有些家長(zhǎng)咨詢我的過(guò)程中偶爾會(huì)提到：“注意力與性格的關(guān)系”

在此，寫在此與大家共享！

其實(shí)，人的性格與注意力有著很大的關(guān)系。

人的性格一旦形成，我們的注意力就有了傾向。我們的性格主要特征

控制了我們能夠看到的世界。

有的孩子喜歡觀察天上的星星，那么，引發(fā)的就是對(duì)天體運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律

等方面的思考，他的注意力也會(huì)相應(yīng)的集中在所觀察的天體的位置

等一些方面。而熱愛(ài)藝術(shù)的孩子在觀察的時(shí)候注意的可能是天體周圍

的云層所形成的暈圈，天上星云密布所形成的美麗畫面。所謂仁者見(jiàn)仁

智者見(jiàn)智就是這個(gè)道理。

在性格形成的過(guò)程中，我們開(kāi)始變得有所選擇，會(huì)用自己腦子里已經(jīng)

形成的觀念和偏好來(lái)影響自己的觀察和思維，從而形成了屬于自身

性格的世界觀，久而久之，我們就只會(huì)對(duì)那些支持這種世界觀的信息

感到敏感。

舉例：愛(ài)因斯坦小時(shí)候很少說(shuō)話，同學(xué)和老師都不喜歡他；一次美工課

大家把作品交給老師，老師拿出一個(gè)小板凳說(shuō)：“世界上還有比這更糟

糕的板凳嗎？”愛(ài)因斯坦小聲說(shuō)：“有的”然后寫愛(ài)因斯坦拿出兩個(gè)更

不像樣的小板凳，說(shuō)：“這是我第一次和第二次做的，交給您的是第三

次做的。他雖然不好，但是比這兩個(gè)好點(diǎn)。”愛(ài)因斯坦的小板凳做的

一塌糊涂，而且愛(ài)因斯坦性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，老師一度認(rèn)為他是一個(gè)

低能兒，然而就是性格內(nèi)向的愛(ài)因斯坦卻在科學(xué)領(lǐng)域無(wú)比專注，最終，

成為了科學(xué)巨匠。