對可愛學員 一、應用引導學員學習的方法 1、維護學員自尊自信的五個技巧 在培訓中激勵運用的原則 2、尋求幫助，鼓勵參與的七種方式 通過提問的方式鼓勵學員參與 二、深入淺出加強影響力 常用6種技巧 三、提供輔導和反饋 1、如何進行答疑 2、如何處理學員的刁難提問 3 、如何給學員提供反饋 學員演練 模塊四、演——塑造專業講師形象 一、培訓師的用聲技巧 聲音的魅力 如何練聲 二、培訓師的用情技巧 四步建立情的畫面感 三、培訓師的形象設計 男士基本著裝原則 女士基本著裝原則 細節決定成敗 形象自檢法 四、培訓師的走動 手勢的運用 眼神的接觸 站姿 走動 演練：聲情形動 五、培訓師PPT制作技巧 制作獨一無二的模板 標題應該反映觀點 文字的使用中規中矩 色彩搭配合諧不張揚 利用圖表、圖片進行視覺化處理 存在必精彩的動畫制作 學員綜合演練