1、成功教師正確的自我歸因； 2、成就學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值； 3、教師的幸福感從何而來(lái)； 4、年輕教師如何快速成長(zhǎng)； 5、教師的五大壓力及化解策略。 成功歸于努力、能力和策略的有效性，失敗因于學(xué)習(xí)不夠，努力不夠，以及教學(xué)策略應(yīng)用不當(dāng)。 熱愛(ài)教育：愛(ài)什么才能做好什么，以終為始。 善待學(xué)生：愛(ài)學(xué)生的四心原則，做智慧型教師。 享受課堂：與學(xué)生建立互助關(guān)系，同修共進(jìn)。 贏得認(rèn)可：凡事積極主動(dòng)，用結(jié)果實(shí)現(xiàn)價(jià)值。 增強(qiáng)教師職業(yè)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力，提升教師的工作價(jià)值觀，激發(fā)教師的成就動(dòng)機(jī)，爭(zhēng)做教育“尖刀手”，增進(jìn)教師的工作幸福感！ 五大壓力：現(xiàn)行教改、生源復(fù)雜、同事關(guān)系、家庭瑣事、自身成長(zhǎng)。內(nèi)化“好想法占上風(fēng)，活得輕松；壞想法不改，永在苦海”思維。