這是一個非常單純善良的小男孩，他深愛著他的父母，他看起來不那么愛學習，好像沒個“正形”，到了人生必須做決定的年紀卻依然沒有目標，并且一點都不著急。這讓父母，特別是父親，深感焦慮。我是男孩的代表，因此下文以“我”代稱，以便表達。

我在父母和學習之后上場了，找到的位置是能夠完全觀察到父母的對面那一側，這種姿勢一直保持著，此時我的主要目的是觀察，觀察父母的表現，學習并沒有對我造成什么威脅，我不太在意它的存在。爸爸站到離我更近的同一側來了，這讓我有些不舒服，可有什么辦法，左邊是我的學習，右邊是媽媽，場上沒什么好位置了，就暫且如此吧。不知過了多久，我跟著感覺站到了爸爸的背后，這里好舒服啊，既能和爸爸待在一起，感受到他在身邊，又能遠離媽媽，我總是用爸爸的頭擋住對面媽媽的頭，好看不見她，也讓她看不見我，其他的我一點都不關心，這樣就好了，反正我也和爸爸待在一起了，有爸爸，媽媽似乎也“跑”不了吧，在我的“視力”范圍內，這下我就可以自己玩了。媽媽總是想探過頭來看見我，我一直在努力地躲避她，一次都不讓她“得逞”，嘿嘿，這種懲罰的感覺有點小快樂，誰讓媽媽看起來總是那么嚴肅和嚴厲呢，她好像有一點點讓人不敢靠近呢，遠不如爸爸柔和。可是當爸爸試圖想要扭過頭來看到我的時候，也被我巧妙地躲開了。我的想法是：“我和你在一起可以，想看到我，哼，門兒都沒有。”我真是一個小調皮的孩子，忍不住有點自己喜歡自己。

不好，爸爸老說她想把媽媽拽過來，媽媽本來沒有意愿的，直到和她的那個逝去的家族對話時，不知道怎么就過來了，我才不關心她的什么大舅二舅和其他人呢，和我沒什么關系。在這之前姥姥和媽媽的三姐上來了，我也不大喜歡她們，不太想和他們在一起，想讓他們離我遠點，因為我不太關心他們，他們好像也不太關心我。媽媽過來我身邊之后，我本來躲在爸爸身邊自己玩著，結果發現自己很想關心媽媽，想從身后抱住媽媽，跟她撒嬌。我跟老師表達了這樣的想法，認為自己并沒有像剛才那么討厭媽媽，與之完全相反的是，我很喜歡媽媽，想和媽媽在一起，特別是想象個真正的小男孩一樣纏住媽媽，依靠在她的身上，膩歪著不離開。媽媽很高興我的變化，但是似乎不喜歡我粘她的感覺，想讓我像個小男人一樣像樣地站在她身邊，我雖然不情愿，卻也遵從了，我和媽媽本來就沒有什么大矛盾嗎，只是她平時表現出來的那個樣子有點太冷酷了，才讓我不敢靠近的。我和媽媽和好了，也希望爸爸緊緊地貼過來，我們一家三口緊緊地貼在一起，重要的是，我在中間，爸爸媽媽一左一右緊緊地貼住我。我真的高興極了，也有空間看到學習了，我以為案例到此可以結束，萬事大吉了。可是學習對我并不感冒，她有點挑釁地看著我，似乎在對我說：“哼哼，我知道你不是真的喜歡我，你叫我干嘛，我可有點不耐煩”。還有爸爸也很奇怪了，他心里一定有負擔，不然不會像媽媽一樣那么柔軟地貼到我身邊來。“爸爸有事”，這是我的判斷，當我把對爸爸的這些感受告訴老師時，老師讓“睡覺”上場了，看到它，我被吸引了，我開始不關心學習，也不在爸爸媽媽身邊待著了，我要找我的“睡覺”去，她更親切。老師讓爸爸的父母和疾病也上場了，老師好像真得很了解爸爸，哈哈。可是當我站到爸爸的左側時，眼光卻被爸爸眼睛里所流露出來的憂慮，委屈，那些心事所吸引了，爸爸呀，讓我覺得心疼，他心里有事，媽媽也不一定懂，爸爸很孤獨，我很為他擔心，憂慮，想要幫助他。我說我關心爸爸，爸爸說他關心我的學習，兩個人互相擔心著。這個時候，我心里只有爸爸，并沒有學習，爸爸心里沒有我，只有我的學習。當爸爸和他的父母疾病糾葛的時候，我突然不想和睡覺在一起了，好像事情有了解決的希望，我比較關心看爸爸如何卸掉他身上的負擔，我開始靠到媽媽身邊來，挽著她的胳膊，等著爸爸解決完回來。睡覺走向了爺爺坐下來，原來它是爺爺無意識之中帶來的。我靠著爸爸給爺爺跪下，叩頭。我的頭扣得很低，貼向了地面，并且跟老師說想多給爺爺叩頭，希望他能安息，不再打擾我們的安寧。老師同意我這樣做了，直到爺爺說可以了，讓我起身。本以為爸爸的問題也解決了，我想我可以開始學習了，我站到父母身邊，又把學習拉過來，出國也出現了。一切太突然了。爸爸靠得我還是不夠近，好在他已經開心多了。不知為何我想讓父母靠得更近，讓他們雙手相牽，四目相對，永遠這么深情互望，這樣我就可以放心了，看到父母無間的親密，比我站在他們中間還要愜意。

