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    孫軍正:孫老師講卓越領(lǐng)導(dǎo)力
    2016-01-20 66720

    高層執(zhí)行力課程:卓越領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)版

    主講老師:孫軍正

    一、課程背景

    一只獅子率領(lǐng)的羊群能夠戰(zhàn)勝一只山羊率領(lǐng)的獅群,關(guān)鍵人物對于組織所起的作用是無庸質(zhì)疑的。那么,在組織中起關(guān)鍵作用的領(lǐng)導(dǎo)者如何才能塑造自己的影響力?

    平庸的領(lǐng)導(dǎo)控制下屬,績效往往事與愿違;卓越的領(lǐng)導(dǎo)影響下屬,績效常常超出預(yù)期。

    對于那些迅速成長的企業(yè)而言,如果你今天有10塊錢,你最好拿出5塊錢來做好流程,好的流程應(yīng)該是簡單、可操作、可執(zhí)行,領(lǐng)導(dǎo)者要設(shè)法把你的流程寫得連笨蛋都看得懂,這樣人才的復(fù)制就不成問題了。

    您的下屬千差萬別,有人想做不會做,有人會做不想做,有人既會做又想做,有人既不會做也不想做,身為領(lǐng)導(dǎo)者,你不可能一招打天下,好的領(lǐng)導(dǎo)者懂得:運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)方法領(lǐng)導(dǎo)四種不同的下屬。

    員工能不能把事做好,本質(zhì)上取決于兩點(diǎn):第一是他會不會做,第二是他想不想做,因此領(lǐng)導(dǎo)者最重要的兩件事就是:教他讓他會做,激勵他讓他想做!

    領(lǐng)導(dǎo)者的首要責(zé)任是制造英雄,而不是把自己變成英雄;適當(dāng)?shù)募羁梢宰尠装V變天才!

    人們不會做你強(qiáng)調(diào)的事,只會做你檢查的事,所以授權(quán)本身不是問題,授權(quán)后的追蹤才是大問題。

    本課程是集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程之一,課程中的原理、方法與工具已在本土2800多家企業(yè)得到實(shí)施和應(yīng)用,取得了驚人的效果。核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在商界與社會上產(chǎn)生了極大的反響。

    本課程是孫老師咨詢式執(zhí)行力培訓(xùn)課程體系中最受客戶歡迎的課程之一,其三大特色(價(jià)值點(diǎn))包括課前對客戶調(diào)查診斷后提交《管理診斷與需求分析報(bào)告》,課中實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)結(jié)束時(shí)提交《學(xué)員學(xué)習(xí)評估報(bào)告》,課后跟蹤指導(dǎo)執(zhí)行方案落地后提交《執(zhí)行評估與改善報(bào)告》。

    二、量身訂制:課前一周,通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。

    三、全程激勵:在受到激勵的情況下,學(xué)員學(xué)習(xí)的積極性會成倍提升!每次培訓(xùn),孫老師都會贈送10本自己的《執(zhí)行力》著作,獎勵給課堂上表現(xiàn)積極的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)與學(xué)員。

    四、課程收益

    1、關(guān)注轉(zhuǎn)型期的核心:個人領(lǐng)導(dǎo)能力的培育和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的提升;

    2、每個人必須具有領(lǐng)導(dǎo)力,領(lǐng)導(dǎo)自己和團(tuán)隊(duì)的能力;

    3、從個人擔(dān)心到團(tuán)隊(duì)捍衛(wèi),從創(chuàng)業(yè)型到職業(yè)型,從個人理性和激情轉(zhuǎn)化成團(tuán)隊(duì)理性和激情;

    4、提升領(lǐng)導(dǎo)管理藝術(shù)和高效領(lǐng)導(dǎo)力

    5、掌握領(lǐng)導(dǎo)用人和激勵及溝通的藝術(shù),打造高績效團(tuán)隊(duì)

    五、課程特色:
    1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。
    2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。
    3、非常簡單,快速有效,容易做得到。

