| 父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子 |
| 2012-11-27 17:47:08 作者：許凱 來源： 瀏覽次數(shù)：3 |
人物簡介 彭水明：杭州知名教育專家，人稱“虎爸”。兒子彭衢杭，上城區(qū)教育學院附屬小學畢業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，六年級時獲得逾百證書，擁有二十多項技能，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，現(xiàn)就讀于杭州建蘭中學。 “虎爸”出場 座無虛席 11月26日18點30分，我校報告廳座無虛席。這是本學期一年級的第三次家長會，聽取杭州知名教育專家彭水明《父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子》的講座，因為是身邊的人，身邊的事，因此更具有借鑒的意義，家長們都想虛心聆聽這次有切實意義的講座。 大屏幕上播放著浙江教育科技頻道對“虎爸”彭水明的專訪，能受到浙江臺的專訪，“虎爸”確有兩把刷子，家長們都細心聽著，不時地點頭贊同。 大屏幕播放完之后，全校長請出了“虎爸”，全場以熱切的掌聲歡迎了這位身邊的教育專家，期望在他身上汲取精華，付諸自身。曾經(jīng)作為我們學校家委會會長的“虎爸”毫不保留地開始交流著自己的經(jīng)驗。 有理有據(jù)的講座 質樸無華的教育 虎爸告訴我們，家長在培養(yǎng)“小大人”子女時，只能訂最低目標：那就是把子女培養(yǎng)成品格高尚、身體健康、興趣廣泛、陽光快樂、均衡成長的人，將來能自食其力，不成為家庭的包袱（啃老一族）社會的負擔（違法亂紀）的人。最終目的：應該是在家長老師的正確教育、引導下，讓子女去選擇適當?shù)娜松繕耍非筮m合自己的幸福人生。 教孩子洗手，虎爸是這樣教的：先告訴孩子目標是什么，然后是具體的執(zhí)行程序，在執(zhí)行過程中要注意的是什么。洗手先要小轉動地擰開水龍頭，把手弄濕，關掉水龍頭，不要把水濺到身上和外面，再擦肥皂，用力搓手，再打開水龍頭沖洗干凈。這么細小的一件事，家長往往會忽視具體程序，而孩子就沒有了方向，又浪費水又弄濕了自己，所以不僅要告目標還要告知程序。 子女出現(xiàn)問題我認為根源在家長 1. 子女身體脆弱而且多病，源于家長剝奪訓練胡亂投醫(yī)。 2. 子女犯了錯誤屢教不改，源于家長濫用獎勵缺少懲戒。 3. 子女依賴性強不能堅持，源于家長過度的表揚或批評。 4. 子女不服家長教育領導，源于家長教育理念各抒己見。 5. 子女表現(xiàn)固執(zhí)任性霸道，源于家長子女之間過分民主。 6. 子女缺乏自信自理擔當，源于家長盲目扼殺代辦包辦。 7. 子女自私自我沒有追求，源于家長溺愛放縱過于能夠。 以上的七條是虎爸的理念，他充分強調了家長在于孩子成長過程中的重要性，在他們家庭的生活中，摸索出來的一套有效的方法和理念，對于我們家長是具有真切的借鑒意義的。
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| 2012-11-27 17:47:08 作者：許凱 來源： 瀏覽次數(shù)：3 |
人物簡介 彭水明：杭州知名教育專家，人稱“虎爸”。兒子彭衢杭，上城區(qū)教育學院附屬小學畢業(yè)，德智體美勞全面發(fā)展，六年級時獲得逾百證書，擁有二十多項技能，以優(yōu)異的成績畢業(yè)，現(xiàn)就讀于杭州建蘭中學。 “虎爸”出場 座無虛席 11月26日18點30分，我校報告廳座無虛席。這是本學期一年級的第三次家長會，聽取杭州知名教育專家彭水明《父母如何培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子》的講座，因為是身邊的人，身邊的事，因此更具有借鑒的意義，家長們都想虛心聆聽這次有切實意義的講座。 大屏幕上播放著浙江教育科技頻道對“虎爸”彭水明的專訪，能受到浙江臺的專訪，“虎爸”確有兩把刷子，家長們都細心聽著，不時地點頭贊同。 大屏幕播放完之后，全校長請出了“虎爸”，全場以熱切的掌聲歡迎了這位身邊的教育專家，期望在他身上汲取精華，付諸自身。曾經(jīng)作為我們學校家委會會長的“虎爸”毫不保留地開始交流著自己的經(jīng)驗。 有理有據(jù)的講座 質樸無華的教育 虎爸告訴我們，家長在培養(yǎng)“小大人”子女時，只能訂最低目標：那就是把子女培養(yǎng)成品格高尚、身體健康、興趣廣泛、陽光快樂、均衡成長的人，將來能自食其力，不成為家庭的包袱（啃老一族）社會的負擔（違法亂紀）的人。最終目的：應該是在家長老師的正確教育、引導下，讓子女去選擇適當?shù)娜松繕耍非筮m合自己的幸福人生。 教孩子洗手，虎爸是這樣教的：先告訴孩子目標是什么，然后是具體的執(zhí)行程序，在執(zhí)行過程中要注意的是什么。洗手先要小轉動地擰開水龍頭，把手弄濕，關掉水龍頭，不要把水濺到身上和外面，再擦肥皂，用力搓手，再打開水龍頭沖洗干凈。這么細小的一件事，家長往往會忽視具體程序，而孩子就沒有了方向，又浪費水又弄濕了自己，所以不僅要告目標還要告知程序。 子女出現(xiàn)問題我認為根源在家長 1. 子女身體脆弱而且多病，源于家長剝奪訓練胡亂投醫(yī)。 2. 子女犯了錯誤屢教不改，源于家長濫用獎勵缺少懲戒。 3. 子女依賴性強不能堅持，源于家長過度的表揚或批評。 4. 子女不服家長教育領導，源于家長教育理念各抒己見。 5. 子女表現(xiàn)固執(zhí)任性霸道，源于家長子女之間過分民主。 6. 子女缺乏自信自理擔當，源于家長盲目扼殺代辦包辦。 7. 子女自私自我沒有追求，源于家長溺愛放縱過于能夠。 以上的七條是虎爸的理念，他充分強調了家長在于孩子成長過程中的重要性，在他們家庭的生活中，摸索出來的一套有效的方法和理念，對于我們家長是具有真切的借鑒意義的。
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