管理者綜合能力提升訓(xùn)練

?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????? ?2017-8-17?

????? ? 2017年8月12-13日，筆者走進(jìn)山水甲天下的桂林，為桂林40多位企業(yè)管理者分享兩天的《管理者綜合技能提升》課程。從管理者日產(chǎn)工作中最常見(jiàn)的題及其產(chǎn)生根源入手，分別從管理者的角色認(rèn)知、工作教導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、現(xiàn)場(chǎng)改善能力等方面入手，向管理者傳授解決問(wèn)題的方法與技巧，旨在幫助企業(yè)管理者全面提升個(gè)人綜合管理技能。

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?????無(wú)問(wèn)題,不培訓(xùn),在課程開(kāi)始之前就進(jìn)行大深入的課程調(diào)研,找到客戶真正最關(guān)系的問(wèn) 題,然后以問(wèn)題為線,設(shè)計(jì)有針對(duì)的培訓(xùn),這樣才能使培訓(xùn)內(nèi)容更貼進(jìn)客戶的需求。

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?????? ?兩天的時(shí)間在大家的陣陣掌中結(jié)束，大家?guī)е鴮懙臐M滿的筆記和收獲的笑容離開(kāi)，課前大家提到的問(wèn)題點(diǎn)，通過(guò)學(xué)習(xí)不管是在思路、方法、工具，都有涵蓋到，相信這些方法肯定能夠幫助 他們工作。知道是沒(méi)有用的，只有轉(zhuǎn)化成績(jī)效才有用，為了確保培訓(xùn)的效果轉(zhuǎn)化，我們進(jìn)行了相應(yīng)的課后作業(yè)，一是考試，二是571學(xué)以致用行動(dòng)計(jì)劃表，確保大家對(duì)知識(shí)和工具的掌握，另一方在同是轉(zhuǎn)化成績(jī)效的，一家客戶承諾在回去之后馬上將員工提案改善進(jìn)行落地，從提案參與率，提案實(shí)施率，提案改善看板，提案英雄榜多個(gè)方面開(kāi)展，二是另一家客戶公司要全力在自己的工廠推行5S。由總經(jīng)理親自抓此項(xiàng)目，并當(dāng)從承諾，相信有個(gè)這份決心再加上掌握的步驟一定會(huì)有很大改觀。