目標： 提高學員的問題解決能力

人數： 不限

時間： 10分鐘

用具： 正方形木板（邊長約45厘米）1塊，膠帶1卷，氣球若干，報紙若干張

場地： 操場或空地

Œ培訓師布置游戲場地。

³ 將木板放在地面上，用兩段大約長30厘米的膠帶，在木板上貼出一個“十”字。

³ 在氣球內放置若干枚一元的硬幣（作為取回氣球的獎品），然后將氣球吹起來，放置在距離木板邊緣約4米處的地面上。

培訓師宣布游戲規則。

³ 各個學員輪流站到木板上取氣球，所用的工具為一張報紙，時間限定在3分鐘內。

³ 在取氣球的過程中，學員的身體不能接觸地面。

³ 一名學員在取球時，其他學員要保持安靜。

Ž開始游戲。

若所有學員都沒有取到氣球，培訓師可演示此種取球方法：把報紙卷成一個比較緊的紙筒，然后從一端慢慢拉出里面的報紙，使之加長，最后形成一個紙桿；從木板上撕下膠帶，粘到紙桿的一端，膠帶的粘面露在外面。最后利用紙桿上的膠帶把氣球粘過來。

游戲結束后，培訓師組織學員進行討論。

³ 應如何解決所遇到的難題？

³ 如何獲取解決問題所需要的資源？

（摘自實戰紅色管理創始人孫軍正老師培訓課堂經典培訓游戲）