    六、培訓(xùn)形式:講解,訓(xùn)練,互動,激勵,游戲,引導(dǎo),案例研討、分享

    七、執(zhí)行工具:全程訓(xùn)練,現(xiàn)場改變才是硬道理!本課程訓(xùn)練重點(diǎn)用到的18般執(zhí)行力兵器:

    1、個人戰(zhàn)略訓(xùn)練;2、周計(jì)劃周結(jié)果訓(xùn)練;3、日計(jì)劃日結(jié)果訓(xùn)練;4、YCYA訓(xùn)練;5、質(zhì)詢訓(xùn)練;6、客戶價(jià)值訓(xùn)練;7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練;8、SWOT訓(xùn)練;9、KPI訓(xùn)練;10、BSC訓(xùn)練;11、MBO訓(xùn)練;12、PDCA訓(xùn)練;13、AAR訓(xùn)練;14、流程優(yōu)化訓(xùn)練;15、5w1h訓(xùn)練;16、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練;17、責(zé)任感訓(xùn)練;18、崗位職責(zé)編寫訓(xùn)練。

    八、課時(shí):1-3天

    九、學(xué)習(xí)對象:企業(yè)董事長、總裁、副總裁、中高層管理人員

    十、核心模塊

    模塊1:領(lǐng)導(dǎo)透視:影響力從哪兒來? 

    員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)
    下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)
    從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過
    領(lǐng)導(dǎo)者,你欠缺什么?
    問題研討:好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)?
    擴(kuò)大影響力的三個要素:
    領(lǐng)導(dǎo)能力
    領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力
    領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)
    領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)
    領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)
    自我定位(Place)
    優(yōu)先順序(Priority)
    人才經(jīng)營(People)
    領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力(Power)
    權(quán)力=你可能的影響力
    五種權(quán)力基礎(chǔ)
    權(quán)力的運(yùn)用技術(shù):權(quán)術(shù)
    影響權(quán)術(shù)選擇的權(quán)變因素
    領(lǐng)導(dǎo)者,你的績效從哪兒來?
    影響領(lǐng)導(dǎo)績效的三個因素
    模塊2:診斷技術(shù):下屬的成熟度如何?

    衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子
    問題討論:什么因素影響員工完成任務(wù)?
    因素一:工作能力
    因素二:工作意愿
    員工發(fā)展的四個層次
    D1階段特征
    D2階段特征
    D3階段特征
    D4階段特征
    案例分析:診斷員工的發(fā)展層次
    員工的發(fā)展層次會固定不變嗎?
    企業(yè)員工的三種類型
    “人財(cái)”“人在”和“人災(zāi)”
    留住“人財(cái)”留住金
    激勵“人在”
    限制“人災(zāi)”
    問卷測試:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的自我診斷
    模塊3:統(tǒng)馭技術(shù):選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為
    問題討論:領(lǐng)導(dǎo)者每天做什么?
    行為一:指揮性行為
    行為二:支持性行為
    四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
    命令式
    教練式
    支持式
    授權(quán)式
    領(lǐng)導(dǎo)模型展示
    領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進(jìn)我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
    案例研究:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和角色轉(zhuǎn)換
    四種領(lǐng)導(dǎo)方式的共同特點(diǎn)
    彈性運(yùn)用四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

    模塊4:教練技術(shù):造就精英下屬!

    教練是什么?
    教練的四大職能
    為什么要教練下屬?
    擁有精進(jìn)的技能才能達(dá)成目標(biāo)
    培育下屬成為釣魚的高手
    教練下屬是水落石出,還是水漲船高?
    員工績效方程式=F(知、愿、能、行)
    創(chuàng)造成長的環(huán)境
    激勵員工的學(xué)習(xí)動機(jī)
    影響學(xué)習(xí)效果的四個因素
    營造教練的氛圍和環(huán)境
    讓下屬稱呼你為“教練”!
    通過教練改變行為
    行為演變的過程
    培育下屬的PDCA
    兩種訓(xùn)練方法
    輔導(dǎo)六步驟
    訓(xùn)練四步曲
    案例學(xué)習(xí):鷹的訓(xùn)練課程
    角色演練:做一個稱職的教練
    模塊5:激勵技術(shù):提升下屬的工作意愿

