企業(yè)總裁在用人時，不能依賴任何一個人，而是要靠全體的力量，打造學習型組織，讓每個人都變得優(yōu)秀。

——總裁智慧箴言

一位著名的將軍曾說過這樣的話：“無論多么強大的士兵，當他陷入敵人的包圍時，都無法取得勝利。但是如果我們能夠聯(lián)合起來，那么我們將能夠戰(zhàn)勝一切敵人。就像行軍蟻一樣，將眼前的一切障礙全部消滅掉?！庇⑿鄣牟筷犞阅軌蛟趹?zhàn)場上戰(zhàn)無不勝、攻無不克，不是因為個別士兵的英勇善戰(zhàn)，而是因為他們懂得整體之間的配合，如果缺乏了這種有效的合作，那么他們將會慘敗敵手。所以，企業(yè)總裁在用人時，不能依賴任何一個人，而是要靠全體的力量，打造學習型組織，讓每個人都變得優(yōu)秀。

20世紀90年代，鋼鐵市場疲軟，所有經(jīng)營鋼鐵生意的企業(yè)的營業(yè)額都開始下滑，員工們甚至無法拿到全部基本工資。作為眾多鋼鐵企業(yè)中的一員，阿姆科公司的日子同樣不好過。

在企業(yè)持續(xù)虧損的情形下，新總裁吉姆·威爾接手了阿姆科公司。在他上任之后，馬上進行了一系列改革，希望能夠拯救岌岌可危的公司。在這些改革中，他的一項最重要的措施就是調(diào)動所有員工，讓他們每個人都行動起來。為了實行這一措施，其中還有一個小插曲。

為了提高員工的生產(chǎn)效率，吉姆·威爾邀請一位心理學家到公司業(yè)績最好的一家工廠參觀，希望他能夠幫忙找出工廠里能夠帶動生產(chǎn)效率的帶頭員工。結(jié)果讓他非常驚訝，因為這位心理學家對他說：“這間工廠沒有帶頭人?！奔贰ね柛械椒浅２豢伤甲h，而且也不相信這是真的，于是他問道：“這是我們最賺錢的工廠，你竟然沒有在里面發(fā)現(xiàn)帶頭人?”心理學家回答道：“工廠里確實沒有帶頭人，但是卻有最好的工作團隊，他們每一個人都能夠互相合作，而且都將功勞歸功于別人?！?/p>

聽了心理學家的解釋，吉姆·威爾豁然大悟，明白了團隊在企業(yè)發(fā)展中的重要作用，于是，他決定建立一套新制度來鼓勵企業(yè)的團隊行為。之后，阿姆科公司著重培養(yǎng)了一批新型總裁，讓他們專門帶領(lǐng)團隊發(fā)揮作用。這種新的方法實施后，吉姆·威爾終于成功的調(diào)動起了所有員工的力量，讓他們都行動了起來。

經(jīng)過一番改革之后，吉姆·威爾終于成功帶領(lǐng)公司實現(xiàn)了盈利，而且數(shù)額越來越大。最終，通過激發(fā)員工的團隊精神，他成功地挽救了自己的企業(yè)。而原來拿微薄工資的員工們，也能夠再次領(lǐng)取豐厚的薪水了。

除了阿姆科公司，全球范圍內(nèi)的其它大企業(yè)也都非常重視培養(yǎng)員工的團隊精神，應(yīng)為那些企業(yè)總裁明白，只有培養(yǎng)員工的團隊精神，才能夠讓他們將團隊利益放在第一位；只有將團隊利益放在第一位的員工，才會盡職盡責的工作，才能為企業(yè)創(chuàng)造出更多的財富。只有具備團隊精神的員工，才能夠提升自己的執(zhí)行力，以捍衛(wèi)團隊的利益。

1.迫使員工學習

迫使企業(yè)發(fā)展還需要一個最重要的元素，就是迫使員工學習，迫使團隊學習，迫使自己學習。當今社會是一個競爭日益激烈的多元化社會，企業(yè)不管自己愿意與否，都將投入到國際化的競爭中去。要想不被市場淘汰，就只有比對手更強，反應(yīng)更快。所以我們要有超前意識，要敢于競爭，敢于迎接挑戰(zhàn)，因為這對我們來說一方面是一個考驗，另一方面也是一個不斷學習、不斷改進、不斷提高的過程。學習是為了更好地應(yīng)對競爭。在激烈競爭的市場環(huán)境中，企業(yè)擁有更好的學習意識才能取得更快的成長。在新的時代背景下，企業(yè)競爭的實質(zhì)是學習能力的競爭，企業(yè)競爭唯一的優(yōu)勢是比競爭對手學習得更快。

