楊天雄,楊天雄講師,楊天雄聯(lián)系方式,楊天雄培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
    楊天雄 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
    管理效能提升專家
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    楊天雄:《員工職業(yè)化》
    2016-01-20 7725
    對(duì)象
    各層級(jí)人員
    目的
    提升員工職業(yè)化素顏
    內(nèi)容
    《員工職業(yè)化素養(yǎng)與心態(tài)管理》

    課程的意義 :                                                                                

    在日常生活中,您是否有過(guò)情緒難以控制、壓力無(wú)法承受的情況?如果有,您是放任放縱,還是控制和疏導(dǎo)?“人生不如意十之八九”,生活在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),每個(gè)人都要面對(duì)來(lái)自工作、生活、學(xué)習(xí)和情感等多方面的壓力。沉重的壓力導(dǎo)致人們情緒不良,學(xué)習(xí)效率下降,生活質(zhì)量降低,甚至引發(fā)疾病等不良后果。那么,該如何面對(duì)壓力,管理情緒呢?

    “冰凍三尺非一日之寒”,改變不良習(xí)慣不是一件容易的事兒。著名心理學(xué)家、EAP培訓(xùn)師吳詩(shī)佳主講的《壓力與情緒的管理》告訴人們:人人都能管理好情緒,人人都能從容面對(duì)壓力,需要做的只是改變一下看問(wèn)題的角度,學(xué)會(huì)一些放松自己的方法。掌握了正確的方法,人們就能平穩(wěn)過(guò)壓力和情緒紛擾的難關(guān),讓疲憊的心靈從此充滿激情與活力!

    課程特色:                                                                                      

    u 課程將從不同角度、不同層面、不同內(nèi)容進(jìn)行綜合闡述和訓(xùn)練

    u 在培訓(xùn)過(guò)程中突出聽(tīng)、看、做、練等親身體驗(yàn)的關(guān)鍵環(huán)節(jié),充分激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣

    u 善于將最新的理念與企業(yè)實(shí)際案例融為一體 

    課程收獲:                                                                                       

    通過(guò)《員工職業(yè)化素養(yǎng)與情緒管理》的培訓(xùn),將幫助學(xué)員:
    培養(yǎng)員工的職業(yè)意識(shí)、職業(yè)心態(tài)和職業(yè)情緒管理。
    重點(diǎn)提高員工工作的積極性,主動(dòng)性,激發(fā)員工內(nèi)在的工作動(dòng)力,塑造自動(dòng)自發(fā)的工作習(xí)慣和工作風(fēng)格。
    從人性的本質(zhì)出發(fā),改變員工的心智模式,培養(yǎng)主動(dòng)、積極和樂(lè)觀的職業(yè)化心態(tài),培養(yǎng)員工勇于執(zhí)行,善于溝通的協(xié)作精神, 從而提升企業(yè)的職業(yè)化整體水平。

    【課程時(shí)間】:實(shí)戰(zhàn)版一天

    【參加對(duì)象】:本課程適合于企業(yè)各層級(jí)

    【課綱】:

    第一講:什么是職業(yè)化
    1.什么是職業(yè)化
    2.
    新時(shí)代對(duì)職業(yè)人的界定
    3.確立清晰的職場(chǎng)目標(biāo)
    4.
    職業(yè)化行為,你在為誰(shuí)而工作?
    5.優(yōu)秀員工的職業(yè)化衡量標(biāo)準(zhǔn)


    第二講:職業(yè)化素養(yǎng)之執(zhí)行力

    執(zhí)行力就是把想法變成行動(dòng),把行動(dòng)變成結(jié)果的能力。

    1.嚴(yán)格執(zhí)行,制度為王

    1)    遵守制度 嚴(yán)守紀(jì)律

    2)    崗位職責(zé) 目標(biāo)明確

    2.堅(jiān)決執(zhí)行,軍令如山

    1)     不找借口找方法

    2)     責(zé)任勝于能力,肯干勝于能干

    3.立即執(zhí)行,高效工作

    1)    積極行動(dòng),雷厲風(fēng)行

    2)    完美執(zhí)行,結(jié)果至上

    3)    執(zhí)行重在到位,沒(méi)有最好,只有更好!

    短片觀看及案例分析:

    示范教導(dǎo)、模擬演練:

    就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


    第三講:職業(yè)化素養(yǎng)之溝通力

    一、溝通的過(guò)程

    1.溝通三要素

    2.溝通三關(guān)鍵

    二、如何有效溝通

    1、溝通的過(guò)程

    溝通的三大紀(jì)律

    1)面對(duì)問(wèn)題,而不是躲避矛盾

     2)解決問(wèn)題,而不是證明對(duì)方錯(cuò)誤

    3)     換位思考,而不要固執(zhí)己見(jiàn)


    2、管理者如何有效溝通

    l  向上溝通,要有“膽”

    l  平級(jí)溝通,要有“肚”

    l  向下溝通,要有“心”

    1.與上級(jí)溝通的四大原則

    1)及時(shí)主動(dòng)匯報(bào)

    2)對(duì)上司的詢問(wèn)有問(wèn)必答

    3)接受批評(píng),不犯重錯(cuò)

    4)注重反饋,別讓領(lǐng)導(dǎo)猜,讓領(lǐng)導(dǎo)心安

    2.平級(jí)溝通的三大法則

    1)   黃金法則

    2)   白金法則

    3)   鉆石法則

    3、   和下級(jí)溝通的五心原則

    交心,關(guān)心、誠(chéng)心,信心,耐心

    1)     傳遞信任,凝聚團(tuán)隊(duì)

    2)     指導(dǎo)下屬解決問(wèn)題的能力

    3)     激發(fā)主動(dòng),發(fā)揮潛能

    短片觀看及案例分析:

    示范教導(dǎo)、模擬演練:

    就學(xué)員提出的難題進(jìn)行分析、討論、模擬演練、點(diǎn)評(píng)


    第四講:職業(yè)化素養(yǎng)之學(xué)習(xí)力

    學(xué)歷代表過(guò)去,能力正在進(jìn)行,學(xué)習(xí)力立足未來(lái)!

    學(xué)習(xí)要與時(shí)俱進(jìn),學(xué)習(xí)力決定競(jìng)爭(zhēng)力

    一、 學(xué)習(xí)力三要素定義

    二、 學(xué)習(xí)三大心態(tài)

    三、 學(xué)習(xí)力提升之方法

     

    第五講:時(shí)間管理

    故事分享《假如今天是我生命的最后一天》

    一、 什么是時(shí)間

    1、什么是時(shí)間?

    2、時(shí)刻提防時(shí)間七大殺手

    3、時(shí)間管理的陷阱

    二、 時(shí)間管理的三大觀念

    1、時(shí)間觀念

    2、效率觀念:

    3、效能觀念:

    三、 管理時(shí)間的四大方法

    ?  提前規(guī)劃

    ?  要事第一

    ?  拒絕拖延

    ?  日事日畢

    第六講:情緒管理

    一:認(rèn)識(shí)壓力

    1.   壓力是什么;

    2.   壓力測(cè)試;

    3.   提高抗壓能力;

    4.   多種方法學(xué)會(huì)放松自己、減輕壓力;

    二:情緒認(rèn)識(shí)及管理
    1. 情緒的認(rèn)識(shí);
    2. 情緒管理的重要性
    3. 管理和控制自己的情緒;
    4. 理解和應(yīng)對(duì)他人的情緒

     


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