    激勵信號:員工們怎么啦?
    關(guān)注下屬的工作動力
    內(nèi)在動力與外在動力
    激勵的循環(huán)圖
    影響動力的三種方法
    動力3C
    金錢是激勵的重要因素嗎?
    個人工作動機(jī)調(diào)查
    金錢是激勵還是保健因素?
    士兵為何視死如歸?
    不同層級領(lǐng)導(dǎo)者的需求排序
    四種類型下屬的激勵技巧
    指揮型
    關(guān)系型
    智力型
    工兵型
    激勵菜譜分享:10種激勵活動
    激勵的BEST策略

    模塊6:授權(quán)技術(shù):該放手時(shí)就放手!

    有關(guān)授權(quán)的辯論
    授權(quán)是委派任務(wù),還是交出權(quán)力?
    領(lǐng)導(dǎo)者,你為什么不授權(quán)?
    授權(quán)有什么益處?
    授權(quán)有風(fēng)險(xiǎn)嗎?
    授權(quán)的原則
    影響授權(quán)的權(quán)變因素
    授權(quán)的步驟
    授權(quán)準(zhǔn)備
    步驟一:確定任務(wù)
    步驟二:選擇人員
    步驟三:明確溝通
    步驟四:追蹤
    授權(quán)后的控制技巧
    授權(quán)的藝術(shù):學(xué)會放風(fēng)箏
    蝴蝶的啟示
    開辟授權(quán)之路

    總結(jié)與答疑

    布置課后作業(yè),及時(shí)落地,講師將跟進(jìn)檢查輔導(dǎo):

    一、課程結(jié)束前,學(xué)員結(jié)合實(shí)際,擬定實(shí)踐行動計(jì)劃方案,并當(dāng)眾承諾;

    二、老師將跟進(jìn)檢查、了解掌握課后作業(yè)落實(shí)進(jìn)展情況;

    三、老師通過回訪、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等方式,指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。

    培訓(xùn)結(jié)束時(shí)向客戶提交:《學(xué)員學(xué)習(xí)評估報(bào)告》

    課后一月內(nèi)提交《執(zhí)行評估與改善報(bào)告》

    以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準(zhǔn)!

     

    【集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師簡介】:

    國家注冊企業(yè)咨詢顧問師/企業(yè)培訓(xùn)師、工商管理碩士

    集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)(6P)創(chuàng)始人

    國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師

    中國執(zhí)行力研究院院長

    亞洲領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)研究院院長

    中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師

    著名實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家

    北大、清華等10余所高校客座教授

    富士康、海底撈等20多家企業(yè)管理顧問

    國內(nèi)多家咨詢公司/培訓(xùn)機(jī)構(gòu)高級顧問/特聘培訓(xùn)

    因?yàn)閷Wⅲ袑I(yè),20年來孫老師一直致力于企業(yè)執(zhí)行力的研究與應(yīng)用,在如何構(gòu)建集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)及提升員工執(zhí)行力方面有很深的造詣和豐碩的成果,從戰(zhàn)略、流程、制度到獎懲;能夠做到實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,為企業(yè)提供內(nèi)訓(xùn)、診斷、顧問一站式的咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。

    他首創(chuàng)的集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)(6P)已成功導(dǎo)入2800多家企業(yè)。他的培訓(xùn)具有深刻、震撼、激情、實(shí)戰(zhàn)的風(fēng)格,因能達(dá)到“現(xiàn)場學(xué)習(xí),現(xiàn)場訓(xùn)練,現(xiàn)場結(jié)果”的效果。培訓(xùn)滿意度在98%以上。

     

    【孫軍正老師的著作】:

    孫軍正老師的著作廣泛影響中國企業(yè)界,著有《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《文化與人才突破》《戰(zhàn)略與運(yùn)營突破》《解放軍執(zhí)行力》《解放軍精神》《管理就學(xué)解放軍》《高效能人士的執(zhí)行8法則》《做最棒的執(zhí)行者》《高效執(zhí)行沒有借口》《卓越員工高效工作法》《你能為公司帶來什么》《做不抱怨的員工》《做懂得感恩的員工》等具有影響力的書籍。

     