狼是草原上最有智慧的動物，之所以能夠成為"常勝將軍”，不是靠它生下來就擁有的能力，而是因為它敢于不斷地學習，從自然界中的每一種事物及其他動物身上學習更多的捕獵技巧，放眼未來的世界，以長遠的利益為基礎(chǔ)，獲得生存。

2.做好員工的職業(yè)規(guī)劃

一個合理的企業(yè)規(guī)劃是激發(fā)企業(yè)員工活力的動力源泉，所以，企業(yè)要為員工做好職業(yè)規(guī)劃。對于剛剛加入公司的員工，要將員工和企業(yè)相結(jié)合，對員工的興趣、愛好、能力、經(jīng)歷及不足等各方面進行綜合分析與權(quán)衡，找出最適合員工的工作。比如，員工機靈活潑，口才好，那么就讓他去做銷售；如果是一個生性內(nèi)斂，辦事又非常嚴肅認真的就讓他去做后勤人員等等。

光做到這些可不夠，因為這剛剛是員工的起步階段，下面就應(yīng)該是如何升職了。仍然拿業(yè)務(wù)為例，剛加入的員工可以稱之為“顧問助理”，等到簽約了客戶，達到了工作期限，就要讓員工轉(zhuǎn)為業(yè)務(wù)顧問，等到業(yè)務(wù)顧問經(jīng)過培訓、學習、積累客戶達到了另外幾個條件之后就可以晉升為顧問經(jīng)理，顧問經(jīng)理也要慢慢的積累經(jīng)驗、積累客戶、參加培訓等再次晉升，以此類推，一直到?jīng)]有辦法再升上去為止。

這次可能會有人說，我們的企業(yè)中沒有這么多職位，這可這么辦呢？其實，這個規(guī)劃是濃縮的，我們展開開看，一個銷售顧問可能有五個層級，剛剛晉升上來的是一級顧問，每半年考評一次，當員工滿足條件后就可以升為二級顧問，不用升職，只要有代表性的把工資和獎金少提一下即可。然后再次循環(huán)。并且，并不是每一個員工都能在規(guī)定的時間內(nèi)提升，每半年考評一次是對這半年中員工的表現(xiàn)作一個全方位的評價，他所要求的條件是嚴格的。所以，員工想升職，就必須努力拼搏。

【孫軍正老師簡介】：

孫軍正，博士，國家注冊企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓師

銀行業(yè)績倍增模式創(chuàng)始人（見著作《領(lǐng)導執(zhí)行智慧》）

國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師（2012年）

中國執(zhí)行力十強講師（2013年由中華講師協(xié)會、中華講師網(wǎng)評選）

深圳市十大優(yōu)秀培訓師（2003年由深圳市企業(yè)聯(lián)合會咨詢業(yè)分會《深圳商報》社聯(lián)合評選）

慧澤宇銀行學院院長

中國銀行執(zhí)行力研究院院長

深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司董事長、總裁

最受銀行業(yè)推崇的人力資源管理專家

著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家

北京大學、清華大學、復旦大學、浙江大學、中山大學、上海交大等多所高校特聘教授

中國銀行、招行等多家銀行常年管理顧問

國內(nèi)30多家咨詢公司/培訓機構(gòu)高級顧問/特聘培訓師

因為專注，所有專業(yè)，20年來孫老師一直致力于銀行執(zhí)行力的研究與應(yīng)用，在如何

構(gòu)建銀行執(zhí)行系統(tǒng)及提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果，從戰(zhàn)略、流程、

制度到獎懲；能夠做到實戰(zhàn)、實用、實效，為銀行提供內(nèi)訓、診斷、顧問一站式的咨詢

與培訓服務(wù)。他首創(chuàng)的銀行執(zhí)行系統(tǒng)（6P）已成功導入多家銀行。他的培訓具有深刻、

震撼、激情、實戰(zhàn)的風格，因能達到“現(xiàn)場學習，現(xiàn)場訓練，現(xiàn)場結(jié)果”的效果。培訓

滿意度在98%以上。

謝謝您的關(guān)注！歡迎銀行提出需求，定制課程！

歡迎機構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的系列執(zhí)行力課程。