辯證法之四   矛盾觀點

矛盾的含義原理

　　原理：事物自身包含的既對立又統一的關系叫做矛盾，矛盾就是對立統一。所謂“對立”，是指矛盾雙方相互排斥、相互分離的屬性、趨勢，又叫“斗爭性”。所謂“統一”，是指矛盾雙方相互吸引、相互聯結的屬性、趨勢，又叫“同一性”。它有如下兩種情形：第一，矛盾雙方在一定條件下相互依存，一方的存在以另一方的存在為前提，雙方共處于一個統一體中；第二，矛盾雙方依據一定的條件相互轉化。 　　

方法論：我們要一分為二的看問題。

有一個十歲的小男孩，在一次車禍中失去了左臂，但是他很想學柔道。

最終小男孩拜一位日本柔道大師做了師傅，開始學習柔道。他學得不錯，可是練了三個月，師傅只教了他一招，小男孩有點弄不懂了。

他終于仍不住問老師：“我是不是應該再學學其他招？”

師傅回答說：“不錯，你的確只會一招，但你只需要這一招就夠了。”

小男孩并不是很明白，但他很相信師傅，于是就繼續照著練了下去。

幾個月后，師傅第一次帶小男孩去參加比賽。小男孩自己都沒有想到居然輕輕松松的贏了前兩輪。第三輪稍微有點艱難，但是對手還是很快變得有些急躁，連連進攻，小男孩敏捷的是展出自己的那一招，又贏了。就這樣小男孩迷迷瞪瞪地進入了決賽。

決賽的對手比小男孩高大，強壯許多，也似乎更有經驗。小男孩顯得有點招架不住，裁判擔心小男孩會受傷，就叫了暫停，還打算就此終止比賽，然而師傅不答應，堅持說：“繼續下去。”

比賽重新開始后，對手放松了警惕，小男孩開始使出他的那一招，制服了對手，由此贏得了比賽，得了冠軍。

回家的路上，小男孩和師傅一起回顧每場比賽的每一個細節，小男孩鼓起勇氣道出了心理的疑問：“師傅，我怎么就憑著一招就贏得了冠軍？”

師傅答道：“有兩個原因：第一，你幾乎掌握了柔道中最難得一招；第二，就我所知，對付這一招唯一的辦法是對手抓住你的左臂，但是你沒有！”

其實有的時候，人的劣勢未必就是劣勢，可能反而成了優勢。正如那位失去左臂的小男孩，雖然失去了左臂，在我們看來學習柔道是無論如何辦不到的事情，但是由于那位柔道師傅能從孩子的實際出發，因材施教，所以小男孩最大的劣勢變成了最大的優勢。

啟示：我們看問題時要用一分為二的觀點，居安思危，危機中看到希望，曲折中找到前進的方向。我們的企業可以發展勢頭強勁，于是我們就松懈了，因此就懈怠了。對汽車工業的發發展做出重大貢獻的福特為什么沒何未執汽車生產之牛耳？原因之一就是因為在迅猛發展中沒看到危機的存在，一味地生產黑色T型車，沒看到二戰后人們隨著人們生活水平的提高，人們的要求也隨之提高，福特公號的衰落也在所難免。富庶的商朝，因為紂王“以酒為池”、“以肉為林”，瘋狂縱欲而斷送八百年基業。繁榮的古羅馬帝國，因為貴族們吃飽喝足后即服藥嘔吐，然后繼續瘋狂吃喝而分崩離析。而世界首富比爾·蓋茨有句名言：“微軟離破產只有十八個月。”因為他有意無意地運用了矛盾分析法：矛盾雙方依據一定的條件相互轉化。而多少消失的曾稱雄一時的企業都是因為沒看到矛盾的雙方可以相互轉化，躺在原來的成績上吃老本，最后導致致命的錯誤。