2021年3月23日下午，陸高飛老師應邀到廣西日田藥業集團有限公司，為近50名基層員工開展職業化培訓。參與培訓的人群都是公司固定老員工，具有較豐富的工作經驗，辛勤勞動為公司提高經濟效益。

此次職業化培訓活動中，陸高飛老師以“如何成為一名優秀員工”為主題開展職業培訓。首先，陸老師提出疑問：您對“職業人”如何理解，您是人才嗎？從而進行深度研究，舉例演講，表明人才的兩個評價標準：一是能力，二是態度。通過與員工的激情互動，將刻板的生硬的理論知識在培訓中形象化展開，深入淺出，達到深入人心的效果。

其次，陸老師提出第二個疑問：您在職場中扮演的是什么角色？這時的員工們開始深度思考什么是職業人，對之前自己的職業生涯進行回顧，總結反思自己，思考自己接下來的職業角色。而陸老師表達出自己的觀點：一要為高標準的產出負責；二要有團隊協作精神；三要為自己的職業生涯負責。一個員工只有將自己融入企業，要有團隊精神，既懂得注重自己的個人形象，也懂得維護公司聲譽。有團隊精神，懂得合作，才懂得維護公司聲譽才會更加努力去提高自己能力去為公司努力付出。還要有有積極主動的工作態度，并且總是樂于和勇于承擔責任。最后，職業人必須要提升自己的競爭力，不斷學習，否則就會被社會淘汰。

最后，陸老師提出第三個疑問：優秀員工應具備哪些職業化意識？通過幾個簡短的視頻，讓員工們觀察視頻中的人物關系及事件經過結尾，從中悟出一些重要的道理。陸老師提出優秀員工必須具備的幾個重要職業化意識：1、每個人都應該是自己的人力資源管理師，在工作的過程中不斷創造自身價值；2、善于發現積累知識、經驗、技能的機會；3、尋找沒有人做的工作，并搶先一步完成它；4、成為“不可替代的核心員工”；5、維護機構形象，保護機構利益，遵守機構制度，領機構院理念，獲得自我價值和集體價值觀的最大平衡；6、有好的想法，馬上行動，“不要等到所有的路都亮綠燈后才走”；7、條件不成熟時，盡可能多地整合與利用周圍現有的資源，“創造條件也要上”；8、自己完不成任務，要盡力為繼任者創造有利條件；9、學會研究您的崗位工作規律，預防工作空洞的出現，成為崗位工作的“專家”；10、時刻研究您的崗位工作發展趨勢，學習適應這種發展趨勢的過硬本領。

學習的時間總是過得飛快，其樂融融的培訓課程結束后，大家仍覺得意猶未盡，回味無窮。大家伙兒紛紛讓陸老師留下聯系方式，方便以后與陸老師深入交流。得到了學員的認可，陸老師心里也十分開心，大家紛紛要求陸老師留下聯系方式以備有困惑時聯系。