關(guān)注楚唐腦力，擁抱最強大腦

給孩子分配家務(wù)活，主要是讓孩子們樹立具有家庭一員的觀念和了解勞動的義務(wù)。勞動對發(fā)展自尊心和勝任感具有極大的意義，它能培養(yǎng)孩子們注意力集中、持久，關(guān)心勞動的質(zhì)量和準確性，作出判斷和決定，以及自覺的堅持到底的能力。在分配孩子家務(wù)活中應(yīng)注意以下幾點：

1、在勞動中培養(yǎng)孩子的自豪感，對干得好的要予以表揚。

稱贊是適于孩子的一種鼓勵方式。父母還要經(jīng)常告訴孩子，對他們的幫助多么感激。這種真誠的感謝會令孩子更積極地成為做家務(wù)的好幫手。

2、父母應(yīng)高興地承擔家務(wù)活，并為此而感到自豪。

和你的孩子同樣輪流地干最“喜歡”或最“不喜歡”的活，你的榜樣將對孩子產(chǎn)生最重要的影響。

3、給孩子一些較復雜而有趣的勞動。

例如做晚飯、修理家庭用具、做書架等，即使你需要花費相當多的時間和精力來教給他們怎樣做。為了使孩子成長為一個有自尊心、有能力的人，就需要在他們幾歲時就有機會事先學習做這些事情。

4、限定孩子干家務(wù)的時間。

一定要限定孩子干家務(wù)活的時間，以使孩子所需要的學習、與家人交往，或自由輕松的時間不致受到干擾。

5、給孩子指導和監(jiān)督。

在家務(wù)活上要給孩子以指導和監(jiān)督，但要允許他們做的過程中在細節(jié)上有相當多的自由。

6、正確應(yīng)對孩子對勞動的消極抵抗。

要意識到孩子們有時對勞動消極抵抗的計謀，例如爭辯、拖延、繃著臉或故意做出不會做的樣子。

7、不要把“勞動”作為懲罰。

不要把分配家務(wù)活作為懲罰孩子的一種手段，否則就曲解了勞動的意義。

8、和孩子一起討論“勞動”。

要向孩子解釋為什么家務(wù)活必須完成，為什么要對此承擔責任。要和孩子一起討論它的重要性，即它為什么能夠使包括自己在內(nèi)的所有的家里人感到舒適。

9、端正自己對勞動的態(tài)度。

如果你認為你分配給孩子的家務(wù)活是降低身份和討厭的，那么你的消極態(tài)度也許會影響他們。勞動態(tài)度是會感染人的。因此，要求你自己具有對勞動的尊重和勞動的自豪感，不論那種勞動是如何的煩人和“卑賤”。

10、孩子做了額外工作要給以獎勵。

如果孩子在家做了些額外的工作，你應(yīng)該盡量給他一些報酬，同時需要在你的監(jiān)督下來做，以保證讓他認真地做好。這是為孩子將來在外面工作提供極好的訓練。

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