孫老師談員工有效激勵

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附：中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師的介紹：

集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國執(zhí)行力十強講師

深圳十大優(yōu)秀培訓師

國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師

中國執(zhí)行力研究院院長

亞洲領(lǐng)導力開發(fā)研究院院長

著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家

北大、清華、復旦、人大總裁班特聘教授

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歡迎各地機構(gòu)長期代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

個人主頁：http://sunjunzheng.jiangshi.org

對一個企業(yè)來說，科學的激勵制度至少具有以下幾個方面的作用：

一、吸引優(yōu)秀的人才到企業(yè)來

在發(fā)達國家的許多企業(yè)中，特別是那些競爭力強、實力雄厚的企業(yè)，通過各種優(yōu)惠政策、豐厚的福利待遇、快捷的晉升途徑來吸引企業(yè)需要的人才。

二、開發(fā)員工的潛在能力，促進在職員工充分的發(fā)揮其才能和智慧

中國人力資源專家孫軍正教授在對員工激勵的研究中發(fā)現(xiàn)：按時計酬的分配制度僅能讓員工發(fā)揮20%-30%的能力，如果收到充分激勵的話，員工的能力可以發(fā)揮出80%-90%，兩種情況之間60%的差距就是有效激勵的結(jié)果。管理學家的研究表明，員工的工作績效時員工能力和受激勵程度的函數(shù)，即績效=F(能力*激勵)。如果把激勵制度對員工創(chuàng)造性、革新精神和主動提高自身素質(zhì)的意愿的影響考慮進去的話，激勵對工作績效的影響就更大了。

三、留住優(yōu)秀人才

孫軍正老師認為，每一個組織都需要三個方面的績效：直接的成果、價值的實現(xiàn)和未來的人力發(fā)展。缺少任何一方面的績效，組織注定非垮不可。因此，每一位管理者都必須在這三個方面均有貢獻。在三方面的貢獻中，對“未來的人力發(fā)展”的貢獻就是來自激勵工作。　

四、造就良性的競爭環(huán)境

科學的激勵制度包含有一種競爭精神，它的運行能夠創(chuàng)造出一種良性的競爭環(huán)境，進而形成良性的競爭機制。在具有競爭性的環(huán)境中，組織成員就會收到環(huán)境的壓力，這種壓力將轉(zhuǎn)變?yōu)閱T工努力工作的動力。正如孫軍正老師所說：“個人與個人之間的競爭，才是激勵的主要來源之一。”在這里，員工工作的動力和積極性成了激勵工作的間接結(jié)果。

員工是企業(yè)最重要的“資產(chǎn)”，企業(yè)長遠的成敗關(guān)鍵在于如何管理好你的員工激勵，是一種很好的方法，但是有些細節(jié)須謹慎。