美國哈佛大學心理學教授霍華德·加德納通過研究認為，人的基本能力可分為八種類型。

現為父母羅列出孩子在日常生活中的20種表現，它們正是孩子發揮潛在能力的體現...

 
1.善于用語言描述所聽到的各種聲響；

 
2.常給孩子朗讀的故事，要是你更換了里面的某個詞，孩子就會說讀錯了，并加以糾正；

 
3.喜歡對人講故事，而且講得繪聲繪色；

 
4.喜歡提些怪問題，如人為什么不會飛等等；

 
5.喜歡把玩具分門別類，按大小或顏色放在一起；

 
6.喜歡伴隨樂器的彈奏唱歌；

 
7.喜歡傾聽各種樂器發出的聲響，并能根據聲響準確地判斷出是什么樂器；

 
8.能準確地記憶詩歌和電視里經常播放的樂曲；

 
9.善于辨別方向，極少迷路；

 
10.乘車時，對經過的站名或路標記得清清楚楚，并向你提起什么時候曾經來過這個地方；

 
11.喜歡東寫西畫，形象逼真地勾勒各種物體；

 
12.喜歡自己動手，很多東西都一學就會；

 
13.特別喜歡模仿戲劇或電影人物的動作或對白；

 
14.善于體察父母的心情，領會父母的憂與樂；

 
15.落落大方，動作優雅懂禮貌；

 
16.看見生人時會說“他好像某某人”之類的話；

 
17.善于把行為和感情聯系起來，如說：“我生氣了才這樣干的”；

 
18.善于判斷該做什么、不該做什么。

 
19.善于辨別出物體之間的微小差異；

 
20.喜歡擺弄花草、逗弄小動物，而對一般的玩具興趣不大。

 
 
測試分析：

 
※ 如果孩子如果第1、2、3條表現突出，可能具有語言才能；

 
※ 如果4、5條表現突出，說明有邏輯數理方面的天賦；

 
※ 如果6、7、8條表現突出，可能是個音樂苗子；

 
※ 如果9、10、11條表現突出，說明有豐富的空間想像能力；

 
※ 如果12、13條表現突出，可能具有較高的身體運動智力；

 
※ 如果14、15、16條表現突出，孩子在人際關系方面的智力較好；

 
※ 如果17、18條表現突出，說明孩子有著良好的自我認識能力；

 
※ 如果19、20條表現突出，孩子的自然觀察智力明顯地具有優勢。

 
 
以上八種才能你若提早發現，就要開始循序漸進地培養孩子將能力最大化，而且上述的八種能力在年齡上都有其發展的關鍵期，過了關鍵期發展就趨于緩慢。