    【孫軍正老師工作經(jīng)歷】:

    原廣東格蘭仕集團(tuán)副總裁

    原廣東TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

    原廣州柏明頓咨詢集團(tuán)高級管理顧問師

    原深圳中旭管理咨詢公司高級管理顧問師

     

    【孫軍正老師執(zhí)行力課程體系】:

    《高層執(zhí)行力課程:執(zhí)行突破》(1-5天)

    《高層執(zhí)行力課程:執(zhí)行模式》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:絕對執(zhí)行》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:卓越執(zhí)行官》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:像軍隊(duì)一樣去落實(shí)》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》(1-3天)

    《高層執(zhí)行力課程:卓越領(lǐng)導(dǎo)力》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:卓越執(zhí)行力》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:經(jīng)理人高效執(zhí)行力》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:中層五步工作法》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:解放軍執(zhí)行模式》

    中層執(zhí)行力課程:像軍人一樣完成任務(wù)》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:打造高績效團(tuán)隊(duì)》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:目標(biāo)與計(jì)劃管理》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:績效模式》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:有效激勵員工》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:中層的12個執(zhí)行習(xí)慣》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:時(shí)間管理》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:溝通技巧》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:教練型上司》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:中層卓越領(lǐng)導(dǎo)力》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:打造中堅(jiān)力量》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:中層八大核心管理技能》(1-3天)

    中層執(zhí)行力課程:從規(guī)劃到落地》(1-3天)

    《員工執(zhí)行力課程:西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營》(1-3天)

    《員工執(zhí)行力課程:日事日清工作法》(1-3天)

    《員工執(zhí)行力課程:高效能人士的職業(yè)化修煉》(1-3天)

     

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:餐飲連鎖模式》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:餐飲連鎖營運(yùn)(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:餐飲企業(yè)文化建設(shè)》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:飯店管理溝通技巧》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:海底撈模式》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:酒店贏利模式》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:如何做好餐飲經(jīng)理》(1-3天)

    《餐飲管理執(zhí)行力課程:小肥羊模式(1-3天)

    《餐飲營銷執(zhí)行力課程:餐飲企業(yè)促銷技巧》(1-3天)

    《餐飲營銷執(zhí)行力課程:餐飲最佳服務(wù)模式》(1-3天)

    《餐飲營銷執(zhí)行力課程:員工服務(wù)細(xì)節(jié)訓(xùn)練》(1-3天)

     

    【孫軍正的課程特色】:

    1、激情洋溢  2、互動性強(qiáng)   3、案例豐富   4、貼近實(shí)際

    5、深入淺出  6、邏輯性強(qiáng)   7、解決難題   8、賞識培訓(xùn)

     

    【孫軍正的授課形式】:

    1、課堂講述      2、案例分析      3、腦力激蕩

    4、情景演練      5、短片播放      6、圖片展示

     

    【孫軍正老師服務(wù)過的部分企業(yè)】:

    (一)金融類:

    工行、招行、平安銀行、新華保險(xiǎn)、農(nóng)行、中國人壽、中國人保、太平洋保險(xiǎn)、北京郵儲銀行、中荷保險(xiǎn)、海通證券、招商銀行陜西分行、工商銀行陜西分行、中國銀行、郵政儲蓄銀行、中國印鈔造幣總公司、中華聯(lián)合財(cái)險(xiǎn)等

    (二)房產(chǎn)建筑:

    萬科、北京瑞鑫安泰、河南蘭德置業(yè)、河北昌澤房地產(chǎn)、湖南鵬遠(yuǎn)投資、中建一局、河南六建、大連星海建設(shè)集團(tuán)、唐山豐潤建安集團(tuán)、保利、恒大、華潤置地、金地、遠(yuǎn)洋地產(chǎn)、金科地產(chǎn)、佳兆業(yè)、合生創(chuàng)展、卓越置業(yè)等

    (三)消費(fèi)品:

    資生堂菲婷、歐伯萊、俊士、怡寶、韓國愛苿麗、天獅集團(tuán)、山東雷諾服飾、廣州同方堂等

    (四)流通類:

