引：企業(yè)內訓師是授人以漁、傳人以道的崇高職業(yè)，但若想成為一名優(yōu)秀的內訓師必然需要一番修煉。內訓師的修煉可以歸納為一個字—贏，如何理解“贏”字呢？“贏”由亡、口、月、貝、凡五字組成，這五字正好代表了內訓師的修煉之道。

　　一、亡—危機意識

　　內訓師是由企業(yè)內部選拔的具備一定職業(yè)素養(yǎng)、專業(yè)知識扎實的員工，但選出的這些員工并非永遠都能“穩(wěn)坐釣魚臺”。因為企業(yè)需要不斷前進，那么相對來說，內訓師也要不斷豐富自己的知識儲備，俗話說“手中有糧，心中不慌”正是這個道理。所以說，內訓師若想在這條道路上一直走下去，就必須時刻有危機意識。只有不斷汲取各種知識，才能避免淘汰出局。

　　二、口—溝通能力

　　溝通表達能力是內訓師的基本功，溝通能力包含聲音的感染力和表達的邏輯性。如果內訓師聲音缺乏感染力，那么學員也就無法體會到內訓師的激情，學員的積極性也就無法被調動起來，學習效果必然大打折扣。如果內訓師的講授缺乏邏輯，對課件的講授、分析和總結勢必會缺乏層次感，學員也就很難形成清晰的學習思維。所以說，作為一名內訓師要有意識地修煉自己的溝通能力，確保學員樂意聽、聽清楚、聽明白。

　　三、月—時間觀念

　　時間觀念在此有三點含義，一是內訓師在講課之前要做足準備工作，切勿遲到或因準備不足而延時開講；二是內訓師在講課期間要有控場的時間概念，不能像唐僧一樣就一個問題不斷重復，要做到該停即停；三是不要拖堂，因為內訓師面對的都是成人，成人教育有其特殊性，如果一味拖堂，必會引起學員的反感，所以內訓師在備課時一定要把握好講課的時間。

　　四、貝—激勵措施

　　貝在古代是一種貨幣，對內訓師而言則是激勵。激勵包含兩層含義：一是自我激勵，內訓師講課的成功會帶來一種成就感，這種成就感就是一種自我激勵，它是內訓師前進的助推劑；二是企業(yè)激勵，只有不斷完善激勵機制，使內訓師“名利雙收”，才能充分調動內訓師工作的積極性和主動性，培訓質量才能上一個新臺階。

　　五、凡—平凡心態(tài)

　　內訓師的修煉不是一蹴而就的事情，這猶如登山，也許山路平坦，也許山路艱險。這就要求內訓師在修煉之路上要具有平凡心，要敢于正視挫折、直面挑戰(zhàn)，順利時，不驕傲自滿，保持謙虛謹慎，居安思危；失利時，不怨天尤人，保持信心斗志，激流勇進。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”內訓師只有在修煉之路上認真領悟“贏”字之道，才能最終成為內訓師中的“贏者”。