《易經》，一部在中國傳統文化中占有非常獨特地位的經典，被稱為中國文化源頭的經典。儒家尊之為“群經之首”，道家崇之為“三玄”之一，能同時成為儒、道兩家推崇的古代經典，唯有《易經》。 《易經》，并不簡單模擬宇宙星辰，而是對世界進行準確的分析，最終提供準確的人生事件描述。既可以深入闡釋已有的人生歷史，也可以深入地闡釋未來。這是世界上其它神秘學科所難以達到的，享有高度的國際聲譽。 《易經》，融匯貫通了經營之道、從政之道、養生之道、用心之道。 易經文化在當今社會仍然起著高屋建瓴、無可替代的實際作用。易經文化宣揚“天地人”的“和”文化，與當今建設和諧社會的國策不謀而合。 “地理”一詞出自《周易》的《系辭》：“易與天地準，故能彌綸天地之道。仰以觀于天文，俯以察于地理，是故知幽明之理。。。。。。”，周易的后天八卦技術，為風水師運用，是今天風水科學化的基礎。 “堪輿”一詞出自東漢許慎所說：“堪，天道；輿，地道”，意指堪輿風水為天地之道，說明風水堪輿是周易應用技術的一種，風水理論遵循“天人合一”的宇宙觀。 “風水”一詞來源于晉人郭璞《葬書》：“葬者，藏也，乘生氣也。氣乘風則散，界水則止。古人聚之使不散，行之使有止，故謂之風水。”風水理論的內涵：以陰陽為根本，以“生氣論”為核心，以藏風得水為條件，以福蔭子孫為最終目的。 現代觀點來看，風水的實質是“地球磁場與人類關系學”，它主要研究周邊環境與人類生存的關系，是環境學與預測學相結合的一門學問。 【課程目標】 1．揭開中華風水絕學的神秘面紗，詮釋科學風水觀及現代風水環境學。 2．提升企業管理層的現代環境整體觀念，提升企業的競爭力及個人生活品質。 3．把易經風水融入現代商業決策，使學員在工作中趨吉避兇，運籌帷幄。 4．深入簡明闡述風水催財、旺丁、利學之功能，化解危機之效果。 5．模擬演示房地產開發中的風水策劃方法和流程，去粗取精，去偽存真。 6．現場分析學員的實際風水案例，學以致用，現學現用。 【課程特點】 1．以案例分析為主、診斷學員的具體案例為主。 2．實戰勝于理論，技術勝于學術，今人勝于古人。 3．采用體驗式的現場互動教學模式。 【課程對象】 房地產公司總裁、其他商界高層領導者、易學愛好者。 【課程大綱】 一、《周易》與《易經》概要 1、《周易》發展歷史與伏羲、周文王、孔子的學術貢獻。 2、《易經》中的章節內容介紹及最新研究成果。 3、易學應用技術的“五術”——山、醫、命、相、卜。 4、建筑易學風水的起源、流派及技術方法特征。 二、“風水”分析方法與現代科學預測 1、“風水”分析的技術支撐——河圖洛書、八卦九宮、陰陽五行、天地人元龍； 2、“風水”分析的九個方面——運、龍、穴、砂、水、向、門、星、煞； 1）、“運”——三元九運與地理運程； 2）、“龍”——尋龍把脈與氣運旺衰； 3)、“穴”——中軸天心與藏風納氣； 4)、“砂”——九種山勢與星曜組合； 5)、“水”——五種水勢與零神潑水； 6)、“向”——二十四山與旺山旺向； 7)、“門”——門向擇旺與生死煞退； 8)、“星”——玄空飛星與飛星理氣； 9)、“煞”——形煞氣煞與化煞方法； 3、“風水”預測技術簡介 1）風水預測的原理——“形”、“氣”呼應； 2）巒頭派“過路陰陽”風水預測方法（案例分析）； 3）理氣派“玄空飛星”風水預測方法（案例分析）； 4）四柱命理的風水預測方法（案例分析）； 5）奇門遁甲的風水預測方法（案例分析）； 三、房地產項目開發中的風水要領 1、如何在外部布局上順應宅主的命理喜忌？ 1）針對四柱命理分析； 2）針對行業特點分析； 3）演示經典案例； 2、如何在外部布局上利用周圍的山川道路？ 1）“乾坤國寶”在河流道路布局方面的分析方法； 2）“過路陰陽”在砂水布局方面的分析方法； 3）演示經典案例； 3、如何在方位定向上達到氣運優勢最大化？ 1）羅盤的設計與使用方法； 2）避免出卦和騎縫； 3）如何選擇最好的爻位和六十四卦； 4）演示經典案例； 4、如何在內部布局上最大限度地旺財催財？ 1）主財位的選擇與應用； 2）樓層的五行判斷與應用； 3）裝修上如何催財； 4）演示經典案例； 5、如何在項目開發的全程分解擇日？ 1）主流擇日方法簡介； 2）擇日應該首先考慮宅主命理運程； 3）“忌日”的規避方法； 4）演示經典案例； 6、如何在外局和內局布置上化煞？ 1）幾十種形煞簡介； 2）“玄空飛星”方法的理氣煞簡介； 3）化煞方法簡介； 4）演示經典案例； 7、如何在建筑整體風格上體現文化品位； 1）體現人與自然和諧的“天人合一”； 2）體現儒釋道三教的不同文化理念； 3）體現“五德”——仁義禮智信； 4）企業 LOGO的整體形象設計； 5）演示經典案例； 8、如何在建筑使用空間布局上體現“養生”理念； 1）布置房間的走廊、門、窗、廁所、廚房等； 2）房間內布置寫字臺、沙發、魚缸等； 3）代表“金木水火土”五行的不同風水器物； 4）演示經典案例；