兒童技能教養法是一種以積極、快樂的方式幫助孩子克服問題、學習新技能的教育方法。該方法將問題轉化為孩子需要學習的技能，把人和問題分開，讓人更容易接受和配合。以下是對兒童技能教養法的詳細介紹。

一、把人和問題分開

在兒童技能教養法中，我們首先要認識到孩子是有能力克服自己的困難和問題的。我們的職責不是解決他們的問題，而是欣賞他們的天賦，為他們的創造力注入活力。當我們把人和問題分開，不再把孩子當作有問題的人，家長和孩子本身都更愿意去接受和配合。

二、給技能起個名字

為了讓孩子對學習更有興趣，我們可以給他們要學習的技能起個有趣的名字。這個名字會讓孩子更容易記住需要學習的技能，并有更多的提醒和督促作用。因為這個名字是孩子自己取的，所以他們更有興趣去學習，執行力也更強。

三、了解學習技能的好處

在讓孩子學習新技能之前，我們應該先讓他們了解學習這個技能的好處。這樣，孩子會更愿意投入到學習中，并更有動力去克服問題。同時，家長也可以為孩子創造一個充滿創造力和樂趣的環境，讓他們在學習過程中感受到快樂。

四、兒童技能教養法的實施步驟

兒童技能教養法一共包含15個步驟，這些步驟可以看作是一個完整的流程，也可以看作是一些互相獨立的點子。家長和老師可以根據孩子的具體情況靈活選擇使用其中的一些點子。

總之，兒童技能教養法是一種以孩子為中心的教育方法，旨在通過積極快樂的方式幫助孩子克服問題、學習新技能。通過把人和問題分開、給技能起名字、了解學習好處以及實施一系列教養步驟，我們可以讓孩子在充滿創造力和樂趣的環境中成長，培養他們的自信心和獨立能力。在實施兒童技能教養法的過程中，家長和老師應始終關注孩子的需求，尊重和理解他們，幫助他們發掘自身潛力，走向健康成長的道路。