    伊藤忠商社、云南白藥連鎖藥店、九州通醫(yī)藥、深圳友和醫(yī)藥、福建喜迎門建材超市、廈門國貿(mào)、黃商集團(tuán)、茂名中遠(yuǎn)、中平能化集團(tuán)鐵運(yùn)處等

    (五)交通類:

    海南航空、昆明鐵路局、廣東公路管理局、楚天高速等

    (六)通信類:

    廣東移動、廣州移動、佛山移動、河南移動、河北移動、北京郵政局、聯(lián)通、電信、中國移動四川公司、陜西電信總公司、四川鐵通、杭州縱橫通信、華為、聯(lián)想、三星電子、華為技術(shù)、中國網(wǎng)通、大唐電信等

    (七)電力類:

    云南電網(wǎng)、河北電力公司、貴州電網(wǎng)、華潤電力、中國風(fēng)電集團(tuán)等

    (八)建設(shè)類:

    中建三局、中鐵集團(tuán)、中天路橋、中建五局、山西路橋第二工程公司等

    (九)家電類:

    海爾、TCL、格蘭仕、奧克斯、揚(yáng)子空調(diào)、九陽集團(tuán)、深圳泰昂等

    (十)IT網(wǎng)絡(luò)

    科學(xué)院計(jì)算機(jī)研究所、信息安全共性技術(shù)國家工程中心、北大方正、百度移動、京東商城、騰訊、新浪、分眾傳媒、泡泡網(wǎng)、亞馬遜等

    (十一)服裝行業(yè):

    美國貝斯偉福路、米克國際、柒牌男裝、路易圣保羅蘭等

    (十二)制造業(yè):

    富士康、愛普生、福建戴姆勒、一汽集團(tuán)、北汽集團(tuán)、宇通汽車、美的集團(tuán)、長虹集團(tuán)、恩斯克機(jī)械、丸順制造、德國威能泵業(yè)、福漢木業(yè)、施耐德電氣、山東恒星股份、北京天和眾邦、珠海天章紙業(yè)、洛陽尚德、徐州華海電氣、洛陽雙瑞特種裝備公司等

    (十三)醫(yī)療行業(yè):

    珠海導(dǎo)師民醫(yī)院、珠三角醫(yī)療投資集團(tuán)、臨沂市導(dǎo)師民醫(yī)院、青島大中醫(yī)院、華韓整形美容、武警廣東省總隊(duì)醫(yī)院、康宏集團(tuán)、上海萬眾醫(yī)療等

    (十四)醫(yī)藥保健:

    康美藥業(yè)、華北制藥、石藥集團(tuán)、北大藥業(yè)、廣西同濟(jì)藥業(yè)、北京洪州楊波醫(yī)藥、北京保羅集團(tuán)、石家莊正安醫(yī)療器械、安利中國、陜西步長制藥、西安金花制藥、西安利君制藥等

    (十五)企事業(yè)單位:

    西北工業(yè)大學(xué)后勤集團(tuán)、西安水環(huán)境設(shè)計(jì)研究院、西北水電設(shè)計(jì)院、陜西交通規(guī)劃研究設(shè)計(jì)院、陜西交通公路設(shè)計(jì)有限公司、陜西秦華天然氣等

    (十六)食品餐飲行業(yè):

    蒙牛乳業(yè)、成都民生食品、深圳鈺花溪餐飲、河南紅英農(nóng)場等

    (十七)航空業(yè):

    中國南方航空、海南航空、深圳航空等

    (十八)家居建材:

    廣東大自然地板、廣東生活家地板、廣東匯德邦陶瓷、北京錦繡集團(tuán)、香港臥王家具、山東華偉銀凱建材、山東皇冠廚業(yè)等

    (十九)電力煤礦核電行業(yè):

    南方電網(wǎng)、普定供電局、平煤九礦、中加集團(tuán)公司、中核二三核電、平煤集團(tuán)田選廠、平棉紡織集團(tuán)、易成新材、中國平煤神馬集團(tuán)物業(yè)服務(wù)中心等

    (二十)石油行業(yè):

    中海油公司、大慶油田、天津大港油田、長慶油田等

    (二十一)礦產(chǎn)及冶煉類:

