“這是未來的一件大事。”首席游戲變革師布賴恩·奧斯汀（Bryan  Austin）表示，這些組織還無一例外地發(fā)現(xiàn)，游戲化學習比傳統(tǒng)的培訓更能幫助它們在未來發(fā)揮學習的效力，尤其表現(xiàn)在以下四個方面。  
      1.真實的體驗與學習欲望。精心構思的游戲化學習將為學員帶來比傳統(tǒng)的e-Learning更多真實的模擬實踐體驗。學員寧愿花90%的時間去玩游戲，也不愿按部就班地先閱讀屏幕，然后點擊“下一步”。  
      2.驚人的課程完成率。在過去的兩年里，歐洲的一位游戲式學習課程開發(fā)者就訓練了三萬多名學員。分析報告顯示，超過90%的游戲化學習者能夠高效地完成所有課程，這一比例數(shù)倍于傳統(tǒng)的e-Learning學習。
     3.增強相關技能的有效力。游戲化學習將會為那些有著技能學習需求、新行為內(nèi)化需求的學員，提供一個安全、逼真的現(xiàn)實世界場景，能讓他們長時間地練習如何增強技能，獲得個性化的不同反饋。
     4.讓未來學習有更好的口碑。一個偉大的學習計劃之所以偉大，是因為它能為學員帶來美好的感知效果，眾人皆愛。游戲化學習對員工發(fā)展計劃的未來助益，莫過于此。
     “所以，假如你能為員工提供游戲式的學習課程，他們會欣然接受，并樂在其中。”奧斯汀說，即使難以準確評估玩家學到的精湛技能會保留多久，其他諸多證據(jù)也足以表明，游戲化學習將逐步代替?zhèn)鹘y(tǒng)的培訓，為學習者創(chuàng)造驚人的績效表現(xiàn)。
      對于學習的游戲化，卡普更為樂觀。“在用戶界面、商業(yè)軟件甚至在私人汽車里，未來都會出現(xiàn)更多的游戲元素。”因為隨著視頻游戲的增加，游戲化產(chǎn)業(yè)本身也正以驚人的速度在增長。
      卡普還預測，未來十年，在超過50%的組織中，管理革新與人才培訓必將走向游戲化。游戲化學習的整體市場規(guī)模也將增至16億美元，高于2011年的1億美元。“學習的游戲化，意義之所以重大，是因為傳統(tǒng)的培訓方法已經(jīng)失寵，曾經(jīng)最引人入勝的e-Learning模式也開始變得乏味、無聊，尤其是那些伴隨視頻游戲長大的人群。”  
     “學習者的時間和精力是有限的，企業(yè)的學習專業(yè)人士必須專注于提供一個有吸引力的、面向目標的、能破解培訓困境的學習方案。”專家們建議，一個精心設計的游戲，會在人類心靈深處的某些地方引起共鳴，而能否忘掉對游戲的偏見，讓學習者擁有改變自我和真實世界的潛力，只在一念之間。