一粒種子，一只螞蟻，都聯系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編制了一條文明的生命之河。雙耳失聰卻創作出世界名曲的貝多芬，輪椅上的勇士霍金，遭遇宮刑發憤而作書的司馬遷……都在向我們訴說著生活的意義，是什么力量讓他們變得偉大？是什么力量讓他們自強不息？是生活，是生活的洗禮，使他們不公平的命運變得熠熠生輝。

為了提升家長自身以及家教水平，實現家校共育，讓孩子健康成長，造福每一個家庭，譚思想從本期開始每月一次的“幸福人生”課堂于11月4日開講了，來自全國各地的多位家長親臨了本次課堂。

如果說孩子是一棵樹，那么家庭教育就是這棵樹的根，可見孩子的成長，除了離不開學校老師的教導，更離不開家庭父母的引領。令人欣慰的是，孩子的家庭教育也引起越來越多的家長的關注和重視。

首先，譚老師就“培養孩子的目標”這一問題和在座家長進行探討，只有明確了培養的目標，才不至于在孩子的成長路上迷失方向。要想培養出優秀的孩子，家長自身能力的提高以及正確價值觀的確立就顯得尤其的重要。因為幸福就是在正確地的價值觀引導之下通過付出得到家庭和睦、子女成才、朋友情深、工作順利、事業興旺的自然回報。

孩子的成長過程中，不同階段會出現不同的問題，家長也會有所困惑，因此教育方法很重要。譚老師從“與孩子的溝通問題”、“家庭教育父親的重要性”、“家長只看結果，不問原因”以及“和孩子一起成長”四個方面，為家長們提出了有效的教育方法，只要方法用對了，任何問題都能迎刃而解。

人生的路上總會遇見難以跨越的欄桿，教育路上亦是如此。因此，譚老師講到父母在教育孩子時常遇到的三個欄桿。

一：父母注意力的方向夫妻關系比親子關系更重要，和諧的夫妻關系、良好的家庭氛圍直接影響孩子的一生；同時，譚老師還親自示范了贊賞和批評的正確方法，贊賞對人不對事，批評對事不對人。

二：直面孩子身份的話語給孩子講什么樣的話，孩子將來就是什么樣的人。

三：學前階段父母可以教給孩子什么教育，就是教孩子如何做人，如何生存，因此，譚老師提出的“教”，就是教成功的信念、合作理念、創富思維、健康知識以及法治觀念；“育”，就是育誠信的品德、寬廣的胸懷、創業思維、鍛煉習慣以及服從行為。

其次，譚老師針對如何把孩子培養的更加優秀這個問題給出了以下幾個大點：

1、培養孩子擁有美好偉大無私的夢想

2、找到絕對優秀的老師

3、內修智慧和境界

4、優化自己的圈子

5、給孩子充分經歷和體驗

6、堅持力=興趣+鼓勵+平臺以德立身，做好榜樣現在的父母都望子成龍、望女成鳳，這都是很正常的愿望，無可厚非，但是最后成功的家長還是很少。雖然家長們為了孩子愿意付出自己最大的努力，但是結果往往事與愿違，家長們都想知道這是為什么。譚老師認為這個問題的根源還是在家長，家長沒有掌握教育孩子的智慧，孩子就不可能有成功幸福的人生，只有父母好好學習，孩子才能天天向上。智慧家長，幸福人生最后，譚老師說：“要想擁有幸福人生，必須遵循四個關鍵性步驟。”

1、自我成長——學會演講演說

2、夫妻和諧——互相尊重和信任、同修同渡、學會經營彼此

3、親子智慧——經營孩子的智慧

4、事業發展——商業智慧和商業模式

幸福的人生，實際上很簡單，只要我們能做到以上這幾點，就可以擁有。一個怒放的生命，快樂的生命，不是來自外表，更不是來自物質財富，（此觀點當然不是說物質不重要）在人生路途中，除了照顧好自己的有形的身體外，更重要的是照顧好自己那個無形的心靈。因為一個人只有心靈健康了，思想升華了，身體才能健康，生活才能幸福和諧。

譚老師的精彩講座，獲得在座家長的高度贊揚，課堂上不時響起陣陣的熱烈掌聲。通過此次課堂講座，家長們也更明白家庭教育對孩子的重要性，也學到了如何做父母，掌握了一些切實有效的育兒方法。

課后，我們做了信息反饋收集，家長們紛紛表示希望這樣的課堂能長期辦下去，并且激動地告訴我們：“老師，今天的課講得太好了，我們太受益了，期望能多學習，這件事你們辦得好！”

第一期的父母成長課堂結束了，也給我們留下了許多思考，我們將繼續搭建這樣的家校共育平臺，開好每一期幸福人生課堂，我們相信，美好的家校共育一定會讓每一個孩子將來都成長為枝繁葉茂的參天大樹，成為國之棟梁、讓每一組家庭都幸福美滿！

熱愛生活，關注成長，幸福生活，就是擁抱每一種經歷，思索每一種代價，珍惜每一種付出，回味每一種收獲。