TTT企業內部培訓師的標準教程

【課程價值】

 會道者，一線藕絲牽大象；盲修者，千斤鐵錘砸蒼蠅

1套職業標準，2級課程體系，4步訓練階段，5大實效模塊，8重能力模型，

36節講授單元，188條概念口訣，300余個價值點……

TTT探索之旅，現在啟航！

【課程時長】

為2天1夜（共15小時）：

第一天：9：00——12：00   13：30——16：40  18：00——21：00

第二天：9：00——12：00   13：30——16：40

【課程對象】

     企業經營管理者

如果您是企業總裁、高管、職業經理人、部門負責人，通過TTT的學習，助您突破固有思維，反思常識，感悟經營管理新境界；同時認識培訓是有效的領導方式，學習引領員工快速成長的有效手段，掌握有效部署培育思路。

職業教育培訓人士

如果您是職業培訓師、企業內訓師、兼職培訓師、教師，通過TTT的學習，您將深入了解影響訓練效果的關鍵因素，塑造職業風范、訓練專業表達技巧、提升講授和訓練輔導能力，具備系統的課程開發和教案設計能力。

人力資源工作者

如果您是行政人事主管、專業HR經理、培訓主管，通過TTT的學習，您將了解職業訓練的最新理念和模式，學習選擇培訓師的方法，審視組織內部培訓體系，形成培育內部培訓師的基本思路，掌握職業訓練效果評估的基本方法。

培訓機構專業人士

如果您是專業培訓機構業者，通過TTT的學習，您將深入了解有效組織培訓課程的實施手段，建立課程體系的標準化規范，認識培訓師的能力模型和能級，掌握培訓師選拔和培訓效果評估方法，深化培訓課程的實際效果。

銷售（市場）經理

如果您是銷售團隊管理者、分銷渠道管理者、區域銷售代表，通過TTT的學習，您將從全新角度認識溝通的有效手段，學習適用的沖突處理、歧義化解和有向引導的心法和技巧；提升商務會議主持、簡報、即席發表等現場表達和掌控能力；在銷售渠道管理中運用有效培訓的方法，貫徹意圖，復制成功，提升效益。

行政系統各級管理人員

如果您是各級行政機構的管理者，通過TTT的學習，突破迷思，對現象做揭示本源的觀察分析，活用素材，切中主題，擅做語感結論，從而使您的公眾影響力原地提升，達成魅力領導，實效行政。

【課程價值】

    1、國際職業訓練協會培訓標準教程，在全球130多個國家和地區被廣泛傳播。

   2、TTT課程是世界500強企業高管修煉公眾感召力的必修課程

   3、梁葉老師總結20年多年企業內訓師培養和落地實操經驗

   4、塑造超級公眾感召力，舉手投足，盡顯職業風范

   5、TTT課程有助于提升呈現與表達，容易獲得上司認可和青睞，未來發展如魚得水……

   6、家庭、事業、人際關系，TTT會帶來精彩改變……

【課程綱要】

一、TTT職業導論：道可道非常道

• TTT釋義與TTT定位

• 教育和培訓的區別

• 成人學習特點和有效訓練的職業應對

• TTT核心心法：首善、樂從、對接、區分、感召、分享

• TTT訓練核心：

  • 學員有悟——培訓主體

  • 老師善化——培訓主導

  • 課堂能應——培訓主場

  • 培訓師的職業角色：

  • 編——培訓課程的設計者

  • 導——培訓活動的組織者

  • 演——培訓內容的表達者

  • 培訓師的八大能力模型

  • 課堂表達呈現能力

  • 訓練促動能力

  • 問題解答能力

  • 點化點評能力

  • 課堂掌控能力

  • 課程開發能力

  • 講授方案設計能力

  • 訓練指導能力

  • TTT學習要領：說時似悟 對境生迷

  • 投入多少，收獲多少

  • 參與多深，領悟多深

  • 未曾經歷，不成經驗

  • 敞開心扉，方有心得

     

    二、TTT基礎：形神兼備 收放自如

  • 呈現心法：真性情 平常話 身邊事

  • 培訓師的自我管理：

  • 怯場測試及怯場化解

  • 壓力人格模式

  • 壓力分散法

  • 培訓師的專業風范——身手步、看聽說

  • 身形 手勢 步法

  • 眼法：觸訣、罩訣、貼訣

  • 聽法：場意識和反饋

  • 說法：吐歸、含咬、斷連、抑揚、輕重、緩急

  • 培訓現場規劃和環境優化

  • 場地布置與設備定位

  • 燈光、音響和溫度的調節

  • 白板、投影、掛圖、冠能表

  • 培訓師職業形象管理

  • 培訓現場表達禁忌

     