    云南馳宏鋅鍺、云化天、江西銅業(yè)、沙鋼集團(tuán)、唐山鋼鐵集團(tuán)、邯鄲鋼鐵集團(tuán)、濟(jì)南鋼鐵聯(lián)合銷售公司、內(nèi)蒙蒙西高嶺等

    (二十二)大學(xué):

    北京大學(xué)、人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京師范大學(xué)總裁班、MBA班等。

    (二十三)汽車行業(yè):

    長城汽車、中國南車、東風(fēng)汽車、長安客車、一拖集團(tuán)、重慶威星輪胎、唐山愛信齒輪、首鋼機(jī)運(yùn)、北京大容汽車等

    (二十四)文化教育:

    旅游衛(wèi)視、金寶貝、北京曲一線、紅黃藍(lán)幼兒園、常春藤教育、金色搖籃

    (二十五)飲料食品:

    廣西皇氏乳業(yè)、山東蘭陵王酒業(yè)、今麥郎、河北新鐘樓啤酒等

    (二十六)酒店餐飲:

    山西五洲集團(tuán)、河南洛陽大酒店、石家莊國大集團(tuán)、俏江南、重慶劉一手火鍋、北京金莎苑餐飲等

    (二十七)服裝服飾:

    柳橋集團(tuán)、北京茜茜曼迪、廣州心靡服飾、北京奧卡索、中晟天達(dá)等

    (二十八)研究院所:

    中科院、北京原子高科、煤炭工業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、中國建筑科學(xué)研究院等

     

    【客戶(部分)對孫軍正老師的評價(jià)】:
    孫軍正老師的培訓(xùn)傳播正能量,提升精氣神,實(shí)戰(zhàn)有效!希望全國各大企業(yè)盡早引進(jìn)學(xué)習(xí)。(國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦吳處長)
    孫老師對執(zhí)行有很深的理論研究和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),他獨(dú)創(chuàng)的執(zhí)行力系統(tǒng)緊密結(jié)合了企業(yè)執(zhí)行中存在的問題,讓我們對執(zhí)行有了全新的認(rèn)識。(廣東格蘭仕集團(tuán)總裁趙靜)
    孫老師具有十多年大型企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)和管理咨詢經(jīng)驗(yàn),他的管理課程實(shí)戰(zhàn)、有效。(深圳萬科人力資源中心李經(jīng)理)
    孫軍正老師講課聲情并茂,富有激情,互動性強(qiáng),寓教于樂,課堂氣氛活躍。(海底撈餐飲有限責(zé)任公司董事長張勇)
    孫老師的執(zhí)行力課程針對性強(qiáng),案例生動,非常實(shí)用,使人受益匪淺。(內(nèi)蒙古小肥羊餐飲連鎖有限公司卓經(jīng)理)
    孫老師的執(zhí)行力系統(tǒng)課程實(shí)例、實(shí)用、實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效,講授的工具和方法拿來就能用,我們受益匪淺。(招商局地產(chǎn)控股股份有限公司趙總監(jiān))。
    很多老師講執(zhí)行力都比較空洞,不好落地實(shí)施,而孫老師除了講授理論知識外,更多是具有可操作的工具和方法。(富士康丁經(jīng)理)
    孫老師的執(zhí)行力系統(tǒng)新穎、獨(dú)創(chuàng)、實(shí)用、系統(tǒng),對全面解決企業(yè)執(zhí)行難題提供了新的思路。(東莞慕思總裁姚吉慶)
    孫老師對我們公司存在的問題看得很透,課程很有針對性。(恒大地產(chǎn)孫經(jīng)理)
    孫老師的課程既有豐富的理論基礎(chǔ),又有詳細(xì)的實(shí)操案例,讓我們對自身管理深受啟發(fā)。(真功夫餐飲管理有限公司副總張俊杰)
    孫老師講課富有激情,聲情并茂,互動性強(qiáng),課堂氣氛活躍。(工行李經(jīng)理)

     

    謝謝您的關(guān)注!歡迎全國各地企事業(yè)單位提出需求,定制課程!

    歡迎機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的系列執(zhí)行力課程。

     

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