高考專業選擇的向導

蔣健才

   隨著一年一度的高考臨近，高考專業的選擇，成為了即將參加高考的考生及家長的最為關心的話題，做出最優的選擇，是關系未來發展的關鍵！

擇專業為什么如此重要？

 雖然高校教育的目的不在于就業，而在于綜合提高個人的素質和能力，陶冶情操，塑造一個對社會建設有用的高素質人才。但在我國現階段經濟發展并不發達的背景下，更多的是關心自身發展的前景，這也是非常實際的現實，尤其是收入水平不高，生活較為拮據的家庭，都期盼著自己的兒女能夠借助高考，大學一飛沖天，對考生己身而言，也是一個鯉魚躍龍門的最好機會。

現在的形勢能否代表未來的形勢？

高考專業眾多，涉及行業的發展也是在不斷變化的，今天還是熱門的高薪專業，明天可能就會成為就業困難的專業，今天還是無人問津的冷門專業，明天可能就是搶手的專業人才。雖然這樣的比喻有點夸張，但也充分表現出了其變化不定的發展形勢。最近幾年的各個專業就業形勢的變化，已經充分證明了這一點。而考生從進入大學以后，還需要至少4——5年的學習才能正式踏入工作崗位，在這4——5年里，足以發生翻天覆地的變化，所以需要正確的把握其發展趨勢，就非常重要！

而許多考生及家長，并不能把握這種變化趨勢，即使能夠，也僅僅是對其中幾個行業有把握。但我們說，學生最好的老師是興趣，能夠把握的行業并不一定符合考生的興趣，沒有興趣的學習終究是不會有太大的前景的，那么如何在考生的興趣學習下，做出最優的選擇？這就較為困難了。而許多高校提供的各種數據和報道，也并不一定可信，畢竟大學之間也存在著生源的競爭，這點，有許多考生進入高校學習一段時間后，多有抱怨“是被騙進來的！”就充分表現出了這樣的問題！

適應發展，如何才能始終保持優勢競爭地位，做行業精英人才？

時代是在不斷發展的，考生除了需要學習好本專業的專業知識以外，用人單位對畢業生的附加能力要求也較高。市場競爭是激烈的，附加能力的優勢成為了能否在競爭中勝出，并能夠有多大的發展潛力的關鍵，所以，考生在入學之前，就需要知道自己未來需要在那些方向發展，并不斷深入，了解市場對附加能力的要求和方向及趨勢是什么，這樣才能“百戰百勝”！

蔣氏平衡理論為什么能幫助選擇最佳專業？

蔣氏平衡理論是致力于行業趨勢發展預測的理論，具有準確的發展預測性，普遍的適用性，一針見血的明了性特點。興趣+行業前景=個人前程，蔣氏平衡理論本著興趣為本的理念，對考生的興趣愛好做出充分的評估，結合蔣氏平衡理論的未來預測性和普遍適用性，一針見血的指出專業發展趨勢，未來就業形勢趨勢。本著實事求是，精益求精的態度，蔣氏平衡分析法不但（可從百度下搜索到具體的相關介紹及內容，在這里不做過多陳述）從自身理論對專業涉及的行業發展前景作出預測和評估，并參考相關政府部門的評估和政策，調查相關畢業生的實際就業形勢和理想度，并結合從事其行業的相關畢業生對其未來發展的預期，以及在實際工作中對自身提出的實際能力的要求，做出總結，以為廣大考生提供最真實客觀的信息。真正能夠服務于考生，而不是空話，大話，不著實際的空想！

一目了然：

由于高考專業眾多，考慮到考生時間，閱讀量和精力有限。不做長篇大論的詳細分析，只精簡提煉出簡明扼要的最重要的影響因素，觀點鮮明。不和稀泥，讓考生看完后還是云里霧里，不知所云！在每一個專業中，對專業整理其描述，主要課程，理論上專業對口的就業方向；結合蔣氏平衡分析法，參考畢業生的就業實際及相關政府部門的評估等眾多方面做出專業在4——5年后的就業形勢，由于就業后大的政策環境，發展趨勢畢業生都是能夠較好適應的，所以提出5——10年的整個畢業生的就業發展形勢。以及考生在入學以后的學習方向，需要掌握哪些附加能力等。以便切實能夠讓考生了解并明確自身未來的發展方向和道路在哪里！

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