我介紹一下怎么跟李老師結緣的。我本人曾經(jīng)在一年半以前我也是職業(yè)培訓師，是給銀行講服務禮儀這樣的課題。因為我自己做培訓，身邊很多這樣的資源。當我和我先生準備做一些自己的事業(yè)的時候，包括身邊有很多很厲害的企業(yè)家，大家在一起資源整合的時候，有了學習商業(yè)模式課的想法。我到北大打聽，說目前全中國講商業(yè)模式講的最好最頂尖的老師是哪一位，我問了大概五六個領導級的人物，還問了培訓界的泰斗級人物，大家統(tǒng)一都推李江濤老師。后來知道李老師在北大講課，我就過去了。聽了李老師的課，很震撼。然后一路緊跟，帶上我的先生，一路追到復旦大學。真的是現(xiàn)在跟老師在一起的時間越久，就發(fā)現(xiàn)老師真的是我先生形容的一樣，跟著李老師可以把企業(yè)變成“業(yè)界航母”。

          我今天的收獲有三點，第一點時懂得了設計商業(yè)模式的基本思路，包括設計商業(yè)模式所具備的條件。第二點在設計商業(yè)模式時，具體的一些步驟，特別是“分類、分層、分階段”這七個字我的體會很深，運用到個人發(fā)展上，包括在員工和團隊的管理上，這七個字都是都可以用的。第三點，通過老師舉的小米和麥當勞的案例，拓寬了對商業(yè)模式的見識，包括上次在復旦大學講的時候也聽了，老師也講了小米的案例，但是沒有今天講的更深，所以才叫實戰(zhàn)訓練營，所以拓寬了我對商業(yè)模式的見識。

同時，通過幾組同學的實際案例，讓我了解到一個點，活動兩個字和商業(yè)模式之間的一個關系。

李老師點評：

         資源模式里面，其實不要記的太多，資源模式最核心的就是平臺型的資源，商業(yè)模式的步驟就是這三個字“有、找、合”。第一先積累資源，得“有”；第二要去“找”資源；第三要學會合作，要學會去結合，要學會區(qū)別整合，要學會去組合，家庭要組合，資源要整合，我們要學會不同層面的合作，合就有各種合的方式。這三個字基本上能夠把商業(yè)模式的基本東西講清楚。

         如果一個公司能把業(yè)務模式、資源模式、盈利模式做的很完整，這個模式就非常棒了，但是一般不需要，比如說分眾傳媒，它就是做了一個資源模式，就把電梯口開發(fā)出來，放了電視，通過合同鎖定住。萬達第一個叫資本化，第二個叫規(guī)模化，第三個一定要綜合。像馬云，開始做網(wǎng)站，后來做淘寶，后來做支付寶，又做嘀嘀打車，又做國外的貿(mào)易，所以最后看誰綜合的更好。所以商業(yè)模式設計是無止境的，但是商業(yè)模式的力量非常強大，因為商業(yè)模式把傳統(tǒng)管理學的很多思想都突破了，像跨界和專業(yè)化。