李源潮同志在全國人才工作座談會上的講話為我國人才工作指明了方向，也提供了政策保障。我省“十一五”期間就開始實施的“人才強省”戰略也為經濟社會發展注入了強大的動力?？梢哉f，黨和政府的宏觀人才政策恰逢其時，非常好，可縱觀用人單位的微觀人才環境，還有很大的發展與改善的空間。尤其是在人才的成長與發展的環境營造方面，普遍存在重人才引進、輕人才培養，重人才使用、輕人才發展的現象。

　　日本著名的“經營之神”松下幸之助曾經說過：“松下電器是生產人才的公司，順便生產家用電器。”由此可見，松下電器把人才培養與發展放在了至高無上的戰略地位，超出了產品生產。反觀我們國內尤其是省內的一些企業、事業單位，以及行政部門，總是把產品的生產、任務的完成作為至關重要的安排，把人、人才作為完成生產、完成工作的工具來對待，其結果必然是員工對未來產生迷茫，缺乏主人翁的責任感，對工作敷衍塞責，以完成任務了事。因此，從發展戰略的角度考察，“生產人才”理念與機制的確立，不僅是給人才未來，更是注入人才工作的動力，提升工作的責任感與品質。那么，就我省的企事業單位，以及行政部門而言，我們如何可以做到“生產人才”，給人才創造未來呢？個人認為可以從以下方面著手：

　　第一，要建立人才的培養培訓機制。有人認為，培訓是成本，而培訓帶來的收益是模糊的、未知的；還有人認為培訓的成本是自己承擔，一旦人才跳槽，收益卻被競爭對手所占用，不合算。殊不知，沒有經過培訓的員工才是最大的成本，由此而產生的工作品質的下降才是最大的隱患。培訓是投資，是投資回報率最高的投資，就算有小部分人才流失了，由此而產生的“生產人才”的品牌效應不知又會吸引多少優秀的人才加盟，這不也是得大于失嗎？

　　第二，要根據人崗匹配的原則，把人才配置到合適的崗位。垃圾是放錯地方的寶貝，人才只有配置到與其特長、志趣相適應的崗位，才能有效發揮作用。淘糞工也招大學生，不僅大學生自己工作不開心，不能成長，恐怕工作也很難做好，最終只能是寶貝變成了垃圾。

　　第三，要尊重人才的創新精神，鼓勵人才創新創造。人才的發展在工作崗位的創新創造中實現，只有為人才的創新創造提供平臺、政策、文化及輿論支持，才能激發人才的創意與動力，使得人才在創造智力成果的同時獲得長足發展。

　　第四，要建立人才發展的激勵機制。要將人才的待遇、職稱、晉升與人才的培訓培養等發展狀況結合起來，建立人才發展的激勵機制。同時，塑造良好的輿論氛圍，從精神層面鼓勵人才發展與成長，消除對人才的冷嘲熱諷現象。

　　第五，要幫助人才規劃職業生涯發展通道。人才的發展需要規劃，單位要為人才成長提供空間與平臺，同時要通過專業的職業生涯規劃指導，引導人才將自己的職業生涯發展與單位的戰略發展緊密結合。

　　總而言之，良好的人才宏觀環境為人才成長提供了保障與支持，但只有不斷完善用人單位微觀人才機制，才能確保黨和國家的人才政策落到實處，推動人才的發展與提升。

        注：本文發表于2012年6月20日的《江西日報》，被多家轉載媒體。