我的好朋友好奇地問(wèn)我最近一次課講得怎么樣，我微笑著回答說(shuō)：“不錯(cuò)，整個(gè)過(guò)程非常輕松。”真的，我越來(lái)越享受每一次授課，自己變得越來(lái)越輕松。正如我們教練導(dǎo)師說(shuō)的，真正做教練是毫不費(fèi)力的。做培訓(xùn)也是一樣的道理。當(dāng)然，這是值得開心的一件事。

我現(xiàn)在能輕松地針對(duì)企業(yè)現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題，設(shè)計(jì)相應(yīng)的課程。在企業(yè)方時(shí)間有限、預(yù)算有限的情況下，可以盡可能地設(shè)計(jì)出符合需求目標(biāo)的課程，真正支持和幫助到當(dāng)下的企業(yè)和員工。

所以，我是帶著輕松感、信任感來(lái)開啟這一天的培訓(xùn)旅程的。我相信學(xué)習(xí)是可以輕松的，快樂(lè)的，多樣化的，創(chuàng)意化的，可以享受其中的；我相信學(xué)員有著正向的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，他們想成為更優(yōu)秀的自己，他們有著幫助企業(yè)發(fā)展的信念。所以帶著這樣的一份輕松和一份深深的信任，我來(lái)到課堂，為每位學(xué)員點(diǎn)亮那道智慧之光，讓大家開放地、真誠(chéng)地、投入其中。

課程過(guò)程中，我對(duì)學(xué)員們有兩份欣賞和一個(gè)打動(dòng)。

第一份欣賞是欣賞學(xué)員們的勇氣。

有位年輕的學(xué)員第一次上臺(tái)有些緊張得忘詞了，我平和地引導(dǎo)：“這就是歡迎出丑的講臺(tái)！”于是，他立馬當(dāng)眾提高聲音說(shuō)：“讓我重新來(lái)一次！”然后，他下去重新走上臺(tái)，從問(wèn)候開始，我感受到了他內(nèi)心生發(fā)了一種叫自信的東西。

還有一位女學(xué)員剛開始介紹時(shí)說(shuō)自己較內(nèi)向，害怕上臺(tái)。隨著學(xué)習(xí)的開展，她在小組上臺(tái)呈現(xiàn)中，巾幗不讓須眉，積極突破自己，展現(xiàn)獨(dú)特魅力的一面。讓我們知道，我們可以走出限制性思維的。

其實(shí)，每個(gè)人的勇氣和能量是俱足的，在課堂上每個(gè)人都全力展現(xiàn)了自己的水平，不斷投入演練，不斷提升。

第二份欣賞是欣賞學(xué)員們的創(chuàng)造力。

在暢想環(huán)節(jié)，有的小組繪畫出了演說(shuō)的光明之路，有的小組畫出了實(shí)踐流程圖，有的小組抽象畫風(fēng)卻很有畫面感地講了空白的意義……

在最后演說(shuō)秀中，大家更是表現(xiàn)出了八仙過(guò)海，各顯神通的本領(lǐng)。有的小組從多維度說(shuō)明健康的理念；有的小組通過(guò)一個(gè)愿景式的隱喻抓住人心；有的小組串連了一個(gè)有趣的故事從另一個(gè)角度來(lái)分享……

就在這樣輕松、活躍的氛圍下，大家發(fā)揮出了全然的創(chuàng)造力。大大超出了我的預(yù)期。

一個(gè)打動(dòng)是過(guò)程中學(xué)員們生發(fā)出來(lái)的精神打動(dòng)了我。

隨著不斷的練習(xí)實(shí)操，大家開始真正展示自己企業(yè)的產(chǎn)品。我清晰地看到眼前的一群熱血青年，他們正在由衷地傳承一種企業(yè)精神。我問(wèn)自己“他們?yōu)槭裁丛敢庖淮未紊吓_(tái)演練？”“他們?nèi)フ鎸?shí)地演說(shuō)，背后的正向動(dòng)機(jī)到底是什么？”他們正創(chuàng)造了一種人人喝上健康水的美好愿景。

我仿佛能看到，他們正面對(duì)自己的觀眾，在自信專注地分享企業(yè)產(chǎn)品。他們真的放下、接納，與觀眾同在，深深地連接……

用心看看這群學(xué)員伙伴，在他們身上擁有了魄力、勇往直前、積極上進(jìn)、無(wú)限創(chuàng)意……看著他們，我好像看到了這家企業(yè)的未來(lái)，看到了無(wú)錫的未來(lái)，看到了中國(guó)的未來(lái)……

                                   吳李琴   2017/5/3