之后，我們開始了對我學習、出國、英語、目標的探索。我以為父母的問題解決了，我可以安心了，有能力專心于其他事情了。可是那些代表和我的感受非常不一樣，他們無一不對我持一種反對意見，認為我就是沒有目標，不想出國，不愛學習，可能是吧。我越來越覺得爸爸對我的安排只是他對我的安排，我們發生了爭吵，媽媽和我意見一致，全然地支持我，希望我按自己的想法去做。我突然看到爸爸就像一臺機器人，我甚至看到了他身體內大大小小一排又一排的齒輪在交合地運作著，我注定要讓他失望了，因為我不是機器，不像他那么冷，完全按程序運動，爸爸給我的人生清單必須讓我在特定的時間逐一完成，這對我是不公平的，此時，我感到壓抑，更渴望自由，是媽媽給了我鼓勵，我想自己可能和媽媽一樣比較感性。他們逼問我未來的目標，領域，我很焦慮，我確實沒有辦法清晰地定下來那是什么，即便這樣，我還是很努力地嘗試著。我和我的未來站在一起，她很理解我，保護我，對父母的壓迫給予了反對，這讓我好受一些了。不過為了給父母一個交代，我依然很努力地去感受著、尋找著。我頭腦里出現了一幅圖像，一個帥氣的男青年，從停靠在路邊的車子里走下來，他個頭不很高，人很瘦，穿著合體的西裝，顯得精干又硬朗。我這是在趕往一場活動，似乎是為國際性某個專業領域準備的。我看到自己站在位于舞臺中心的講臺前面，自信地演講著，闊談著我對某個問題新穎的研究思路。這個領域是理性而專業的，臺下坐滿了觀眾，他們是從各地趕來的相關領域的專家，他們都在專心地聽我講，充滿了興趣，我很自信，我的形象就是一個“青年才俊”、“鬼馬天才”。私下里，我是一個低調而自由的人，我有自己的空間，甚至不和父母在一起，我躲在自己的房間里肆意地發揮著，安靜而自由，我好像喜歡音樂，架子鼓一樣的東西充滿了我的實驗室……這是我的私生活，沒有人打擾，我很專心。

點評：這是一個很熱愛父母的小男孩，只是暫時還沒有長大，沒有足夠的“焦急”去確定自己的目標。但是只要給予一定的時間和空間，他自己會發生奇異的變化，依靠自己真實的探索，會找到成功的人生之路。我對這個小男孩充滿了信心，他非常得單純、善良、潔凈，身上基本沒有沾染什家族的惡性密碼，從小也受到父母的關愛和保護。值得注意的是，讓這個孩子穩定的最大因素是他的父母，父母穩定、親密，他就能安心地不受打擾，才有可能靜下心來去探索自己的興趣和方向。通過安靜而緩慢的成長，這個孩子會逐漸地找到自己，蛻變也許是瞬間發生的。我們可能會看到，就在突然之間，他已經長大了，也不再需要父母了，未來的成就興許遠遠超過了爸爸的希望。爸爸的過分焦慮和盼望反倒是他壓力的來源，他在不確定自己目標的前提下完全可能為了順應爸爸的需要而選擇迷茫地屈服，卻因此喪失了任何強勁的原動力，這是很危險的一件事情。我想說，只有爸爸的放心和放手，才能給這個孩子空間，不如把擔心和焦慮化作祝福吧，孩子一定會為自己負責，有一個美好的未來。

目前，這個孩子更多的注意力是想和父母更多更親密地在一起相處，哪怕時間再久一點，更希望和媽媽在一起，這和年齡沒有關系，只是他的內心需要。也許從前父母的關心看似很多，卻依然沒有給夠吧。一旦需求夠了，小孩就不再需要了。他最在意的是父母的親密，也許意見的不統一都會讓他感到雙方的對立和矛盾，這使他不安。這種想法比一般小孩要敏感，可能來源于父母性格的大不同和他靈性當中的純凈。從這一點上，也帶給我本人很深刻的啟發，原來父母的親密與否對孩子是如此的重要，在我自己的家庭內，我一定會投入更多的關注。父母的親密來源于真正的親密，表面的貌合神離是騙不過孩子的，他們“自私”地有著更高的要求。

    以上敘述純屬個人感受和想法，然而卻非常真實。我以諸多筆墨呈現，純粹是想為孩子父母提供詳盡參考，具體論斷還要結合專業意見，盼望加入討論。

2014年9月7日

                                                家排代表人：楊敬