當時看到這本書就很喜歡，后來在別的地方出差也看到了，前后買了三本，后來把它送給了朋友。做HSP腦呼吸的小朋友出現了很正常波動心象現象，HSP在韓國已經舉辦了四屆了，吸引了很多個國家的選手來參加，除了超級記憶的比賽之外還有ESP比賽項目：即透視能力項目。透視能力也分成很多個小項目分別有：黑白卡的透視，顏色卡的透視，五種ESP卡片的透視，圖形卡的透視等。每一小項分五輪，每輪5次，每小項共二十五次成績。每次透視成功可以得一分，很多項目，有些孩子幾乎都是滿分的，全部滿分的孩子也有。透視能力和當時的注意力的集中程度也即放松的程度有很大的關系。類似的比賽在日本也有舉行。

    下面大家看到這張圖片是透視ESP圖形卡時的情形。在相冊也有一些相關的內容，感興趣的朋友可以去看

這本書介紹：如何通過HSP腦呼吸練習，圍繞著“培養孩子的七大原則”，在孩子成長和大腦開發方面的諸多問題進行了系統全面地分析。

闡述了教育孩子的藝術、孩子大腦開發的規律和如何培養孩子的好心態、責任感、愛心，如何提高孩子的意志力、集中力、耐力、創造力、想象力和記憶力等。

對于培養少年兒童早期思想、品德、情感及良好行為習慣等給予了相應地具體指導，簡單易學的方法，并配有彩色的照片，指導我們通過這些簡單的方法來達到意想不到的效果，相信此書一定會給我們的家長和孩子以更多、更新的幫助和效果的。

    下面摘抄了一些老兄對這本書的評價：

    只重視學習成績和信息量的時代已經一去不復返了，社會的不斷發展要求父母們努力發掘孩子的特有潛質和能力并加以重點培養。如今尊重孩子各自不同的大腦基礎和潛質的學習革命正在興起，本書展示了最貼近學習革命主旨的腦呼吸訓練項目和事例，相信父母們一定會從新的視角來培養孩子。
                                      ——文龍林 漢城大學教育系教授，前韓國教育部長官
    把腦呼吸作為一種輔助教學方法在美國公立學校實行之后，不僅小學生受益匪淺，對于高中生也產生了很明顯的影響。學生們的集中力和學習能力都有所提高，表達自己思想的方式更有創意，并且還感受到了心理上的平和。
                                         ——Geoffrey K.Leigh博士，美國內華達州州立大學教授
    現代科學文明在經歷了IT、BT、NT的時代之后，迎來了腦呼吸時代。近來隨著PET、f-MRI等腦影像技術的飛速發展，神經細胸網絡環境的很大部分都已經為我們所知，現在已經到了發掘腦實體這個最后的未知領域階段。HSP腦呼吸在認知神經科學的領域有著非常大的研究價值，并將逐步向世人展示人類的潛在能力被開發的可能性。
                        ——趙長姬博士，美國UC·Irvine大學教授腦斷層攝像機PET最早的開發者之一
   我們要做個了解腦的父母，培養出一個會用腦的孩子。
                                        ——盧勤