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    劉易明:?管理智慧與領導藝術
    2017-11-23 2891
    對象
    管理者
    目的
        認識領導本質,調整心態與思維,改善領導意識。 ?       探究智慧真相,開啟領導法門,提升領導魅力。 ?       解讀領導素養,增強領導能力,優化領導策略。 ?       學習管理方法,增強團隊管理能力,提高團隊運行效率
    內容

    管理智慧與領導藝術

    【課程目標】

    ?       認識領導本質,調整心態與思維,改善領導意識。

    ?       探究智慧真相,開啟領導法門,提升領導魅力。

    ?       解讀領導素養,增強領導能力,優化領導策略。

    ?       學習管理方法,增強團隊管理能力,提高團隊運行效率

    【授課老師】劉易明老師

    【課程時間】2天/12小時

    【課程大綱】

    引言:

    探討培訓與學習的目的

    探討傳統文化給管理帶來的啟迪

    一、  論國學智慧引領心態修煉

    ?       感悟管理的真諦與本質

    ?       以求真之心感悟真知、真理與真相

    ?       以求道之心探討商道真諦

    ?       敬畏、專注、極致之思維做企業

    ?       以求道思維追求事業巔峰

    ?       如何破解心中迷惑

    ?       相信的力量

    ?       人與人之間最大的區別是什么?

    ?       以合作融入之智感恩公司、領導、下屬與客戶

    ?       找到事業發展瓶頸,突破極限

    ?       極具價值的思維觀念區分

    二、  激發靈性 覺悟真相

    ?       關于靈性:人類靈性退化了嗎

    ?       案例:扼殺靈性PK激活靈性    

    ?       分享:中西方人思維模式探究

    ?       學習的目的全在于運用

    ?       關于學習:人可以改變嗎

    ?       學習水的智慧,打造高效團隊

    ?       艮卦啟示:智慧源于寧靜

    ?       管理真相智慧:領導、忠誠與責任

    三、  領導者自我素質提升

    ?       領導與領導力的區分

    ?       什么是領導?領導的內涵

    ?       什么是領導力?領導力的要素

    ?       信仰是人生力量的源泉

    ?       有使命感的人生才會精彩

    ?       探討團隊最核心的競爭力是什么

    ?       領袖的特質與價值

    ?       領袖是怎么煉成的

    ?       群體的意識分析

    ?       打造屬于自己的領袖世界

    ?       探討領袖必須具備的能力

    ?       公眾演說能力是最快聚集財富與人脈的途徑

    四、  領導者洞察思維能力提升

    ?       案例剖析:一位將軍的帶隊智慧

    ?       洞悉現象表象,探討規律真相

    ?       提高效能工作的方法探討

    ?       團隊七種常見角色的管理策略

    ?       兩位領導的經營方式與結果比對

    ?       案例:領袖思維打造高績效團隊文化模式

    五、  領導者管理能力提升策略

    ?       觀點:內部看機制,外部看模式

    ?       管理思維區分:粗獷式PK科學性

    ?       兩種領導方式:粗暴型PK仁慈型

    ?       團隊進化論:穩定—稱職—優秀—卓越

    ?       觀點:卓越源于要求,要求要有標準

    ?       構建系統:團隊運營七大系統

    ?       案例:曾國藩如何訓練湘軍

    ?       組織人才管理:模式—機制—分配

    ?       輔導下屬案例:人才訓練與指導五步工作法

    ?       視頻展示:銷售管理者如何示范、指導、激勵下屬

    ?       管控法則:完善獎勵與懲罰機制

    ?       高效執行力打造八要素

    ?       案例研討:如何提升團隊執行力

    六、  領導者管理溝通方法與策略

    ?       溝通是管理的串聯

    ?       溝通順暢五點要素

    ?       溝通障礙是什么

    ?       高效溝通六大策略

    ?       同頻溝通:找到切入口

    ?       互動溝通:看到事物本質

    ?       價值溝通:讓對方覺得重視

    ?       要害溝通:愿意去行動

    ?       案例探討:1.員工接受工作,執行過程中為何出現偏差?

                  2.解決如何避免偏差出現?

    七、  課程回顧與總結

    ?       宗教智慧與團隊管理

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