文/中華講師網著名講師孫軍正

學雷鋒活動要深入持久地開展下去，人人學雷鋒的社會風尚要真正形成并長盛不衰，離不開社會環境的涵養和社會條件的支撐。這就要求建立健全人人皆可學雷鋒的社會機制，營造人人皆可學雷鋒的社會環境，創設人人皆可學雷鋒的社會條件。

立足雷鋒精神時代化，進一步普及和深化雷鋒精神學習教育活動，營造人人皆可學雷鋒的濃厚輿論環境和良好文化氛圍。不斷賦予雷鋒精神以新的時代內涵，著力闡發雷鋒愛黨愛國、助人為樂、敬業奉獻、銳意創新、艱苦奮斗的崇高精神和高尚品格，讓人們更好地領會雷鋒精神的真諦、把握雷鋒精神的實質。把學習雷鋒、弘揚雷鋒精神納入國民教育全過程，讓雷鋒事跡和雷鋒精神進教材、進課堂，進學生頭腦，讓青少年從小就感受到雷鋒的高尚品格、崇高境界和人格魅力。編輯出版介紹雷鋒事跡、宣傳雷鋒精神的圖書，創作生產反映雷鋒精神的文學藝術作品，全面準確、生動形象地展示雷鋒精神，發揮其傳播主流價值、化育美好心靈的功能。充分利用報紙、廣播、電視、互聯網等媒體，廣泛傳播雷鋒事跡和雷鋒精神，宣傳雷鋒式模范人物，增強學雷鋒活動的親和力、吸引力、感染力。

著眼學雷鋒活動常態化，創設便于全社會參與的學雷鋒活動載體，搭建人人皆可學雷鋒的廣闊平臺。結合各地實際，組織開展以“學雷鋒、樹新風”為主題的道德實踐活動，實現學習活動在城市、農村、企業、社區、機關、學校、軍營以及公共場所全覆蓋，工人、農民、商人、學生、知識分子、軍人、干部以及下崗待業和離退休人員全參與，形成人人自覺踐行雷鋒精神的生動局面。把學雷鋒活動與社會志愿服務活動以及社會工作、公益慈善事業結合起來，打造富有中國特色的志愿服務組織和社會工作、公益慈善體系，讓人們在重大活動、重要會議、大型賽事中，在扶老助殘、幫困解難、便民利民、環境保護、應急救助、救災賑濟活動中獻智出力，播灑愛心。

推動學雷鋒活動機制化，健全學雷鋒活動的體制機制，提供人人皆可學雷鋒的社會保障。把學雷鋒活動作為推動社會主義文化大發展大繁榮的一項重要任務，融入精神文明建設和公民道德建設全過程，納入文明城市、文明村鎮、文明單位建設測評體系。建立公共政策的道德風險評估機制和法律法規的道德效應評估機制，堅持和完善道德模范、感動中國人物、身邊好人等評選表彰活動制度，建立禮敬道德模范、關愛先進典型、幫扶先進模范人物常態化機制，為人人皆可學雷鋒提供強有力的社會支撐和最有效的社會保障。

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