    三、TTT專業表達：粗枝大葉 妙趣橫生

  • 表達心法：探究本源 反思常識

  • 表達技巧：圖、表、數、字

  • 專業問答：提問與應答技巧

  • 素材與主題：審角度、析素材、定框架、破主題、展論述、結觀點

  • 精彩點評之道：潤、切、塑

  • 情理并茂

  • 理性話題感性演繹

  • 感性話題理性升華

  • 專業表達技巧：

  • 捷思漫講

  • 脫口秀

  • 瞬間排比

  • 特定表達：自我介紹、主持、致辭、感言、即席發表

     

    四、TTT編導藝術：萬物皆著我之色彩

  • 編導心法：你想我講，我說你要

  • 內容設計的關鍵及框架

  • 設計切入點

  • 發掘價值點

  • 抓住關鍵點

  • 找到問題點

  • 把握興奮點

  • 重建課程內容：同中講出不同

  • 課程講授模型

  • 導入：龍首——先聲奪人

  • 綱要：豬肚——脈絡層次

  • 演繹：虎背——紋理修飾

  • 資源：豹腰——適切有力

  • 收結：鳳尾——回味無窮

  • 標準教案的基本模塊

  • 課堂演示稿本

  • 培訓師講解稿本

  • 學員應用講義

  • 課堂隨堂講義

  • 培訓資源提要（夾片）

  • 備用資源庫

  • 培訓行為配置表

  • 職業培訓師培訓行為的配置

  • 時間線

  • 內容線

  • 演示線

  • 活動線

  • 效果線

  • 課堂講授的配置——做厚講薄，定活兩便

  • 主明線——缺不得

  • 主暗線——有更好

  • 輔明顯——求充分

  • 輔暗線——保豐富

  • 常用訓練形式和訓練方法

     

    五、TTT進階：學習忘我 應用無他

  • 職業心法：本色做人 角色做事

  • 培訓效果深化

  • 吸引學員的技巧

  • 激發學員參與的技法

  • 互動氣氛的營造

  • 課堂掌控

  • 非常態學員管理

  • 課堂掌控對策

  • 培訓時間安排

  • 職業提升：引導學員改變行為

  • 評估反饋——四級評估模型

  • 反應層評估——觀察學員課堂反應

  • 學習層評估——檢視學員學習結果

  • 行為層評估——考核學員工作表現

  • 結果層評估——衡量組織績效提升

  • 培訓師的能級和成長：

  • 能工：學未知，教已知——傳術

  • 巧匠：做已知，教所做——傳法

  • 名師：精已做，創所教——傳道

  • 從常態到職態，從刻意到隨意

  • 培訓師職業化成長的五個一

  • TTT的最高境界

     

    【學員感言】

    TTT的課堂充滿了魅力，老師講授深入淺出，形象生動，真正激發了學員的興趣，掌握了培訓的技能，讓我們的培訓師和管理人員受益匪淺。

    ---------家樂福（中國）公關部經理 戴先生

    參加過那么多的培訓，沒想到TTT給我這么多的收獲，尤其是心法感悟，真的解決了不少困惑，短短幾天讓我成長很快

    ---------海爾集團區域經理 厲麗

    老師將我帶入一個新的世界，TTT改變了我，為我的世界打開了一扇窗，所以，我只有感謝、感激！ 

    ---------奇瑞大學資深講師 王青

    TTT的培訓方式幽默風趣，素材案例運用豐富，幫助學員深刻理解培訓的內容，且內容主次分明，是一位博學多才資深的講師，培訓結果收獲很大。

    ---------海信集團人力資源部總監 李建成

    規范的訓練體系，深厚的理論功底，實用的操作技法，高超的講授能力，極強的人格魅力，嚴謹的工作態度，高度的敬業精神。

    ---------寶鋼集團 培訓學院 張宏言

    師資優良，手法先進，內容充實，不愧為職業培訓的導航者。

    ---------寧波銀行培訓部經理 徐雪松

    講授精彩紛呈，學習津津有味，課堂其樂融融。

    ---------中石化管理學院 陳潔

    TTT的課堂充滿新意，不僅授之以魚，更能授之以漁。這樣的培訓實用性太強了，不僅發人深省，而且直接指導實踐！

    ---------方太集團培訓經理 余樂清

    我放棄了熱門的銷售課程來參加這個培訓，顯然我沒有選錯！毫無疑問，TTT的學習經驗是我參加過職業培訓課程當中最精彩的一次，我太幸運了，心中充滿了收獲的喜悅，感謝老師，感謝TTT!

    ---------安信證券培訓部經理 應丹

    有內容，課中有交流，課后有收獲，講課有水平。

    ---------武漢鍋爐股份有限公司 祝國萍

    TTT課程作為中國人力資源工作者評選的十大品牌課程之一，對企業的人力資源和培訓工作將帶來實實在在的促進，老師理論與經驗兼備的素養，在授課過程中發揮得淋漓盡致，非常優秀。

    ---------中國銀聯培訓中心主任 武光