從小我們就被告知：學習是一件苦差事，學海無涯苦作舟。

        從小家長老師們就告訴我們：要刻苦學習

        在我們還沒有形成觀念的時候，學習被打上了“苦差事”的戳，我們潛意識中認為學習是一件痛苦的事情，需要忍受痛苦，最終才能學好。就因為一個“苦”字，多少孩子在痛苦中掙扎，多少孩子被認為不是讀書的料；多少孩子因為沒有發現自己的興趣而提前放棄，根本沒有享受到學習的樂趣；多少成年人沒有形成終身學習的習慣。

        無一例外，我也曾是“苦學大軍”中的一名。厭學，抄作業，上課睡覺，我都以身試法。那時的學習是在應付老師，家長，還有我自己。很幸運的是，高三三個月的突擊使我最終考上了我當時喜歡的專業——旅游英語。當時喜歡它的原因很簡單，可以帶著老外到處旅游，并且收入也不錯。

        我們的專業主要還是專攻學習英語，對于旅游方面，只是淺嘗輒止。而英語只是一門工具，熟練應用即可。比起國際友人，英語專業的學生（除了做高級翻譯與老師）可以說沒有專業。有時候，當我們用還算流利的口語和國際友人間交流時，我們經常會發現，說不了幾句就語塞。究其原因，一是不懂文化，二是沒有可深入探討的題目。（沒有自己的真正的專業）我們被稱為“fluent fool”——“流利的傻瓜”。只會說而沒有內容，沒有思想。

        這樣一來，老師上課講的知識點，語言點更本滿足不了塑造思想這樣一項要事的要求。

        我常提醒自己，英語專業的學生不僅僅應該熟練掌握一，兩門外語，關鍵的是打造自己的專業優勢，找出自己真正的學習興趣點。通過不斷地尋找，嘗試，選擇，放棄，再嘗試，我慢慢的找到了自己持久的興趣——營銷。

        找到了興趣，是一件令人高興的事?？墒菦]有人教，沒有人督促，完全自學，行嗎？以前習慣了“填鴨式”的學習方式，現在完全靠自己可以嗎？

        答案是：確定一定以及肯定！