張東銘,張東銘講師,張東銘聯系方式,張東銘培訓師-【中華講師網】
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    張東銘:《賦能式銀行TTT/PTT銀行內訓師授課技巧1階》
    2017-06-29 4204
    對象
    銀行內部培訓師,中、基層管理者,業務骨干人員
    目的
    根據學員特點塑造講師風格,讓企業內訓師成功走向講臺
    內容


    【課程大綱】

    第一講:銀行內訓師進階路徑

    一、“三有”講師

    ---授課方式:講授、示范、學員小組演練

    二、“四標”講師

    ---授課方式:講授、示范、學員小組演練

    三、“五講”成師

    ---授課方式:講授、引導式互動小組游戲

    四、“六能”要求

    ---授課方式:講授、引用古文、引導式互動提煉總結、小組PK

    五、了解自己---四類培訓師,你屬于哪一類?

    ---授課方式:講授、性格個性自判、小組頭腦風暴

    六、了解學員

    1.銀行學員的學習特點

    ---授課方式:團隊共創

    2. 銀行學員喜歡的課堂氛圍

    ---授課方式:引導式互動、團隊共創

    3.讓銀行學員在課堂認真學習的要素

    ---授課方式:講授、引導式教學

    第二講:銀行三類課程現場練習

    一、銀行態度類課程內容互動方法

    導入:銀行態度類課程分類

    1.團隊游戲

    2.表演PK

    3. 故事互動

    4. 案例多選

    5. 分組辯論

    ---授課方式:講授、示范、小組認領類別演練

    二、銀行技能類課程內容互動方法

    導入:銀行技能類課程分類

    1.角色扮演

    2.微案例、視頻分析

    3.實操通關訓練

    ---授課方式:講授、示范、小組認領類別演練

    三、銀行知識類課程內容互動方法

     導入:銀行技能類課程分類

    1.有獎競賽

    2.圖形制作

    3.選擇及辯論

    4.糾錯游戲

    ---授課方式:講授、示范、小組認領類別演練

    第三講:銀行講師職業形象

    一、學員的主觀看法

       1.課堂上學員的主觀看法

       2.改變學員主觀看法的四種方法

    ---授課方式:講授、示范、學員增補、小組討論

    二、銀行內訓師的穿著形象

    導入:銀行內訓師講課應該穿行服嗎?

       1.銀行男講師穿著形象要求

       2.銀行女講師穿著形象要求

    ---授課方式:講授、示范、學員互動提問、講師現場點評學員

    三、講師職業肢體語言訓練

    1.肢體語言對講師的巨大影響

    視頻:男女講師肢體語言的不同

    2.講師標準形體訓練

    3.講師眼神、表情訓練

    4.講師手勢訓練

    5.講師步法訓練

    ---授課方式:講授、示范、學員跟隨訓練、學員現場實操演練、講師點評

    四、講師的語調語韻訓練

       1.講師語調語韻的十八字訣

       2.語音語韻現場訓練

    ---授課方式:講授、示范、音頻、視頻、命題學員演練

    五、克服講臺緊張

       1.引起講臺緊張原因

       2.四種心態解決

       3.六種行為解決

    ---授課方式:講授、示范、學員經驗分享

    第四講:開場與結尾

      一、培訓開場

    1.破冰

    2.出場三定

    3.開場六法

    ---授課方式:講授、講師示范、學員現場演練、講師點評

      二、調動學員學習興趣

    1.學員四大關注點

    2.課前三造勢:

    3.調動學員學習興趣方法

    1)開場調動學員興趣三法

    2)單元激發學員學習興趣三法

    3)小節模塊激發學員學習興趣三法

    ---授課方式:講授、講師示范、學員現場演練、講師點評

    三、培訓結尾

    1.課程結尾的總結與回顧要素

    2.課程落地的311法則

    ---授課方式:講授、講師示范、學員現場演練、講師點評

    第五講、課堂呈現技巧

    一、課堂常用呈現七法

    ---授課方式:講授、講師示范、命題學員現場演練、講師點評

    二、問話技巧設計及訓練

    1.問題的設置與應對的準備

    2.講師對話三組合實操訓練

    3.講師對話五組合實操訓練

    4.訓前提問

    5.訓后提問

    ---授課方式:講授、講師示范、學員現場演練、講師點評

    三、五個級別互動技巧的內容及使用

    1. 一級互動的使用及互動形式

    2. 二級互動的使用及互動形式

    3. 三級互動的使用及互動形式

    4. 四級互動的使用及互動形式

    5. 五級互動的使用及互動形式

    ---授課方式:講授、學員記錄、學員增補、小組PK

    第六講:講師職業表達訓練—幫助學員掌握內訓講師必備的感性理性語言

    一、打動人心的職業感性表達訓練

    ——抓住學員注意力的講師必備語言

    1.感性的四大特點訓練

    2.感性常用方法及使用頻率

    ---授課方式:講授、示范、學員小組演練、小組精英PK

    二、說服力強的職業理性表達訓練

    ——讓學員學到知識的講師必備語言

         1.理性語言表達的“四語”標準

         2.理性語言組織的四大步驟及現場訓練

    3.三種理性語言及現場訓練

    ---授課方式:講授、示范、學員跟隨訓練、學員小組演練、小組精英PK

    三、職業表達在培訓中的應用

    ——讓學員掌握職業表達在培訓中的落地應用

    1.如何將專業內容講通俗?

    2.如何將復雜內容講簡單?

    3.綜合表達實操訓練

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